職業(yè)學(xué)校技能大賽系統(tǒng)的研究

周艷芳

（鶴壁市機(jī)電信息工程學(xué)校，河南 鶴壁 458030）

1 引言

隨著我國對職業(yè)教育的重視，職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生人數(shù)日益增加，為我國的人才市場提供了強(qiáng)大的支持。職業(yè)學(xué)校以技能鍛煉為主，每年職業(yè)學(xué)校的各個(gè)專業(yè)都會(huì)舉行各種技能比賽，以此來提高學(xué)生的職業(yè)技能。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，其中打字是職業(yè)學(xué)校學(xué)生必須掌握的基本技能，不僅比拼速度，還有正確率，如何公平、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的打字技能是大賽必須考慮的問題。

2 需求分析

2.1 功能需求

本文設(shè)計(jì)的技能大賽系統(tǒng)是針對計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，其目的是幫助初學(xué)打字的人員解決打字效率低的問題，提高學(xué)生的打字速度和正確率。本系統(tǒng)的主要功能有以下幾點(diǎn)：

（1）英文打字練習(xí)

這個(gè)功能是為了讓用戶熟悉鍵盤，打字速度的提高很重要的一方面是源于對鍵盤的熟悉程度。初學(xué)者熟悉鍵盤是提高打字速度和正確率的第一步，軟件給予競賽者一組英文字母，需要正確地輸入并計(jì)算時(shí)間和正確率，以此作為評(píng)定分?jǐn)?shù)的依據(jù)，讓用戶更快地熟悉鍵位。

（2）文章練習(xí)

文章練習(xí)是在英文打字練習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化，從應(yīng)用方面來練習(xí)打字。用戶利用系統(tǒng)隨機(jī)調(diào)用相應(yīng)的文章，對照所給的文章內(nèi)容，進(jìn)行打字練習(xí)。文章是連貫的文字，可為以后實(shí)際運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

（3）速度測試

這個(gè)功能主要是為了檢測個(gè)人的打字水平，通過打漢字的方式來檢測打字的快慢，這一功能是該軟件的最主要功能之一。在文章練習(xí)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄所用的時(shí)間，通過時(shí)間來計(jì)算用戶打字的平均速度。速度測試關(guān)系到系統(tǒng)是否能夠滿足競賽者的需求，要求測試結(jié)果具有正確性和多面性，以此來從多角度評(píng)判競賽者的成績。競賽者的成績出來之后，把結(jié)果發(fā)送給服務(wù)器端，服務(wù)器端對不同用戶的成績進(jìn)行測評(píng)并導(dǎo)出為Excel表格。

2.2 非功能需求

（1）性能需求

系統(tǒng)對競賽時(shí)間要求十分嚴(yán)格，特別對于學(xué)生來說，大部分學(xué)生的成績相差不多，在很多情況下，可能同時(shí)有若干個(gè)學(xué)生同時(shí)提交，如果利用人工的方式顯然無法滿足快速響應(yīng)的性能需求。利用技能大賽系統(tǒng)對學(xué)生打字速度進(jìn)行監(jiān)控，從學(xué)生開始進(jìn)入比賽到最后成績的提交，客戶端和服務(wù)器的響應(yīng)時(shí)間不能超過1秒，可以同時(shí)容納1000人同時(shí)比賽。

（2）可擴(kuò)展需求

技能大賽系統(tǒng)不僅能滿足當(dāng)前學(xué)校的需求，還要考慮未來學(xué)生人數(shù)的增加進(jìn)行系統(tǒng)功能的擴(kuò)展，為系統(tǒng)的升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)架構(gòu)

在當(dāng)前，主要有C/S模式和B/S模式兩種架構(gòu)，兩種模式都能夠滿足系統(tǒng)的要求，但是由于技能大賽系統(tǒng)對于時(shí)間的要求比較嚴(yán)格，B/S模式依托于互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)速對于大賽的考核人員來說是不可控的。而C/S模式不存在這種問題，可以利用校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)，具有傳輸速率高、誤差率低的優(yōu)點(diǎn)，可以隨時(shí)安排學(xué)生進(jìn)行考試，而不必考慮網(wǎng)絡(luò)問題。其C/S模式如圖1所示：

圖1 C/S模式結(jié)構(gòu)圖

如上圖所示，學(xué)校只要架構(gòu)一臺(tái)服務(wù)器，就可以連接多臺(tái)客戶端，即安排多個(gè)學(xué)生進(jìn)行比賽，而且中間傳輸不必經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)，只需通過網(wǎng)間通信即可。

3.2 總體設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)的功能需求和非功能需求分析，其主要包括注銷登陸、查看成績、導(dǎo)出成績、提醒考生等模塊，系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)如圖2所示：

圖2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

3.3 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

系統(tǒng)由于要進(jìn)行網(wǎng)間通信，當(dāng)前最流行、最成熟的技術(shù)是Socket技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)通信雙方實(shí)時(shí)通訊。對于界面的設(shè)計(jì)，可以采用WinForm窗體，為開發(fā)提供豐富的控件。因此，在開發(fā)環(huán)境上經(jīng)過多方比較，采用Microsoft Visual Studio 2010作為開發(fā)工具。

4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4.1 導(dǎo)出成績模塊

當(dāng)考生提交試卷之后，老師要對學(xué)生的成績進(jìn)行縱向和橫向評(píng)測，這時(shí)候希望把成績導(dǎo)出到Excel表格中。這一功能的實(shí)現(xiàn)增加了成績的有效性，也提高了系統(tǒng)的實(shí)用性，讓競賽者也能看到自己的成績排名和具體結(jié)果。其核心代碼如下所示：

foreach(DataGridViewColumn col in myDGV.Columns)

4.2 查看在線人員

為了實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端對已登錄用戶的信息查看和動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)交互功能，系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了查看在線學(xué)生的功能，在該功能中，也加入了對客戶端相應(yīng)用戶重新發(fā)卷的功能。當(dāng)用戶成功登錄之后，客戶端發(fā)給服務(wù)器端一則消息，把用戶的信息傳給服務(wù)器端，系統(tǒng)獲取到數(shù)據(jù)之后，存放在列表中并顯示在頁面上，這一功能實(shí)現(xiàn)服務(wù)端對已登錄考生的管理。其核心代碼如下所示：

5 結(jié)語

目前，職業(yè)學(xué)校對技能競賽的關(guān)注度比較高，各個(gè)不同的專業(yè)都有競賽。如何讓競賽更加科學(xué)化、公平化是每個(gè)職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)考慮的問題。本文主要針對計(jì)算機(jī)專業(yè)的打字競賽進(jìn)行研究，由于篇幅所限，只對關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行介紹，希望對職業(yè)學(xué)校教師有一定的借鑒作用。

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