巧解托福聽力細節(jié)題（2）

在《巧解托福聽力細節(jié)題（1）》一文（請參見本刊2015年5月號）中，筆者介紹了托福聽力中最常考的“問答”以及“時間與數字”兩類細節(jié)題。除此之外，“地點”“人名”和“列舉”這三類細節(jié)題也經常被考到。下面筆者就結合實例，為考生介紹這三類細節(jié)題的解題技巧。

地點題的解題技巧

托福聽力的錄音中時常會提到一些地點，這些地點有時會出現在有關地質學或海洋學的錄音中，有時會出現在其他類型的錄音里。無論是哪種題材的錄音，提到的地點經常會成為考試的考點，考生如果聽到這些地點，一定要把它們記錄下來。而在記錄時，考生需要注意以下幾點。

1 不能只記錄地點本身。跟時間與數字細節(jié)題一樣，地點細節(jié)題一般也不會單純考查地點本身，而是重點考查這些地點所發(fā)生的事件。因此考生在聽錄音時，一定不能只記錄地點，還要記下所有與此地點相關的內容。當然，相比起時間與數字細節(jié)題而言，地點細節(jié)題并不涉及運算問題，也很少會像時間與數字細節(jié)題那樣，需要考生根據自己所聽內容進行推理。這在一定意義上減輕了考生的做題負擔。

2 注意所提及地點的類型。在錄音中，有一些地點是以具體城市或地區(qū)名字的形式出現的，如New York、London等。而另一些地點則以學校生活中常見的去處形式出現，如圖書館、學生公寓等。考生在做題時，往往對第一種地點類型會比較在意，也能清楚地記錄下來。但對于第二種地點，由于它不像第一種地點那樣具體，考生在聽錄音時往往不太注意這類表達，有時會直接忽略掉。考生一定要避免這種情況，尤其要留心的是第二種地點經常會加入指代和描述的內容，比如“在食堂的二樓”“在宿舍樓的后面”等，這些內容都可能會作為考點出現。

3 積累常考與常用地名。如上文所說，聽力中有很多地名是以具體城市或地區(qū)名字的形式出現的。但即使是這一類地名，也并不能保證考生對它們的熟悉度就足夠高。中國考生一般比較熟悉美國或英國的地名，尤其是一些大城市的地名。對于一些在國內課本中提及頻率稍低的地名，如塔斯馬尼亞（Tasmania）、伊斯坦布爾（Istanbul）等的英文發(fā)音就不是非常熟悉，一旦在托福聽力中聽到，考生往往不知道提到的是哪個地名。因此，在平時復習中，考生應該注意積累相關的知識，對世界各個國家的主要城市和地區(qū)的英文名要多多記誦，以備考試之需。

下面我們來看一些地點細節(jié)題的實例。

例1：According to the professor， where did tulips originate？

A） In the mountains of Central Asia.

B） In the region around Istanbul in Turkey.

C） In the sandy soils of the Netherlands.

D） In the forests of northern Europe. （選自TPO 6 Lecture

第3題）

分析 這道題問：“根據教授所說，郁金香起源于什么地方？”從題干中我們就可以看出，這是一道與地點相關的考題。其在錄音中對應的出題點如下：“Tulips actually hail from an area that Chinese call the Celestial Mountains in Central Asia， a very remote mountainous region.”在錄音中，說話人明確指出“郁金香其實來自于中亞一個被中國人稱之為天山的地區(qū)，那是一片很遙遠的山區(qū)”。因此，正確答案是選項A。但要注意的是，很多考生會有“郁金香起源于荷蘭”的錯誤常識，從而在本題中選擇選項C。錄音中也特別提到這種常識是錯誤的，這一點考生在做題時一定要特別小心。

我們再看一個例子。

例2：Why does the professor mention the Kennedy Center and Lincoln Center？

A） To give examples of institutions that benefit from corporate support.

B） To illustrate why some artists oppose the building of cultural centers.

C） To show how two centers were named after presidents who supported the arts.

D） To name two art centers built by the government during the Depression. （選自TPO 4 Lecture 4第3題）

分析 這道題問：“為什么教授要提到肯尼迪中心和林肯中心？”考生需要注意的是，這道題目提到的似乎是兩個人的名字，但其實涉及的是兩個著名的地點，因此還是一道與地點相關的考題。其在原文中對應的出題點如下：“Um， the Kennedy Center in Washington D.C.， you may uh ... maybe you’ve been there， or Lincoln Center in New York. Both of these were built with substantial financial support from corporations.”在錄音中，說話人表示“你們可能去過華盛頓特區(qū)的肯尼迪中心，或是紐約的林肯中心。這兩者的建立都得到了公司的大量財政支持”。因此，考生很容易得出結論，正確答案是選項A。

