微博：高校生涯教育和就業指導的新載體

【摘 要】作為微時代的主力軍，大學生與微博的聯系更為緊密，同時對高校生涯教育與就業指導工作的開展也帶來了發展契機。本文從微博在高校生涯教育及就業指導工作中的優勢出發，分析了當前就業微博應用中存在的主要問題，并以此為背景提出了微時代下利用微博促進高校生涯教育與就業指導有效開展的實施途徑。

【關鍵詞】微博 高校 生涯教育 就業指導

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）09-0035-02

信息網絡背景下，高校教育管理工作的開展也應切實做到與時俱進，充分利用微時代下的傳播媒介來輔助自身教育和管理工作的實施。作為網絡時代的產物，微博的出現憑借其方便快捷的特征而倍受大學生青睞，這對于高校生涯教育與就業指導工作的開展帶來了契機，微博與就業的相互結合成為了當前高校在大學生就業方面需要研究的問題，這對于促進大學生就業有著極其重要的現實意義。

一 微博在高校生涯教育及就業指導中的優勢

第一，微博的內容一般控制在140字符以內，無須長篇大論，甚至幾秒鐘時間內就可完成書寫與閱讀，然而這一碎片時間的閱讀往往能夠引起人們內心的情感共鳴。這一碎片化的信息閱讀與高校生涯教育的信息傳播過程有著一定的相似性，同時微博的應用也使得生涯教育實施的效率得到了顯著提升。形式簡單，然而卻有著強大的功能，圖片、文字、視頻等均可成為生涯教育的構成內容，與此同時這也使得生涯輔導信息的發布更加方便快捷。

第二，微博中的粉絲關注與評論轉發等形式實現了信息傳播的廣泛性，通過點對點的方式使得信息傳播能夠及時得到反饋，與此同時信息的覆蓋面也得到了有效擴充。無論是評論還是轉發都建立在對原文保存的基礎之上，這就使得信息傳播過程中不會發生缺損或是扭曲問題，準確的信息傳播更加有助于高校生涯教育與就業指導工作的開展。

第三，顯著的自媒體特征也是就業微博的優勢所在，通過自我關注與情感傾訴的方式使得發言者與傾聽者之間的關系更加平等，微博中的@功能更是能夠直接將對應的信息傳遞到被傾訴的一方，有效縮短了雙方溝通與交流的距離。此外，學生本身也可以通過微博的方式將自身的就業咨詢信息或是建議向學校相關部門提出，在微博中發布簡歷或是進行求職申請，學校也能夠在微博中獲得學生最新的就業動態。企業方面，微博使得二者之間的溝通更加便捷，交互性的溝通方式對于學生職業生涯規劃有著積極的指導意義。

二 高校就業微博的使用現狀

第一，微博就業信息更新緩慢。專業化維護人員與管理人員的缺失是高校就業微博更新緩慢的原因之一，這顯然是對微博就業指導作用的忽視。在進行就業微博瀏覽時，我們也經常發現一些微博的總發布條數不足五條，甚至存在連續多天不更新的情況，就業微博本身的實時性與高效性特征很難得到充分體現。

第二，微博中的就業內容相對狹窄。不少高校的就業微博僅僅表現為對招聘信息以及招聘會通知信息的發布，這就必然使得微博的內容空洞而乏味，很難吸引大學生的注意，長此以往便無人問津。就業微博的發布應當本著就業信息發布和強化就業指導的原則來創設最佳的就業指導環境，在就業微博管理中突出這樣的導向性特征，這就更加有利于吸引學生的注意力，學生在積極分享自身就業經驗的同時對于高校生涯教育與就業指導工作開展也是一種改革與創新。

