文具盒，變、變、變！

張那

你看到的我，是一個文具盒；可是你看不見的，是我的經歷。我閱歷豐富，幾經滄桑。

搖身一變

我是一塊鐵，經過反復的鍛壓、熔化、造型、加工，我變成了一個嶄新的易拉罐。我的身體里注入了香甜可口的飲料，被大卡車拉到了一家連鎖超市。一位漂亮的阿姨把我放到了一個“座位”上，還在我身上貼了一張花花綠綠的紙，好癢呀！

不一會兒，我被一個可愛的小男孩買走了。“咕嚕咕嚕”，他一口氣把我喝了個精光。看到他心滿意足的樣子，我心里有說不出的高興。他高興地把我送到了可回收的垃圾桶里，蹦蹦跳跳地走遠了。

搖身二變

一只溫暖的大手把我撿起來，這是一位收垃圾的老爺爺。他把我輕輕地放進一個袋子里，袋子里有我的許多同伴。幾經輾轉，我和我的小伙伴又變成了一只鐵碗。精明的商人把我買了回去，他把我擺在大路邊賣。不一會兒有人相中了我，看到商人開心地數著錢，我心里美滋滋的。看，這就是我的價值啊！

新主人的家里有個小孩，他很小，還拿不牢碗。他一次次把我摔到地上，我身上青一塊紫一塊的，但我一點也不埋怨，摔也摔不碎，正是我的優點啊。他終于用我學會了拿碗吃飯，我傷痕累累，被拋到了收垃圾的車上。

搖身三變

我經過加工，又變成了文具盒，被一輛小貨車拉到了一家小商店。一群小孩闖了進來，把我和其他的伙伴買走了。跟隨著我的小主人上學、放學，我一會兒躺在課桌上，一會兒躺在書包里，感覺很充實。

不知道我下一次還會變成什么，我感覺很快樂。我知道幸福不在于索取，而是在于奉獻。奉獻，方使心靈豐盈而充實。

（指導老師：王 瑩）

小編微點評

小作者通篇采用擬人的修辭手法，又采用第一人稱的敘述視角，使得文章中的形象更加生動，真實可感，語言俏皮活潑，無論是經過反復鍛造的飲料罐還是耐摔的鐵碗，又或者是漂亮的文具盒，在小作者筆下都仿佛變成歡樂的小精靈跳躍在我們眼前。

更令葵花籽姐姐心動的是小作者如此妙趣橫生的語言下表現的環保主題，文中時刻不忘這一主題，無論是文章整體寫文具盒前世今生的回收利用，還是細節處的小男孩將飲料罐“送到了可回收的垃圾桶里”，都體現了這一點。葵花籽姐姐要為小作者的環保思想點個贊。（葵花籽）