孔空聲樂(lè)練習(xí)曲在美聲唱法教學(xué)中的作用研究

羅慈花

[摘要]在我國(guó)美聲唱法教學(xué)中，聲樂(lè)練習(xí)曲是聲樂(lè)課必不可少的教學(xué)內(nèi)容，而科學(xué)系統(tǒng)地約瑟·孔空練習(xí)曲對(duì)演唱者的演唱技能與技巧和歌曲的演唱綜合能力有著重要的作用。筆者根據(jù)多年在美聲唱法的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孔空聲樂(lè)練習(xí)曲在美聲唱法中的作用進(jìn)行了初步的探討和研究，初步形成一個(gè)適合演唱者學(xué)習(xí)和突破的教學(xué)方法。

[關(guān)鍵詞]孔空練習(xí)曲；美聲；作用

聲樂(lè)練習(xí)曲是用于提高聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的聲樂(lè)演唱技能與技巧以及歌曲演唱綜合能力的一種體裁形式，對(duì)聲樂(lè)練習(xí)曲的選擇是音樂(lè)學(xué)習(xí)者跨進(jìn)音樂(lè)門(mén)檻的第一步，合適的練習(xí)曲可以針對(duì)性解決學(xué)習(xí)者在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中遇到的許多問(wèn)題。

《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲50首》的曲調(diào)優(yōu)美，曲式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，和聲簡(jiǎn)潔，對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)者聲樂(lè)技巧的訓(xùn)練具有一定的作用。同時(shí)，50首不同形式、不同風(fēng)格的練習(xí)曲可以針對(duì)不同的音樂(lè)風(fēng)格和學(xué)習(xí)者不同的特點(diǎn)進(jìn)行選擇，對(duì)美聲唱法學(xué)習(xí)者穩(wěn)定發(fā)聲狀態(tài)，訓(xùn)練歌唱中的呼吸等方面都具有重要的作用。因此，孔空聲樂(lè)練習(xí)曲在美聲唱法教學(xué)中具有很大的實(shí)際作用及參考價(jià)值。

一、孔空聲樂(lè)練習(xí)曲的運(yùn)用

《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲50首》的作者約瑟·孔空，又名孔科涅，1818年出生于意大利的古城都靈，是著名的歌唱家、聲樂(lè)教育家、鋼琴家、管風(fēng)琴演奏家。早年任教于巴黎音樂(lè)學(xué)院，教授鋼琴、聲樂(lè)、作曲、音樂(lè)理論，創(chuàng)作過(guò)《圣米歇爾的插曲》、《吉塞拿》歌劇兩部、彌撒曲兩部、練聲曲五卷等。依靠自身豐富多彩的教學(xué)和工作經(jīng)歷，將自己編寫(xiě)的著作視唱系列教程自成一體系，包括了練聲曲和練習(xí)曲。他的作品有豐富動(dòng)聽(tīng)的旋律，流暢諧和的伴奏，對(duì)于聲樂(lè)技巧的訓(xùn)練有極大地幫助。在許多國(guó)家都被廣泛地采用為聲樂(lè)教材，在我國(guó)音樂(lè)院校的聲樂(lè)教學(xué)中，也被廣泛運(yùn)用，如《孔科涅（也叫孔空）五十聲樂(lè)練習(xí)曲集》、《孔空三十聲樂(lè)練習(xí)曲集》、《孔空二十五聲樂(lè)練習(xí)曲集》等。