三 微時代下高校生涯教育與就業指導的優化路徑

第一，就業微博新型平臺的搭建。作為一種新興的互動交流媒介，微博在大學生群體中的滲透已然成為一種必然趨勢，微博的作用不僅體現在大學生的日常活動交流當中，更成為大學生就業指導工作開展的有效途徑。在微博平臺的指導下，高校生涯教育與就業指導工作的開展應當積極突出微博的指導與促進作用，合理利用微博實施畢業生就業指導，在現有就業指導工作實施基礎之上融入時代元素，充分突出微博對于大學生就業指導在信息傳播及就業分享中的重要意義。除此之外，針對就業微博的管理也不可缺少，高校就業指導部門可積極構建相關的微博管理方案，從就業微博創建原則、管理方法以及微博定位等方面輔助生涯教育和就業指導工作的有序開展。在良好的就業微博使用環境下才能更好地提高微博應用的有效性，同時也更加合理地體現出微博在高校教育管理工作中的重要性。

第二，微時代觀念的樹立。在不足兩年的運營時間內微博的推廣有目共睹，在大學生群體中的影響力不容忽視。由此可見，當前高校教育管理工作中微時代觀念的樹立不可缺少，通過專業化的微博管理團隊組建來達到對就業微博的管理目的，在微博管理小組建設方面可采用組長負責制的方式展開，而組長可由就業指導負責人或是校領導擔任，成員可以包括指導教師以及微博維護人員等，這就充分肯定了微博對于高校就業指導的重要作用。與此同時，就業指導人員還應就相關的專題學習與就業微博維護人員展開研究與分析，不斷完善就業微博管理與維護方案，真正體現出就業微博對大學生生涯教育與就業的指導和服務作用。

第三，體現微博管理的專業化。從當前高校就業微博的維護情況不難發現，當前就業微博的發布內容僅僅局限于招聘信息、就業要聞以及學生的實習信息等方面，微博管理的深加工并沒有得到體現。從微博管理的專業化角度分析，高校就業微博可通過微博專欄設置、欄目小組編排、時事新聞傳播以及就業信息指導等方面來體現就業微博管理的專業性。

微博管理成員也應不斷提升自我素質涵養，做好相關的就業信息篩選工作，將有效的求職與就業信息及時傳遞給大學生，此外也可采取職場趣聞和勵志物語的編排方式來將更多的正能量傳遞給學生。需要注意的是，高校在就業信息網絡以及人才服務優化方面還應重視對官方微博選取的重要性，切實提升就業信息傳遞的質量，從根本上實現對就業微博的專業化與規范化管理，促進高校生涯教育與就業指導工作的持續有效開展。

第四，重視就業微博的監督與管理。當前微時代背景下高校應當從思想意識中重視對就業微博的宣傳與管理，充分利用微博提高高校就業管理與生涯教育的實施質量。針對就業微博的宣傳工作可通過班級輔導員加以落實，突出就業微博的指導與定位，認可就業微博在高校就業指導中的重要作用。此外，還可以通過校園新聞網或是就業信息網等媒介傳播方式來實現對就業微博的應用推廣，這對于教師與學生之間信息交流平臺的搭建極其重要。由于自身的信息傳播優勢，微博為高校就業指導提供了有利的契機，然而針對就業微博的監督與管理問題同樣不容忽視。若是出現管理不善的問題就勢必會將“微博”演變為“危博”，給高校就業指導帶來極其不利的影響。因此高校就業指導部門應當強化對就業微博的監督與管理，切實提高就業微博管理人員的技術能力，就業微博發布之前需要對信息內容進行有效甄別，杜絕不良信息和虛假內容對學生的誤導。最后，對于大學生的微博行為學校也應予以必要的指導和干涉，切實做到防微杜漸，避免負面輿論對大學生就業造成的影響。

綜上所述，當前微博已然成為大學生生活的重要組成部分，憑借自身便捷性與互動性特征，微博在大學生群體中很快得到了普及，這對于大學生就業指導及生涯教育的開展無疑是有效的發展機遇。從高校招聘的各項利益關系分析，人才中介機構、大學生以及用人單位也充分肯定了微博的現實利用價值，并紛紛在適應微時代背景下的人才就業發展趨勢。需要注意的是，微博在高校生涯教育和就業指導中的作用也應建立在嚴格的信息監控前提之下，及時遏制不良信息資源在大學生群體中的泛濫，從根本上為大學生就業提供最為有效的輔助與指導作用，更好地體現微時代背景下微博與高校教育管理工作的有效結合。

參考文獻

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〔責任編輯：林勁〕