仿課文 學(xué)作文

【讀一讀】

我們的民族小學(xué)

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著緘球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹(shù)上的鐘聲敲響了。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

【仿一仿】

我們的桓臺(tái)二小

張博森

早晨，迎著初升的太陽(yáng)，從小巷里，從開(kāi)滿野菊花的馬路上，陸陸續(xù)續(xù)走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高大的梧桐樹(shù)打招呼，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”上課的音樂(lè)鈴聲響起來(lái)了。

上課了，大家一起認(rèn)真地聽(tīng)課。老師用電腦多媒體講課，老師講得有趣極了.同學(xué)們聽(tīng)得都非常認(rèn)真。這時(shí)候，整個(gè)校園都是靜悄悄的。一陣陣紫藤的香氣傳來(lái)，好像在為同學(xué)們喝彩……聽(tīng)，下課的鈴聲一響，整個(gè)校園沸騰了。同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)，開(kāi)始“快樂(lè)大課間”：有踢足球的，有打籃球的，有跳繩的，有轉(zhuǎn)呼啦圈的，還有跳竹竿舞的，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

這就是我們的桓臺(tái)二小，一所漂亮的城鎮(zhèn)小學(xué).美妙的讀書(shū)聲在校園里回蕩，薔薇花的影子，在青青的草叢中搖晃……

【點(diǎn)一點(diǎn)】

讀了《我們的民族小學(xué)》這篇課文，張博森同學(xué)仿照課文寫(xiě)了《我們的桓臺(tái)二小》。

課本上一篇篇文質(zhì)兼美、童心閃爍的文章深深地吸引著我們，我們陶醉其中，也漸漸喜歡了這些文字。讀書(shū)、背書(shū)成了我們喜歡做的作業(yè)。可是，一談到作文就犯難。有記“流水賬”的.有抄作文選的，還有的根本不動(dòng)筆。其實(shí)仿寫(xiě)是一項(xiàng)很好的訓(xùn)練習(xí)作的方式。從某種意義上說(shuō)，所有的寫(xiě)作都是從模仿開(kāi)始的。

張博森同學(xué)模仿課文《我們的民族小學(xué)》的寫(xiě)作思路，寫(xiě)了“早晨上學(xué)——上課一下課”時(shí)“我們”在學(xué)校里的幸福快樂(lè)，內(nèi)容結(jié)合自己的情況，做了相應(yīng)的調(diào)整，寫(xiě)得文質(zhì)兼美，是一篇不錯(cuò)的仿寫(xiě)文。