工程制圖數字化學習平臺的設計*

呂寶華

(長春建筑學院，吉林 長春 130607)

工程制圖數字化學習平臺的設計*

呂寶華*

(長春建筑學院，吉林 長春 130607)

針對工程制圖的現代化教學需求研究設計具有可行性的數字化學習平臺，總結平臺的理論基礎及應用前景，分析平臺的應用需求，并借助B/S結構、J2EE架構和Spring框架體系等進行成員組織結構設計和系統架構設計.在此基礎上融合“自主式學習”和“協作式學習”理念，設計平臺的成員管理模塊、平臺服務模塊以及平臺個性模塊，提高工程制圖數字化平臺的應用實效，為師生提供具有技術優勢的數字化學習平臺.

工程制圖；學習平臺；數字化；J2EE

教改的逐步深入和教學手法的不斷更新，推動了教學理念的進一步發展.“自主式學習”和“協作式學習”作為被教育界廣泛認可的積極型學習方法，在教學中逐漸得到了發展和應用，成為現代創新型人才培育的重要途徑.同時，如何選擇和兼顧這兩種學習方法，成了工程制圖教學的一個難題[1].而數字化平臺的研發和應用則很好地融合了“自主式學習”和“協作式學習”的優勢，為教師和學生提供良好的學習情境.該平臺應用了“互動傳播”的設計理論和現代化技術手段，其平臺服務模塊能讓學生進行協作學習，提高小組間的協作和互動，而個性模塊則提供了自主學習的空間，使得學生能夠更好地學習工程制圖課程的內容，提高知識掌握、應用程度.

1 系統需求分析及相關技術

進行軟件開發周期整體運……