大學的組織特征、組織異化與制度變革

張繼明

(濟南大學高等教育研究院，山東濟南250022)

大學的組織特征、組織異化與制度變革

張繼明

(濟南大學高等教育研究院，山東濟南250022)

大學制度改革必須立足于大學的組織特征，即人與知識二元融合的組織目標、作為一個基于專業(yè)話語權的自組織、組織方式呈松散結合、治理結構以學術為本位。當前我國大學發(fā)生了一定程度的組織異化，表現(xiàn)為政治標準至上的“翰林院”化、“去專業(yè)性”的功能泛化、“去人格”的機器化、去學術性的價值觀異化等。要改變這種現(xiàn)狀，就要立足大學組織本性采取有效的制度變革，例如推動政府善治，確立大學法人地位;以學術本位為指導，調(diào)整大學組織結構;以大學章程為手段，規(guī)制大學各利益相關者權力，建構學術本位的大學文化等。

大學;組織特征;制度變革

新制度經(jīng)濟學理論指出，“制度與那些受益于制度的人一起被稱為組織”［1］(P7-9)，組織的基本屬性及其結構特征對制度建構具有決定作用，而合理的制度則規(guī)范著組織行為。作為一個學術共同體，大學的學術本性及其相應的組織特征決定著大學制度建構的基本范式，同樣，大學的學術本性及其學術本位的內(nèi)在邏輯也需要相應的制度保障。當大學制度違背大學的組織要求，則需要進行制度變革。

一、大學的基本組織特征

(一)“人—知識”二元融合的組織目標

大學的價值目標指向人的發(fā)展，不僅表現(xiàn)在賦予受教育者以知識和能力，還在于提升受教育者的精神與道德水準，最終實現(xiàn)人心靈的解放。……