高三家長，你是否得了“心理病”？

嚴俊杰

家長在陪考過程中最易出現的三大心理問題

缺乏自信

在陪考過程當中，家長們發現自己有越來越多的不足，有越來越多的事情不能親力親為而產生的自卑心理。特別是當得知其他家長能夠提供更加優越的備考條件而自己無能為力，或者自我感覺陪考方法出現巨大的紕漏時就更加自責，也可能因為考生的成績一直沒有起色，或者某次考試發揮失利而對孩子升學失去信心。

支招 家長要明確，只要考生在備考階段付出百分百的努力，在考試中充分發揮出自己的實際能力，就是高考成功！

過分攀比

家長在高三陪考過程當中總愛打聽其他考生的備考情況，總愛拿其他學生的成績與自己孩子的成績進行比較，總覺得別的孩子有的備考條件自己的孩子也必須有，別的孩子有的輔導書自己的孩子也一定要看等等。

支招 高考拼的是最后的分數，而不是備考的過程。每個考生的學習方法各不相同，無論備考過程多么艱辛或者多么舒適，最后總是要用分數說話的。

極度敏感

家長在陪考過程中，對很多事情都過于在意，比如孩子休息放松一會兒會不會影響學習？孩子天天學習但成績反而下降，會不會因為并未真正努力而是裝樣子給父母看？孩子最近跟異性同學接觸頻繁，這么關鍵的時刻早戀了該怎么辦？

支招 極度敏感的家長每天翻來覆去想的都是類似問題，他們被這些問題困擾，又苦于沒有解決辦法，時間長了，恐怕就會被自己的‘神經質”逼得無路可逃，處于崩潰的邊緣了。關鍵時刻家長更應該選擇相信孩子。

家長如何調整心態

考生的心態、狀態牽動著家長的心，而家長產生各種心理問題也都是因為沒有把自己的位置擺正確造成的。所以，家長想把自己的心態真正地調整好，最需要做的是尊重。只有做到了和孩子之間的相互尊重，一切心理問題才能徹底解決，那么作為家長最應該尊重孩子什么呢？

尊重孩子的現狀

每個孩子都有自己的實際情況，包括學習基礎、知識水平和應對能力。因此，家長不能低估或高估孩子的實際能力，從而制定一些不切實際的目標。因為每個孩子都渴望得到激勵和認可，都希望自己在高考時考一個好成績向所有愛自己的人匯報。所以，不要用太多不切實際的夢想無形中給孩子施加壓力。

尊重孩子的意愿

家長在高考陪考的任何階段都是配角而非主角，所以尊重孩子自己的意愿是最重要的。因為孩子對自己的成績水平、發展方向等都有自己的打算，家長所要做的就是在尊重他們意愿的前提下給予一定的建議和幫助。