探析高校學(xué)生宿舍生活管理和教育

【摘要】高校學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休閑娛樂(lè)等的主要場(chǎng)所，宿舍生活的管理和教育對(duì)大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)都有著重要意義，本文主要探析的是高校學(xué)生宿舍生活管理和教育相關(guān)問(wèn)題，在展開(kāi)論述的過(guò)程中，首先從高校學(xué)生宿舍生活管理和教育的必要性展開(kāi)論述，其次論述了高校學(xué)生宿舍生活管理和教育中存在的問(wèn)題，最后重點(diǎn)對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍生活管理和教育的策略做了具體的論述。

【關(guān)鍵詞】高校;學(xué)生宿舍;生活管理和教育;現(xiàn)狀;策略

近年來(lái)，隨著高等教育院校的擴(kuò)招，高校的人數(shù)在逐年上升。這在無(wú)形中就增加了宿舍管理的難度，同時(shí)對(duì)于宿舍管理又提出了新的要求。如何在跟隨時(shí)代發(fā)展的同時(shí)做好高校學(xué)生的宿舍生活管理是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，本文主要論述的就是高校學(xué)生宿舍生活管理和教育的相關(guān)問(wèn)題。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍生活管理和教育的必要性

宿舍是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，同一個(gè)宿舍的學(xué)生來(lái)自天南地北，生活習(xí)慣以及家庭背景的不同，會(huì)很容易造成一個(gè)宿舍的社員之間產(chǎn)生矛盾或者部分學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題;學(xué)生在大學(xué)這幾年正是思想逐漸成熟、良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)，很容易讓學(xué)生迷失自我，甚至鑄成大錯(cuò);學(xué)生宿舍管理屬于學(xué)校管理的一個(gè)重要方面，宿舍管理方面出現(xiàn)過(guò)多的問(wèn)題，直接會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展;學(xué)生在宿舍生活中，缺乏一定的防火防盜能力，容易給學(xué)生造成經(jīng)濟(jì)損失。一個(gè)良好的宿舍生活管理可以讓大學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提升自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立積極自信的人生觀，這樣培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生才是符合社會(huì)需要的人才^[1]。

二、高校學(xué)生宿舍生活管理和教育中存在的問(wèn)題

1. 學(xué)生缺乏防盜意識(shí)，宿舍周邊缺乏防盜措施

高等院校一般都是開(kāi)放性的，這種開(kāi)放性很容易使得社會(huì)閑雜人員混在其中，渾水摸魚(yú)。分析這一問(wèn)題的主要原因就是宿舍管理和教育中對(duì)于防盜的教育工作不到位，學(xué)生的防盜意識(shí)淡薄，許多學(xué)生在中午或者是晚上休息的時(shí)間，宿舍門(mén)處于打開(kāi)狀態(tài)，一些貴重的物品，比如：手機(jī)、筆記本等都直接放在桌面，這就很容易被小偷順手牽羊。同時(shí)在宿舍的周邊，缺乏有效的防盜措施。

1. 缺乏有效的監(jiān)管措施，學(xué)生宿舍生活混亂

大學(xué)生雖然都具有了一定的自控能力，但是出于人的一些本能，比如：懶惰、自私等，往往學(xué)生的宿舍生活方面比較混亂，在宿舍管理中缺乏有效地監(jiān)管機(jī)制。常見(jiàn)的就是宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題，由于缺乏監(jiān)管，部分學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況實(shí)在是混亂，另外學(xué)生由于缺乏監(jiān)管措施，學(xué)生上課時(shí)間在宿舍睡覺(jué)玩電腦，晚上熬夜通宵玩游戲，吃飯時(shí)間有人送外賣(mài)，這種混亂的宿舍生活，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)極為不利，這與高等教育的目的是背道而馳。

1. 缺乏心理健康教育，惡性事件頻發(fā)

大學(xué)生中有很大比例的學(xué)生存在著不同程度的心理問(wèn)題，這些問(wèn)題除了學(xué)校做好心理健康教育之外，作為學(xué)生長(zhǎng)期生活的宿舍，宿舍管理人員也應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育。部分學(xué)生患有抑郁癥、部分學(xué)生感到自卑，還有一部分學(xué)生的心理問(wèn)題較為嚴(yán)重，有學(xué)生為感情或者是一些瑣事而選擇跳樓自殺，還有部分學(xué)生給他人造成較大的傷害，前幾年發(fā)生的“馬加爵事件”、“藥家鑫事件”都反映出了高校學(xué)生中存在的心理問(wèn)題應(yīng)該高度重視^[2]。

三、加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍生活管理和教育的策略

1. 建立完善的管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍監(jiān)管

建立完善的管理制度，不僅可以改變學(xué)生的一些生活混亂問(wèn)題，同時(shí)還能減少財(cái)務(wù)盜竊案件的發(fā)生。在當(dāng)前條件下，可以在宿舍入口位置設(shè)置門(mén)禁卡，這樣可以避免非本公寓樓的人員隨意進(jìn)入，降低了財(cái)物丟失的可能性。具體的一些管理制度比如：按時(shí)供水供電，宿舍大門(mén)在上課期間關(guān)閉，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行突襲衛(wèi)生檢查。這些制度不僅可以幫助學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，而且有利于提高宿舍管理效率。對(duì)于違法相關(guān)制度的初次給以通報(bào)批評(píng)，再次違反的需要上報(bào)學(xué)院有關(guān)部門(mén)備案。

1. 多角度的開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的生活

心理健康教育不是一朝一夕就可以完成的，需要長(zhǎng)期的引導(dǎo)，所以除了學(xué)校開(kāi)展的一些心理健康教育之外，宿舍管理工作人員應(yīng)重點(diǎn)做好心理健康教育。這個(gè)可以利用宿舍內(nèi)的信息欄定期的宣傳一些心理健康知識(shí)。同時(shí)宿舍管理人員也要學(xué)習(xí)一些心理方面的知識(shí)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生重點(diǎn)做好心理教育，確保每一位學(xué)生都能積極樂(lè)觀的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

1. 開(kāi)展多種課外活動(dòng)，豐富大學(xué)生活

大學(xué)生在課外時(shí)間比較自由，沒(méi)事干的情況下，基本都待在宿舍，睡覺(jué)、玩游戲，這種氛圍不利于學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生較多的不良影響。在宿舍管理過(guò)程中，定期的開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅可以使一些學(xué)生的才藝得到展示，同時(shí)可以讓宿舍輪流進(jìn)行公寓內(nèi)板報(bào)的書(shū)寫(xiě)。建立一種學(xué)習(xí)的氛圍。

結(jié)束語(yǔ)

高校學(xué)生宿舍在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中都起著重要作用，只有針對(duì)性的了解到宿舍管理過(guò)程中，學(xué)生方面或者是管理人員管理方面存在的一些問(wèn)題，才能根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的管理和教育，這樣不僅可以提高高校宿舍管理水平，同時(shí)還可以培養(yǎng)合格的大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳永平.探析高校學(xué)生宿舍生活管理和教育問(wèn)題——以粵西地區(qū)某高校為個(gè)案[J].南方論刊，2012（06）.

[2]覃愛(ài)平，張彥忠.高校學(xué)生宿舍危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制[J].教書(shū)育人（高教論壇），2014（03）.

[3]鮑才和.高校學(xué)生宿舍管理員工作探析[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年6月，第11卷第2期.

[4]林立寬.淺議高校學(xué)生宿舍的安全和管理[J].科學(xué)與財(cái)富，2010年11期.

（作者單位：湖南第一師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院）