二、孔空練習(xí)曲在美聲唱法教學(xué)中的作用研究

美聲唱法源于十七世紀(jì)意大利歌劇，是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)音樂(lè)學(xué)科。美聲唱法強(qiáng)調(diào)發(fā)聲，要求飽滿(mǎn)的氣息支持和自如的呼吸控制能力，從氣息的控制、聲區(qū)的統(tǒng)一、正確地詩(shī)意等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行技能訓(xùn)練。在演唱技巧方面采用真、假聲混合使用，發(fā)揮頭部、口腔、胸腔三個(gè)共鳴腔體的作用，使演唱者的聲音具有較強(qiáng)的穿透、致遠(yuǎn)和高亢的能力。孔空練習(xí)曲50首在美聲唱法的訓(xùn)練中是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法必少可少的練習(xí)內(nèi)容，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)聲技術(shù)的重要手段。聲樂(lè)教師因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇不同的練習(xí)曲，更加有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的呼吸、發(fā)聲、共鳴、音準(zhǔn)、樂(lè)感以及對(duì)聲音的控制能力，糾正學(xué)生發(fā)聲方法上的一些錯(cuò)誤概念和不良習(xí)慣，讓學(xué)生逐步建立起完整、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)聲技巧，為藝術(shù)地歌唱打下基礎(chǔ)。

筆者多年來(lái)對(duì)美聲唱法的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，通過(guò)《孔空練習(xí)曲50首》的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中取得了一定的收獲，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲50首》在美聲唱法中的作用談?wù)剛€(gè)人的一些看法：

（一）學(xué)習(xí)孔空聲樂(lè)練習(xí)曲有利于音樂(lè)綜合能力的提高

孔空聲樂(lè)練習(xí)曲中的每首作品之間都大不相同，每一首作品都有一定的針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)，附點(diǎn)、三連音、裝飾音等各種節(jié)奏音型的技巧練習(xí)，嚴(yán)格規(guī)定了每一首作品速度、表情記號(hào)和術(shù)語(yǔ)。這些都對(duì)演唱者提出了更高的、更為細(xì)致的要求，在演唱者循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，其音樂(lè)的綜合能力、合伴奏的能力等都在不斷地提高。

（二）有利于歌者歌唱呼吸的靈活應(yīng)用

呼吸在歌唱中尤為重要，正確地歌唱呼吸使得作品更具有生命力和表現(xiàn)力。在孔空聲樂(lè)練習(xí)曲中，每一首作品都詳細(xì)的標(biāo)注了需要換氣的位置。這些標(biāo)注給歌者提供了幫助，也提出了要求，要求歌者不能隨心所欲的換氣，漸強(qiáng)、漸弱的地方都要求歌者對(duì)氣息的控制進(jìn)行把握，要求建立正確地歌唱呼吸，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。通過(guò)時(shí)間的積累，久而久之，歌者對(duì)于氣息的掌控能力加強(qiáng)，呼吸正確，歌唱?dú)庀⒖梢赃_(dá)到運(yùn)用自如的狀態(tài)。

（三）有利于歌者的情感表達(dá)

一首好的演唱作品，不僅要演唱技巧到位，更重要的是要把歌曲的思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾。孔空聲樂(lè)練習(xí)曲是一套完整的科學(xué)的練聲曲，其要求嚴(yán)格而且細(xì)致，細(xì)致到每個(gè)樂(lè)句之間的換氣，強(qiáng)弱走向等一系列的譜面上的標(biāo)注，每一個(gè)處理都包含了作曲者對(duì)作品的情感表達(dá)。學(xué)習(xí)者嚴(yán)格地按照作曲者這些細(xì)致的要求長(zhǎng)期的訓(xùn)練，不僅有利于歌曲的情感表達(dá)，也能培養(yǎng)歌者的樂(lè)感和對(duì)歌曲情感的把握。

（四）解決美聲唱法中的各種技巧

練習(xí)曲是作為很多歌者演唱歌劇前的技術(shù)準(zhǔn)備教材，通過(guò)一系列的各種類(lèi)型各種風(fēng)格的練習(xí)曲訓(xùn)練，來(lái)提高歌劇演唱所需要的各種技巧。聲樂(lè)和鋼琴一樣，每一種音型和節(jié)奏都有屬于它本身特征的演唱技巧，可是在實(shí)際的聲樂(lè)教學(xué)和演唱中卻常常忽視各種拍子、各種節(jié)奏的運(yùn)用。孔空聲樂(lè)練習(xí)曲的50首作品對(duì)演唱者都有針對(duì)性的訓(xùn)練。《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲高音卷》中間有幾首專(zhuān)門(mén)針對(duì)三拍子的練習(xí)曲，都是一些綜合性較強(qiáng)的練習(xí)曲，主要針對(duì)三連音的一個(gè)訓(xùn)練。三連音的節(jié)奏像鋼琴演奏一樣，演唱注重流動(dòng)性和舞蹈性，要求第一個(gè)音為重音，而后面兩個(gè)音的氣息則要求更強(qiáng)一些。因此，通過(guò)孔空練習(xí)曲的學(xué)習(xí)和練習(xí)，可以完善學(xué)習(xí)者在美聲唱法中的各種歌唱技巧。

