劉伯承的家教

抗日戰(zhàn)爭時期，劉伯承的兒子劉太行該上學了。當時，劉伯承擔任晉冀魯豫軍區(qū)司令員，有人建議部隊設(shè)立一所干部子弟學校，劉伯承沒有采納這個建議。他覺得，自己辦學校雖然方便，但子弟學校容易發(fā)生一種偏向，在小孩子腦子里生出等級思想，這對孩子的心靈是有害的。不久，劉太行和農(nóng)村的孩子一樣，坐在簡陋的教室里念書了。

新中國成立后，劉伯承擔任南京市首任市長，在南京生活了近十年。劉太行回憶說，父親最反對的就是家屬和子女搞特殊化。解放軍剛進城時，他就叮囑母親：現(xiàn)在解放了，國家還很窮，人民生活也不富裕，我們的生活，特別是子女的生活，絕不能特殊，要同群眾的生活大體相當才是。劉太行說：“有一件事我印象很深。有一天，父親帶著我們?nèi)⒂^中山陵，到了那里，看到一張通知，說因故不能接待參觀者。父親正要帶著我們回家，中山陵的負責干部趕來了?？墒?，父親還是堅持服從規(guī)定，拒絕了讓我們進去參觀的邀請。在回家的路上，父親給我們講道理：‘爸爸雖然是個高級干部，但和普通工作人員一樣，都是為人民服務(wù)的，因此，也應(yīng)該按規(guī)定辦事，不能搞特殊化?！?/p>

（摘自《做人與處世》）