人名題的解題技巧

在托福聽力考試中，人名通常不是隨意被提到的，時常會伴隨著考點出現。因此，考生對錄音中提到的人名一定要給予足夠的關注。

在處理涉及人名的這一類題目時，有一個做題細節(jié)值得考生注意。在聽錄音時，考生根據個人習慣不同，在是否做筆記、記多少筆記這些問題上往往有所差別。有些考生習慣于將自己所聽到的內容盡可能多地記錄下來，以幫助自己在做題時回憶錄音內容。而另一些考生在動筆記錄時，往往會影響到自己聽的過程，因此他們更加傾向于依靠腦記而不是筆頭記錄。這兩種做題方式并沒有優(yōu)劣之分，只是每個人的解題習慣不同而已。但是當涉及人名細節(jié)時，筆者還是建議考生用筆將其記錄下來，否則單純依靠腦記，到實際做題時很容易記混。如果考生覺得錄音中涉及的人名較長，記錄起來不方便，可以只記錄人名的首字母。這樣聽完錄音做題時，考生只要看見相關的選項，就會很容易回憶起自己記錄的首字母到底代表什么名字了。

下面我們來看一個人名細節(jié)題的實例。

例：What point does the professor make about Julian when he mentions that Julian’s art school offered some classes only for women？

A） Julian’s school was the first art school in Paris to offer women-only classes.

B） Julian wanted to encourage the distinctive style of women in Paris.

C） Julian viewed himself as a social reformer.

D） Julian possessed outstanding business skills. （選自TPO 8 Lecture 2第2題）

分析 這道題問：“當教授談到Julian的藝術學校設立了一些僅為女性提供的課程時，他想表達的是什么觀點？”從題干中考生就可以看出，這是一個涉及具體人物的細節(jié)題。其在原文中對應的出題點如下：“Its founder Rudolph Julian was a canny businessman， and quickly established his school as a premiere destination for women artists ... Like I said Julian was a brilliant businessman， with progressive ideas. He thought another small private art school where all the students were women was very popular at that time. And that’s probably why he adopted the women only classes.”

在錄音中說話人表示：“創(chuàng)始人Rudolph Julian是個精明的商人。他很快將他的學校建成了女性藝術家的首選目的地……Julian是個聰明的商人，他的想法超前。他認為一個所有學生都是女性的藝術學校在當時會非常受歡迎……”在這段話中，說話人在提到“女性專屬學校”時，兩次提到Julian的商業(yè)頭腦。因此，教授想表達的是Julian具有卓越的商業(yè)技能，所以正確答案為選項D。

列舉題的解題技巧

無論是在托福聽力的長對話部分還是講座部分，說話人都會時常在講話中做出一些列舉，例如“這個話題包括以下幾方面，首先……其次……還有……”“在這個學術領域，已經做出的研究成果包括這樣幾條，第一……第二……第三……”。但凡這樣的列舉內容都會成為錄音后題目里的考點。因此，考生對說話人所列舉的內容要多留心。而在具體做列舉細節(jié)題時，考生需要注意以下兩點。

1 注意把握標志詞。無論是在長對話中還是講座部分，當說話人在做列舉時，往往會有一些非常明顯的標志詞出現在其列舉的內容之前，以對自己下面所講述的內容做出強調。而這些標志詞就成為考生解題的關鍵，只要聽到了這些詞，其后所跟內容往往就是列舉細節(jié)題的考點內容。在聽錄音時，考生需重點捕捉這些標志詞，并將其后面的內容記錄下來。在錄音中，經常被說話人用來做列舉的標志詞包括：for example/here are some of .../... are as follows/there is （are） ...

2 多選題是高頻考題。列舉題由于涉及的細節(jié)內容較多，因此經常會作為多選題出現。因此考生在做題時如果遇到多選題，就應該優(yōu)先考慮遇到的是不是列舉細節(jié)題。考生可以將錄音中所聽到的列舉內容與題目選項進行對應，一般都能快速得出答案。

下面我們來看一個列舉式細節(jié)題的實例。

例：What factors are involved in the amount of deformation a glacier undergoes？ Click on two answers.

A） The thickness of glacial ice.

B） The hardness of glacial ice.

C） The amount of water beneath the glacial ice.

D） The temperature of the glacial ice. （選自TPO 7 Lecture 4第3題）

分析 這道題問：“冰川變形所涉及的因素有哪些？”考生要注意這是一道雙選題。其在原文中對應的出題點如下：“Now， there are a couple of factors that affect the amount of deformation that takes place or the speed of the glacier’s movement. For example， deformation is more likely to occur the thicker the ice is， because of the gravity of the weight of the ice. And the temperature also plays a part here， in that cold ice does not move easily.”

在這段話中，講話人首先說：“舉例來說，有一些因素會影響到冰川的變形或者冰川移動的速度。”在這句話中，說話人在一開始就提到了列舉題的標志性表達“there are … factors”。而且在這句話之后，說話人又使用了for example作為對列舉內容的強調。考生在聽到這里時，就應該集中注意力，重點關注下面將要出現的內容。接下來，講話人說：“由于重力的影響，變形更多會發(fā)生于比較厚的冰川中。”這些內容就與選項A對應。然后講話人又說：“溫度在這里也起到作用，冷的冰不會輕易移動。”這句話對應選項D。所以，這道題的正確答案是A和D。

另外，這道題在解題時還有一個做題原則可供考生借鑒。本題的選項A和選項B僅僅相差一個單詞，看上去非常相似。在托福聽力的多選題中，無論是四選二還是五選三，如果遇到兩個相似度很高的選項，大多數情況下這兩個選項中只有一個是正確答案。考生把握住這一點，對于做多選題時排除錯誤選項、縮小選擇范圍會起到一定作用。