為生命著色（外一篇）

每個人在出生時，生命都是一張沒價值的白紙；每個人在死亡時，生命卻可以是一幅色彩絢麗的美圖！

生命是寶貴的，她對于每個人只有一次；生命是流動的，她像潺潺的小溪，緩緩流淌；生命是絢麗的，她是那么的多姿多彩！每個人的生命都應該擁有屬于自己的色彩！

生命應該是綠色的！綠色象征著生命，綠色是生命的本質。就像春天剛鉆出土的小草，綠油油的，散發出醉人的青草味兒。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，雖是淺草，但擋不住春，擋不住生命的律動。我們何不做那春天的小草，郁郁蔥蔥，奉獻自己，裝扮世界。

生命應該是紅色的！紅給了我們熱情。庾澄慶的歌曲《熱情的沙漠》里有幾句歌詞是這樣寫的：“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠。”對我們而言，熱情似火沒問題，整個沙漠或許是大了點，他是整個沙漠是比喻，然而我輩來說整個自己還是可以的。一個人，只要擁有一份熱情，就擁有了一輻向上的車輪。熱情能夠推動車輪滾滾向前，達到勝利的彼岸！

生命應該是黃色的！千百年來，黃色一直是忠義的象征。岳飛精忠報國，為了南宋，浴血奮戰，多次擊退金兵的南侵；梁山泊一百零八位好漢行俠仗義，替天行道，懲治貪官，打倒惡霸，演繹了一曲氣壯山河的英雄贊歌。今天的我們，又有什么理由不忠于國家、忠于民族呢？又有什么理由不堅持真理、伸張正義呢？

生命應該是藍色的。藍色教我們以高潔。想當年，李白高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”慨然離開長安；憶往昔，陶淵明不為五斗米折腰毅然辭去做了八十一天的彭澤縣令；觀近代，朱自清寧可餓死不吃美國的救濟糧……他們的精神是何等的偉大，他們的品行是何等的高潔。今天，面對物欲橫流的現實社會，我們一定要經受住誘惑，做一朵圣潔的蓮花。

生命應該是粉紅色的！粉紅賜我們以希望。魯迅先生說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，心若在，夢就在，希望就在前方。生命有了夢想就有了希望，生命沒有了方向就成了一具活僵尸。

生命應該是灰白的。灰白贈給我們以悲哀。人生之不如意事十有八九。在個體生命的行進中，不知要遇到多少坎坷與荊棘，甚至被撞得頭破血流、遍體鱗傷。有的人進而產生過自殺的念頭。但當我們冷靜思考，反思我們的生命，我們終究會發現：生命的色彩是絢麗多姿的，灰白同樣屬于生命色彩中不可或缺的重要部分，她是我們前進路上的墊腳石。

……

生命的顏色豐富多彩，她需要我們用一生的光陰去涂抹。生命的價值不可替代，她激勵著一個個生命勇往直前，綻放出耀眼的光芒！

生命，是那么的寶貴，又是那么的短暫，就讓我們為自己有限的生命涂上無限的最艷麗的色彩吧！

為生命著色，生命確實著色的，你準備好了嗎？

書，離我有多遠？

清代學者張潮在其名作《幽夢影》中開筆即言：“讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其別致也；讀諸集宜春，其機暢也。”偶讀之，感慨頗深，略以記之。

姑且不論哪個季節適宜讀哪種類型的書，只想問自己一句：張潮所論的經史子集，這些年來，自己讀了哪些？不說經史子集，就說世界名著，自己又讀了哪些？不說世界名著，就說報刊雜志，自己又讀了哪些？沒有，通通沒有，我不禁悲涼地悵嘆：書，離我有多遠？

回想自己的讀書生涯，恐怕要追溯到大學了。那時的我，還有那么一點點追求。學習之余，總愛泡泡圖書館，看看世界名著。記得當時對英國作家夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》特感興趣，主人公簡愛和羅徹斯特的凄美愛情令我魂牽夢縈。書中的經典名言“如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣”讓我為之震顫。捧著名著，嗅著書香，挑燈夜戰，不知東方之既白。想想那時的歲月，是何等的充實、何等的愜意、何等的難忘啊！

自參加工作以后，書離我越來越遠了。我是一名教師，教師這份職業的確很辛苦，工作量也很大。備課、改本子、與學生談心，安全衛生紀律學習樣樣都得抓，升學率又控制著你的靈魂……忙，怎一個“忙”字了得！于是乎，“書”便名正言順地被自己殘忍地打入了冷宮。捫心自問，一點空閑時間都沒有嗎？有的，周末總該有時間了吧？可聽同事說，電視連續劇《北京愛情故事》很精彩，于是乎，打開電視，看得不亦樂乎，看了一集還不過癮，趕快點下一集，劇情扣人心弦，怎能錯過。最近，聽說文章出軌了，這還了得，立即拿出手機，百度一下，關心一下可憐的馬伊琍吧。甚至到了臨睡之前，即便躺在床上，還要拿出手機，耳畔飄來熟悉的弦律“叫地主……搶地主……不搶……”反正每天要免費贈送4000金幣，反正閑著也是閑著。至于書，早已蕩出了自我的視野。誠然，工作之余，休閑娛樂未嘗不可，可是，讀書不也是一種最好的休閑娛樂嗎？悲哀，這真是我的悲哀。

現代畫家和散文家豐子愷曾經說過，“人生有三層樓，第一層為物質生活，第二層為精神生活，第三層為靈魂生活”。由此觀之，如果一個人終其一生都在物質生活的層面上打轉的話，那其人生是有些悲哀的。至于從物質生活層面上升到精神生活乃至靈魂生活的層面，最好的途徑就是親近書本，面向文字的滄海，嘗試讀書，享受讀書生活。張潮說：“藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難。”可見，讀書的終極目標是學以致用。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確如此，讀書如遠行，延長了生命的經緯；讀書如墾荒，擴展了心靈的疆域；讀書如園藝，豐富了生活的色彩；讀書如串門，積累了人生的經驗。

如此看來，讀書真是一件美差事兒！親，書就在我們身邊，讓我們一起走進書的海洋，讓書香伴我們快樂成長吧！