我家的“小寶貝”

我家有位“小寶貝”。它是一只草狗，我給它取了一個(gè)好聽的名字——“亞奇”。

告訴你，它還會(huì)撒嬌呢。有一次，爺爺買了一些好吃的回來，“亞奇”那超級(jí)靈敏的鼻子開始啟動(dòng)了。只見它使勁地?fù)u著尾巴向爺爺撒嬌，又“汪汪”叫了幾聲，像是在說：“快給我吃，求求您了！”“亞奇”見爺爺還是沒給它，只好跳到爺爺?shù)耐壬贤澄镏绷骺谒Ｔ谂赃吙粗奈也粷M地說：“亞奇，你是公狗呀，怎么能撒嬌呢？”“亞奇”不理會(huì)我，還是眼巴巴地盯著食物。

會(huì)撒嬌的“亞奇”是不是很可愛呢？奔跑時(shí)的“亞奇”更是速度驚人呢！在生活中，“亞奇”還是個(gè)挑食鬼哦。

我跟“亞奇”有說不完的故事，我跟“亞奇”的感情是你永遠(yuǎn)都無法體會(huì)到的。

【升格技巧】

大多數(shù)同學(xué)都喜愛小動(dòng)物，總想把它們寫出來。那么，到底用什么方法才能寫好小動(dòng)物呢？

一、寫“好”外形。在習(xí)作時(shí)我們首先應(yīng)選擇自己最熟悉的小動(dòng)物作為寫作對(duì)象，這樣才能準(zhǔn)確地描摹出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。我們一般采取靜態(tài)描寫，如小動(dòng)物的顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭等。其次，我們可按順序去描寫小動(dòng)物的外形。如先整體，后局部，再整體。最后，為使描寫更形象，具體，我們可以展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，如比喻、排比等。

二、寫“細(xì)”它的生活習(xí)性。寫小動(dòng)物還要細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性，如小動(dòng)物怎樣覓食、捕食、進(jìn)食、休息及嬉戲等。通過平時(shí)的細(xì)心觀察，把自己對(duì)小動(dòng)物感興趣的表現(xiàn)寫詳細(xì)，其余的內(nèi)容則可以略寫。

三、寫出自己的喜愛之情。如果你喜歡小動(dòng)物，就一定要寫出你和小動(dòng)物之間發(fā)生過的有趣的事情，可選取一兩件有趣的事情寫下來，讓你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情滲透到你的語言文字里，力求使讀者產(chǎn)生共鳴。

我家的“小寶貝”

江蘇省江陰市璜塘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)六班 趙嘉琦

我家有位“小寶貝”。它是一只草狗，全身都是棕黃色的毛，兩只耳朵喜歡一只豎著，一只彎著。它有兩只水汪汪的大眼睛，鼻子黑不溜秋的，下面還有一張大大的嘴巴。最奇怪的地方就是它的舌頭了，它的舌頭又黑又粉的，奇怪吧？我還給它取了一個(gè)好聽的名字——“亞奇”。（增加了外貌描寫，使讀者對(duì)“亞奇”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。）

告訴你，它不僅長(zhǎng)得帥氣，還會(huì)撒嬌呢。（過渡句，起到承上啟下的作用）有一次，爺爺買了一些好吃的回來，“亞奇”那超級(jí)靈敏的鼻子開始啟動(dòng)了。只見它使勁地?fù)u著尾巴向爺爺撒嬌，又“汪汪”叫了幾聲，像是在說：“快給我，求求您了！”“亞奇”見爺爺還是沒給它，只好跳到爺爺?shù)耐壬贤澄镏绷骺谒＃ㄈ缒軐ⅰ皝喥妗比鰦傻那閼B(tài)做進(jìn)一步描寫豈不更好）在旁邊看著的我不滿地說：“亞奇，你是公狗呀，怎么能撒嬌呢？”“亞奇”不理會(huì)我，還是眼巴巴地盯著食物。

會(huì)撒嬌的“亞奇”是不是很可愛呢？告訴你，“亞奇”奔跑時(shí)更是速度驚人呢！

“亞奇”剛來我家的時(shí)候，我跟它比賽跑步，它還沒我跑得快。現(xiàn)在它已超過了我，我跑一圈，它都能跑三圈了。你看，它個(gè)子長(zhǎng)得快，奔跑也快。

“亞奇”還是個(gè)挑食鬼喔。不過，它這可都是跟我學(xué)的，嘻嘻。“亞奇”最愛吃土豆絲、炒雞蛋、肉、餅干、巧克力，巧了，這些也是我最愛吃的。（簡(jiǎn)單描寫了發(fā)生在“我”和“亞奇”之間的趣事，突出了“我”對(duì)“亞奇”的喜愛之情。）

我跟“亞奇”之間有說不完的故事，我們之間的感情是你永遠(yuǎn)都無法體會(huì)到的。

點(diǎn)評(píng)

沒有長(zhǎng)時(shí)間的相處，不經(jīng)過細(xì)致的觀察，不可能將小動(dòng)物描摹得如此生動(dòng)。小作者不僅勾勒出小狗的外形，還具體介紹了它的生活習(xí)性，字里行間流露出自己內(nèi)心對(duì)“小寶貝”的喜愛之情。

【指導(dǎo)并置評(píng)：戴秋飚】