社會進步需要更多“讀書的傻子”

近日，一段名為“汽車占自行車道，初中生拍照被罵”的視頻備受網友關注。視頻顯示，在北京市海淀區雙安商場附近的一處天橋下面，一名初中生用手機拍攝了一輛占用非機動車道的私家車，遭到私家車上三女一男集體下車“圍攻”，被罵“讀書讀傻了”。

一場普通的民事糾紛，短時間內能引發輿論強烈回響，恐怕還是“讀書讀傻了”這句詬罵戳中了社會共識的敏感點。“讀書讀傻了”這句話，非常直白地體現了說出者的顢頇無知、是非不分。明明道路交通法規就擺在那，自己不去讀，卻責怪別人“讀傻了”，這種做法為整個事件平添了幾分荒誕。

不知道在這幾位成年人的眼中，這位“讀書讀傻了”的中學生究竟傻在何處？可能在他們看來，所謂“讀傻了”，是因為學生不明白在書本知識和實際情況相互矛盾沖突時，應該選擇社會的潛規則，而不應該遵守明文法規。違規占道即使有悖規定，但執法部門管不過來或干脆少管、不管，你一名中學生又何必多管閑事？

學生的行為之所以被大多數網民點贊，是因為這種較真在當前建設法治社會的大環境下顯得彌足珍貴。法治并不只是一紙規定，也并不是只有執法者才能參與。在法治建設中，每一個公民的行為都有其意義，都可以在法律遭到違反時站出來捍衛法律的尊嚴。

之所以有“讀書讀傻了”這種言論脫口而出，甚至令不少人都感到似曾相識，只能說明這個社會的法治觀念、規則意識還不夠牢固，變通、歪曲、法不責眾、情有可原等潛規則依然有其盛行的土壤。而社會的進步，正有待越來越多“讀書的傻子”參與。倘若有越來越多的公民為了公共利益做一些“傻事”，那么社會上自然會筑牢一道保護公共利益的防線。

古語云，“家事、國事、天下事，事事關心”，其意就是不把讀書局限為一種自我體驗，而是把讀書作為推動社會進步的動力來源。如今，一名未成年人的較真，凸顯了當書本知識施之于嚴肅現實時遭遇的尷尬。希望在今后，社會上能有更多的“傻子”出現，一點點扭轉那些所謂“聰明”的潛規則，讓書本上的大道理真正成為社會上的明規則、硬規則。

（摘自《光明日報》）