淺談歌曲《一首桃花》的藝術風格

梁袁媛

[摘要]《一首桃花》這首曲子選自小劇場歌劇《再別康橋》。這部歌劇是國內第一部公演的小劇場歌劇。徐志摩的《再別康橋》是我們非常熟識的詩作，他是我國最具浪漫情懷的詩人之一。隨著這部小劇場歌劇的上演，它在繼承傳統的基礎上借鑒西方歌劇的成功經驗，推陳出新，推動了我國歌劇事業的發展。

[關鍵詞]《一首桃花》；作品分析；情感表現；藝術風格

一、《一首桃花》的創作背景

《再別康橋》這首歌劇描寫的是20世紀二三十年代的事情，講述了我國近代知識女性林徽因與其他三位和她有關的優秀的男性之間的感情故事。歌曲《一首桃花》全曲是圍繞女主人公林徽因展開的，這首歌曲既包含有宣敘調又包含有詠嘆調。此曲吸納了西方歌劇的創作精髓并結合中國古典韻味，使曲調風格別具一格。《一首桃花》這首詩歌是林徽因在香山養病之時恰逢了故友徐志摩，故友相逢，拋開病痛纏身之苦，不免感慨萬千！不禁寫下了這首清新脫俗的美麗詩詞《一首桃花》，表達了她內心對生命萬物的崇敬與贊美之情。

二、關于《一首桃花》的作品分析

（一）歌詞分析

縱觀整首歌曲，該曲可分為兩大部分，可用A段和B段來表示。A段：“桃花，桃花，那一樹的嫣紅像是春說的一句話，朵朵露凝的嬌艷是一些玲瓏的字眼，一瓣瓣的光致又是些，柔的勻的吐息，含著笑，在有意無意間生姿的顧盼。”這段歌詞著重描寫的是桃花靜態之美，這些字眼似乎賦予了桃花生命，就猶如一位婉約含蓄，年輕又不失貌美的女人。花瓣上的凝露，在陽光下顯得那樣清澈透亮。仿佛閉上雙眼就能嗅到那股美好的氣息。這字里行間都透露著歌曲所要表達的清新與含蓄之感。B段：“看！那一顫動在微風里，她又留下淡淡的，在三月的薄唇邊，一瞥，一瞥，一瞥多情的痕跡”。這段歌詞傾向于對桃花動態的描寫，這部分也是全曲的高潮部分。“看！”這個字一出，瞬間就將我們帶進另一種景象，放眼望去，就如漫山遍野的桃花在微風中顫動，卻也不失嬌艷。那種骨子里的矜持是任何事物都無法替代的，作者借用桃花來將生命的那種內在美、含蓄美刻畫的淋漓盡致。

（二）曲式結構分析

《一首桃花》這首歌曲是一首極具代表性的女高音聲樂作品。它屬于兩段體的曲式結構。樂器以小提琴音色為主，并伴有鋼琴和大提琴的音色。此曲是宣敘調與詠嘆調相結合的歌曲。A段為此曲的宣敘調，刻畫了桃花靜態的美感，表現出了它的寧靜與美麗。B段為此曲的詠嘆調，則著重對桃花的動態美進行描寫刻畫，從側面烘托了內在的含蓄之美。這首歌曲的速度標示為行板（Addante）。在整首曲子當中，作曲家還采用了不同的力度記號進行標識，音樂有了明顯地強弱對比，在這些力度變化的襯托下將人物形象刻畫的更為生動！

樂段A為g小調，由四個樂句構成，樂段使用的拍子為4/4拍。在樂段A與樂段B銜接的地方，有一小節問奏，間奏的出現為下一步的轉調埋下了伏筆，隨著八度音響的連續進發，樂曲逐漸被推向高潮。樂段B由g小調轉為降B大調，整個樂段是3/4拍與4/4拍交替出現。在結束了A段的宣敘調之后，此段即為樂曲的副歌部分，在即將進入樂曲高潮部分時，宣敘調速度加快，在進入詠嘆調的時候，出現了力度漸強的記號（piu mosso）對比起前面的宣敘調此段樂曲在速度與力度方面與之有很大的區別，層次感更為突出。在樂曲第33小節處，“一瞥”的上方有“p”的標記，這個標記進一步體現了此曲所要塑造的女主人公形象是一個含蓄傳統的知識女性。曲子也由此且轉回了g小調。

（三）旋律特點

周雪石先生譜寫的旋律簡單，《一首桃花》這首曲子就是以詩詞人手，讓詩詞與旋律高度相結合。曲子第一部分的宣敘調，節奏類型相對比較簡單，附點音符和連線較多，連貫卻也不失動力，聽起來讓人感覺很舒服。整個伴奏織體也很簡單，大多使用和弦手法，更能表現音樂微小變化。曲子第二部分是詠嘆調，更是全曲的高潮部分。也正是在此處調式調性發生了一些改變，從一開始的g小調轉到了近關系大小調降B調。旋律色彩在這個時候顯得更為清晰，自然流暢，此時更應該抓住主人公的內心世界，于她來說更是一種釋放。由于情緒發生了改變，節奏類型在此處也有了明顯地改變，3/4拍和舭啪交替使用，更進一步加深了對桃花動態美的刻畫。最后，旋律從降B調又回到了g小調，這也正是所謂的開頭與結尾相呼應。

（四）藝術風格

《一首桃花》這首曲子伴奏以小提琴的音色為主，并伴有鋼琴和大提琴。以自然景觀為依托來表達作者內心的主觀感受。這是一首集聲音，情感，意境為位一體的曲子。言語極富生命力，讓人過目不忘。并且作曲家使用獨特的譜曲方法和精湛的表達技巧，使我們聽后回味無窮。全曲沒有使用大型的交響樂隊，沒有奢華的舞臺裝飾，沒有合唱團隊做背景，沒有激烈的戲劇沖突，沒有強烈的人物斗爭，更沒有華麗的服飾。一座橋，一棵樹，一瓣花卻能在寧靜之中起到很好地表達效果，讓整首作品都充滿詩意，使欣賞者的內心涌動著一股情的暗流，像極了印象派的風格。

歌曲《一首桃花》極具民族特性。任何一首作品都無法脫離當時的時代發展與社會背景。此曲創作于二十世紀二三十年代，它講述了女主人公林徽因，徐志摩以及梁思成，金岳霖這些知識分子之間的故事，既有愛情，也有友情；不僅有民族情懷，更有愛國情操在里面。《一首桃花》就是以林徽因的故事為主線而作的。

三、結語

掌握曲子的藝術風格和曲子中所蘊含的情感變化是很有必要的，藝術風格是在一個特定的范圍內才能夠被解釋，被理解的。就如同這首作品，你只有建立在這首曲子特定的情境當中，去熟悉并掌握這些情境，了解曲作者以及編劇的創作背景，創作動機，你才能更好地把握歌曲的結構，才能將音樂與演唱表演技術完美地結合，才能更好地詮釋作品，使作品實現它應有的藝術價值。