小學生也能制作機器人

豆丁熊

設計和制作機器人聽上去是一件非常“高大上”的事情。在大家的印象中，似乎只有專業人士才可以進行，但實際上已經有很多中小學生已經涉足這一領域了。在每年國內外舉辦的各類青少年機器人大賽中，孩子們的表現令很多專家也贊嘆不已。

彭皓、羅晉陽和羅語迪是深圳實驗學校小學部的學生，他們三人曾經多次代表學校參加各類青少年機器人大賽。平時只要有時間，他們總會泡在學校的科技實驗室里進行各種操作和實驗。他們最近一起制作了一個“會玩魔方的機器人”，只要將魔方放入指定的位置，再往機器人里投一枚硬幣，機器人就開始對魔方進行操作了。只見機器人的兩只“手臂”熟練地對魔方進行翻轉和旋擰，漸漸地，魔方的色塊開始集中，僅僅在幾分鐘之內，六面色塊的還原就完成了。

這個“聰明”的機器人是孩子們利用樂高技術積木套件再加上機械臂、掃描臂、顏色傳感器、超聲波探測器等配件，通過設計和組裝而成的。他們一方面要完成機器人的制作，另一方面還要利用可視化編程系統，為機器人編寫程序。當一切準備就緒之后，投入的硬幣會觸碰到機器人的傳感器開關，機器人就會掃描魔方的各個色塊，然后進行計算解碼和操作還原。

孩子們對制作機器人非常著迷，他們的目標是去參加FLL賽事。FLL的全稱是FIRST LEGO League，是專門針對青少年的一項賽事。該賽事每年圍繞一個活動主題來組織，學生們要使用樂高機器人技術組件和軟件，再加上傳感器、馬達、齒輪以及各種樂高技術積木件等，來制作全智能機器人參賽。每年的參賽題目通常與現實問題緊密相聯，比如智能交通、食品安全、災害救援等。除了設計機器人，參賽的學生們還需要通過查找資料、請教專家等方式，完成一份FLL要求的調查報告。

通過制作機器人，孩子們的動手能力、邏輯思維能力和團隊協作意識都得到了很大的提高，而更重要的是，他們從中得到了很大的樂趣。怎么樣，你也可以做到的，去嘗試一下吧！

（責任編輯 楊朝旭）