學(xué)霸君：從拍照搜題開始，用技術(shù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)霸君的目標(biāo)是幫大部分中國學(xué)生考上一本。

張凱磊上學(xué)時(shí)就是個(gè)學(xué)霸，高考數(shù)學(xué)和物理成績都是滿分，秘訣是“一直做錯(cuò)題本”。創(chuàng)立學(xué)霸君以后，他直接把錯(cuò)題本的方法注入到現(xiàn)在的產(chǎn)品理念中：“考綱一共就3000多個(gè)考點(diǎn)，現(xiàn)在的中學(xué)生要做7萬多道題目，很多都是重復(fù)無效的練習(xí)?！?/p>

學(xué)霸君清晰地知道自己做的事：在純應(yīng)試教育背景下為學(xué)生提分。坦白說，這并不是素質(zhì)教育，但在如今的時(shí)代背景下，相比激進(jìn)的變革者，學(xué)霸君更像踏實(shí)的踐行者：既然中國傳統(tǒng)應(yīng)試教育很難徹底改變，那么應(yīng)試時(shí)就盡量輕松點(diǎn)吧。

知識(shí)點(diǎn)肢解和知識(shí)大數(shù)據(jù)

學(xué)霸君希望能夠把學(xué)生遇到的每個(gè)學(xué)習(xí)問題都準(zhǔn)確地定位到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)實(shí)際情況為學(xué)生提供個(gè)性化解決方案，而不是盲目地報(bào)班補(bǔ)課。于是學(xué)霸君教研團(tuán)隊(duì)把相關(guān)科目的知識(shí)拆分到了考綱要求的最精細(xì)的程度，系統(tǒng)計(jì)算出每個(gè)考點(diǎn)的考試頻率、考試分?jǐn)?shù)占比、解題步驟、丟分點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、常見的解題方法都有哪些。同時(shí)，系統(tǒng)會(huì)把這些知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)科知識(shí)體系。

以高中數(shù)學(xué)為例，教研團(tuán)隊(duì)把所有內(nèi)容拆分為7個(gè)大模塊、22個(gè)章節(jié)、550個(gè)知識(shí)點(diǎn)和3529個(gè)考點(diǎn)四個(gè)層級(jí)。如此一來，所有學(xué)生在某一科目的問題都可以落實(shí)到某一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過長時(shí)間數(shù)據(jù)積累，系統(tǒng)可以清晰地看到學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)圖譜及缺漏項(xiàng)。

然而，要想找準(zhǔn)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，必須搜集到廣泛的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。……