崔麗娟(倫敦)

在北京的時候,我的一對龍鳳胎寶貝雖然一直都受到精心呵護,卻仍經常著涼、感冒,消炎藥也被吃成了家常便飯。移居到英國之后,孩子們便開始穿著單薄的校服風里來雨里去。想不到,孩子們不僅變的耐寒,而且一次感冒都沒有得過。慢慢地我發現,合理的著裝,除了有利于小孩子的身體健康,其實也更有利于他們的心理健康。
來自校服的抗寒訓練
我的童年是在北京的鄉下度過的,那時的冬天總是艷陽高照、寒風凜冽,雪后的天氣更是冰冷刺骨。一到冬天,鄉下的孩子總是被家里的老人裹得厚厚實實、風雨不透,儼然一個肉包子,越小的孩子越接近于球體。
比起北京的冬天,倫敦的冬天并不冷??傮w來說,這種冷是溫和的,并不需要里三層外三層的衣服來御寒。即便如此,我依然驚訝于這里冬裝校服的單薄。女孩子的日常校服就是一條長款連衣裙、薄款的連褲襪,上衣是一件圓領白襯衫,外面搭配一件針織開衫,天氣特別冷的時候,可以再穿一件帶夾層的防雨服。男孩子的日常校服就是一件厚呢子上衣、一件可以替換的帶夾層的防雨服、一條長不及膝的短褲和一條長襪,腿部是裸露在外的。
在倫敦的第一個冬天有幾天連續降雪,溫度驟然降到零下,地面上也已經有了白霜和薄冰。那天,我依然按照學校的指示給孩子們穿上規定好的校服,帶著他們去上學??熳叩綄W校大門口的時候,兒子突然停下腳步,跺著腳,大聲嚷嚷:“你是個笨媽媽,笨媽媽!”我瞪著他,低聲嚴厲地說:“不許這么沒禮貌,媽媽怎么笨啦?”很晚才學會說話的兒子流利的發出一連串的抗議:“今天這么冷,都下雪了、結冰了,你只給我穿了褲衩,凍得我腿疼,我走不動了,我要回家,穿很多很多的衣服,我腿冷……”。我連忙去撫摸兒子的膝蓋,確實給他凍得冰冰涼。我連忙安慰他說:“好了好了,咱們走到教室里就給你加衣服。我征求了學校班主任的建議,在比較冷的那幾天里,就給兒子換上了體育課上要求穿的長褲。但是沒過幾天,溫度稍微回升,學校老師就要求換回原來的短褲了。后來我開始覺得,人類的耐寒性確實需要從小鍛煉,英國人普遍穿的很單薄,年輕人一件白襯衫和一條牛仔褲就能穿過四季。
戲劇校服的多樣視角
對于學生每天的著裝,并不是經年累月只有這一身單一的校服。在低年級的時候,學校會給每個班級的孩子準備數十套款式多樣、色彩艷麗、有著精致細節的戲劇服裝。老師每天都會安排一個小時的時間,根據需要把教室搭建成不同的場景:城堡、廚房、或者某種風格的舞臺,讓孩子們自由選擇自己喜歡的服裝,把各自裝扮成歷史上的某位君王、童話中的公主、王子、卡通片里的超人、蜘蛛俠,或者惟妙惟肖的各種動物形象……孩子們穿上那一套校服盡情發揮著想象力。
盡管反對校服的聲音不斷出現,比如,人們認為,穿著統一的校服,會給人以服從組織分配的暗示,削弱人們獨立思考、個性化和創新意識。但是,如果我們結合到學校安排的“換服裝,扮家家”的課程活動中來看,這個擔心是可以消除的。
到了高年級,學校會安排戲劇課,學生們把自己扮成各種角色,通過揣摩人物心理、舞臺動作和臺詞等這些專業和系統的訓練,使學生養成用不同的視角去分析、理解周圍的人和事、幫助學生完成心理發育以及人格的完善。
英國私立學校的校服單品名錄(二)
校服
·箍襪子( Hooped socks)
·運動夾克(Sports jacket)
·白色短襪(White ankle socks)
·套頭運動衫(Jumper)
·運動衫(Sweatshirt)
·投球衫(Netball shirt)
·板球衫(Cricket shirt)
·網球(Tennis shirt)
·泳裝(Swimsuit)
·游泳袋(Swimming bag)
·游泳帽(Swimming hat)
·游泳毛巾和護目鏡(Swimming towel & goggles)
·運動鞋(Trainers)
·護腿板(Shin pads)
·牙套(Mouth guard)
·裝校服的袋子(Kit bag)
·運動包(Sports bag)