如何撫平“留守兒童之痛”

近日發生在湖南邵東的“三少年弒師案”引發輿論廣泛關注，而三少年中有兩人的共同身份——“留守兒童”又再次灼痛我們的雙眼。

案件雖是新個案，問題卻是老問題。觀察此案所引發的眾聲喧嘩，不管討論如何激烈，也不論對3名弒師的少年如何譴責，似乎對于留守兒童或網癮少年都于事無補。輿論缺乏對留守兒童、網癮少年的關注嗎？從來不缺！輿論對留守兒童和網癮少年所提出的種種建議不對嗎？好像也想不出再多新辦法。

留守兒童問題，是由農村勞動力向城市大轉移衍生出來的。據全國婦聯2013年發布的研究報告，農村留守兒童至少有6 102.55萬，占農村兒童37.7%，占全國兒童21.88%。要從根源上減少留守兒童，還在于社會轉型的逐漸定型，以及城鎮化的推進。這注定是一個漫長的過程。

留守兒童問題凸顯了農村社會的控制力正在弱化。在社會轉型的大背景下，基層政權的人口管理、民間調解、治安監督等職能被降低，“小圈子”社會的道德、輿論等也因為人口的流動、環境的變化而被削弱。當家庭、學校、村莊都無力抑制時，留守兒童便由此被放任。

留守兒童的犯罪率問題顯然并非指向所有的留守兒童，這一群體普遍生活缺乏照顧、內心缺少關愛、行為缺乏管制，也是事實。看到了這一問題之所在，有效應對才成其為可能。

也正因為這一群體的特殊性，我們才有必要繼續推進對留守兒童的進一步關注。在這一領域，我們還需要更多的社會組織、更多的志愿者、更多的對口幫扶、更多的心理疏導以及更多的法律援助。但就算對留守兒童的社會關愛做到了極致，也無法替代父母對子女的教養。貧窮、流浪與關愛自己的孩子并不必然沖突。喚醒農民工對下一代教育的重視、對子女成長的關愛，比零星或偶爾為之的社會幫扶要重要得多。

與此同時，如何從根本上扭轉當下農村教育的“積貧積弱”也是全社會必須共同直面的重大社會課題。因為留守兒童是農村受教育對象中的“主角”，所以我們不能指望日漸邊緣化的農村教育能讓留守兒童更好地明理守法。而與之相反，一個充滿活力的農村教育，對破解留守兒童問題的作用將是不言而喻的。這正是本期“專題薈萃”的主要編輯意圖。