（五）有利于歌曲演唱時(shí)聲音的統(tǒng)一

在聲樂(lè)教學(xué)中，很多老師都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生練聲的時(shí)候，聲音感覺(jué)很好，非常統(tǒng)一，可是到了唱歌的時(shí)候，狀態(tài)卻大相徑庭，練聲的方法在唱歌中用不上了，聲音不統(tǒng)一，聲音位置也保持不好。歸根到底，主要是咬字的問(wèn)題：唱歌變換母音時(shí)，歌唱的狀態(tài)變了，聲音位置也不一樣了，咬字不統(tǒng)一導(dǎo)致了歌唱的不穩(wěn)定。在意大利語(yǔ)中，有a、e、i、o、u這五個(gè)元音，a、e、o是開(kāi)口音，i、u是閉口音。孔空聲樂(lè)練習(xí)曲就是以這幾個(gè)元音為基礎(chǔ)根據(jù)自己的情況選擇元音進(jìn)行練習(xí)。由于他的每一首作品都相當(dāng)于一首完整的歌，相比簡(jiǎn)短的練聲曲，它更具有規(guī)范性和完整性。一個(gè)簡(jiǎn)單地元音或者元音組合能夠演唱一首完整的作品，更有利于歌者的聲音位置的統(tǒng)一，找到歌唱的狀態(tài)。把練聲的感覺(jué)帶人到完整的聲樂(lè)練習(xí)曲中，是從簡(jiǎn)單地練聲到演唱歌曲作品的一個(gè)重要的過(guò)渡，因此，學(xué)生學(xué)會(huì)了用元音唱歌，無(wú)論意大利歌曲還是中文歌曲，都能夠很好地駕馭它。

（六）有助于培養(yǎng)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者聽(tīng)伴奏和合伴奏的能力

在聲樂(lè)演唱中不單單是演唱者單獨(dú)演唱，通常還會(huì)有伴奏的加入，伴奏與演唱者之間配合的好壞直接決定了演唱的最終效果。因此，聲樂(lè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)合好伴奏也是聲樂(lè)練習(xí)的重要環(huán)節(jié)。幸運(yùn)的是，《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲》對(duì)這一方面的作用也是非常完善的，鋼琴伴奏部分的風(fēng)格豐富多變、各具風(fēng)格與特點(diǎn)。《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲》對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者使用在聽(tīng)伴奏和合伴奏的能力訓(xùn)練是有極大幫助的，讓聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在將來(lái)的演唱中從聽(tīng)伴奏和合伴奏的能力上打下牢固的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲》憑借著自身的科學(xué)性和系統(tǒng)性，在美聲唱法的學(xué)習(xí)和教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。它對(duì)美聲唱法中學(xué)習(xí)者的氣息控制、聲區(qū)統(tǒng)一和情感表達(dá)方面容易出現(xiàn)的問(wèn)題都能得到很好地解決。同時(shí)，各種類(lèi)型和風(fēng)格的練習(xí)曲還能滿(mǎn)足不同聲音特點(diǎn)和學(xué)習(xí)程度的學(xué)習(xí)者進(jìn)行訓(xùn)練，它對(duì)大部分的聲樂(lè)學(xué)習(xí)者都是普遍適用的。因此，《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲》對(duì)美聲唱法的作用在眾多的聲樂(lè)練聲曲中凸顯出了它的明顯優(yōu)勢(shì)，在聲樂(lè)界享有著至高的美譽(yù)。