體育院校運動生物化學的學習現狀研究

【摘""要】運用文獻資料、調查問卷、數據統計等方法對南京體育學院運動訓練專業本科生運動生物化學的學習情況進行了調查與分析，探討運動訓練專業學生學習運動生物化學中存在的問題，并就此提出教學改革建議與思考。

【關鍵詞】南京體育學院""運動訓練""運動生物化學

【中圖分類號】G642""""""""【文獻標識碼】A"""""""""【文章編號】1674-4810（2015）15-0021-03

運動生物化學是高等體育院校一門重要的專業基礎理論課程，是生物化學的一個分支，是生物化學在體育科學中的應用，著重從分子水平研究體育運動對人體化學組成的影響以及運動時物質代謝的特點和規律，并應用這些規律為運動實踐服務的一門科學。運動生物化學也是一門實踐性很強的學科。在日常教學過程中，發現很多學生的運動生物化學學得很差。運動生物化學對體育院校的學生來說是非常重要的一門學科，它在評定運動員機能狀態、運動負荷、體能恢復等方面起著重要作用。同時，運動生物化學可以很好地指導運動訓練、全民健身和康復鍛煉等。因此，本文以南京體育學院運動訓練專業學生為研究對象，調查和分析南京體育學院運動訓練專業學生運動生物化學的學習現狀，為運動訓練專業學生更好地學習運動生物化學及教師針對本課程的教學方法改革提供參考。

一"研究對象與方法

1.研究對象

本文以南京體育學院運動訓練專業2013級學生為研究樣本，在樣本中隨機抽取102人作為研究對象。……