大學生生涯計劃的制定和實施——評《大學生生涯輔導教程》

書名：大學生生涯輔導教程

作者：陳曦 謝輝

出版社：高等教育出版社

出版時間：2015年6月

定價：26.50元

隨著大學生就業形勢日益嚴峻,大學生生涯計劃的制定和實施越來越重要。根據我國大學生的現狀以及在校的實際表現，大學生生涯計劃的制定主要包括在校規劃制定和職業生涯規劃。制定大學生生涯規劃目標并有效實施可以幫助大學生實現自己的夢想，充分發揮聰明才智實現自我價值。然而現實中許多大學生在學習、生活、就業等現實問題上表現出了種種困惑和迷茫。他們缺少生涯規劃意識,對生涯規劃了解甚少,能做出有效規劃的不多。對于大學生的生涯發展情況的調查進一步加大了高校對學生生涯規劃的關注,《大學生生涯輔導教程》一書迎合了大眾的需求。本書主要討論如何輔導大學生制定并實施大學生生涯計劃，從基礎理論到教學案例對大學生生涯計劃中各個關鍵要點都做了系統而全面的介紹。

當前，大學生生涯計劃的制定和實施存在一些問題。第一，未來職業方向不明確，生涯規劃的概念很模糊。大學畢業生擇業自主權不斷擴大，但職業意識淡薄，對于以后是就業考公務員，還是到企事業單位工作，還是埋頭學習準備考研、出國深造，抑或早點走出學校去開創自己的一番事業，都沒有明確的目的。高校的就業指導也沒有做到與時代接軌。這導致很多大學生對未來很迷茫，對所學專業不感興趣，大學期間過得空虛無聊。因為對自己今后要干什么不明確,也就不知道怎樣分配大學時間讓其豐富多彩,更不知道在校期間應重點提高哪些素質或能力，學習和掌握哪些專業知識與技能。第二，自我認識不全面，學習目標不明確。目標是人生路上的指明燈。有了目標就有了前進的動力。大學生無論有什么樣的夢想,都要對自己的未來去向有個合理的定位----是考研、出國深造、還是找實習單位簽約或去創業,要全面認識自己。盡管選擇余地大、機會多，但不要盲目選擇。明確目標，加足馬力學習，這決定著大學生如何在校園中度過大學的黃金時光。第三，對工作環境了解不透徹，不諳世事，不能理智面對突發事件，以至于對未來欠缺信心。由于大學生長時間接受學校教育,往往不了解國家政策，不了解現實社會的規則,導致在生涯規劃時常常不能給自己合理定位。還有一些獨生子女自我意識過強、任性，加之親人、朋友等的片面引導,使其形成了不良的價值觀、就業觀。對于初期就業的低工資低福利無法接受,出現高不成低不就現象。這種較大的薪酬落差、嚴峻的就業形勢和現實的無能為力，在大學生中產生了不良影響影響著大學生生涯計劃的制定和實施。

針對大學生生涯計劃制定和實施中存在的問題，學校應做好兩方面工作。首先學校應重視在思想上轉變大學生的陳舊觀念，確定大學生生涯計劃制定和實施的原則，統一大學生思想教育。其次要建立健全組織機構，抓好師資隊伍的專業化建設。做到教育形式多樣化、全方位，做好全程式的教育內容和教育時間分配。從心理咨詢角度，協助大學生制定成熟的生涯計劃，并幫助其真正實施。

大學生在考研、就業、出國留學或創業等多種多樣的選擇中明確自己的目標是第一個重要任務。這要求大學生能夠明確認識自我，合理分析環境因素（包括學校學習環境分析，生活環境分析、產業與行業發展趨勢分析、市場上的就業需求與供給分析以及國家相關就業政策法規等多方面因素），并最終選擇一種未來發展方向作為大學期間生涯規劃的總目標。另外，任何一個有成就的個體，都具備優良的素質，大學生也應具備良好的綜合能力素質。提高綜合能力素質要從小事做起，不斷追求卓越。

在教師指導下，大學生逐步設計完成最適合自己的生涯規劃方案。生涯規劃一旦確定，教師就應加強對大學生生涯規劃實施過程的指導，并幫助其不斷改進優化。大學生明確生涯規劃各個階段的不同任務后，還需要根據該規劃進一步制定出學年、學期，甚至每月每星期每天的詳細具體的實施方案，分階段實現自己的目標。教師應隨時給大學生提供有針對性和實用性的輔導，并引導大學生把大學階段計劃置于終生發展的宏大視野之下，從而獲得更強大的學習動力。另外，大學生在實施規劃的過程中,要及時進行詳細的評估并總結每一階段實施的效果,并根據評估結果對規劃進行合理修正,使之不斷完善。大學生生涯計劃的具體化對大學生具有積極促進作用,為大學生實現生涯規劃的目標提供了實際行動的支撐。制定大學生涯計劃與實施計劃的主要目的是幫助大學生準確的認識自己，幫助大學生明確大學教育各個階段的目標、任務和發展方向，通過不斷地分析外在和內部的環境，使自我分析與職業分析達到平衡，以實現大學生涯的最終目標，成就自己的夢想，實現人生價值。

總之，《大學生生涯輔導》一書系統講解了生涯計劃的制定及實施，將其分成了大學階段和畢業之后兩個時期分別予以介紹，教程闡明了各個階段不同的任務，并把大學階段計劃的制定置于終生生涯發展的宏大視野之下，是一本綜合性強，十分具有指導意義和研究價值的著作。大學生可以從《大學生生涯輔導教程》中得到最全面、最具體的指導，對已經工作的大學生也有一定的參考價值。