我們家的“作曲家”

周楊

我們家個個都是“作曲家”。什么？你不相信？那就跟我來見識見識吧！

媽媽，代表作：鍋鏟交響曲

午飯時間到了，媽媽這位“五星級大廚”要開工了。只見媽媽往鍋里倒了一點油，然后把事先切好的菜放進鍋里。鍋里立刻發出了“吱吱吱”的響聲。媽媽左手拿鍋，右手拿鏟，熟練地翻動著菜，還不時地掂（diān）著炒鍋。伴著“刺啦刺啦”的響聲，青菜和肉片在鍋里跳起了街舞，廚房里演奏出驚天地泣鬼神的樂曲——鍋鏟交響曲。

爸爸，代表作：呼嚕交響曲

都快中午了，爸爸還賴在床上不肯起來。你看，爸爸流著口水，準是夢中看到了什么好吃的。之后，他揮舞著雙手，像是要抓什么東西，同時發出震天的鼾（hān）聲，不愧為一曲頗有氣勢的呼嚕交響樂。

我，代表作：學習交響曲

該做作業了！我拿出媽媽給我準備的試卷做了起來。“唰唰唰”，三下五除二，卷子做完了！別高興太早，因為還有其他作業等著我呢。接著，我拿出了語文書，大聲地讀起來。筆在紙上發出“沙沙沙”的響聲，再加上朗朗的讀書聲，譜成了一曲學習交響曲。

這就是我們家的“作曲家”，怎么樣，厲害吧？

（指導老師：陳素芬）

列小標題，是一種重要的結構方式。圍繞一個話題，把一篇文章劃分成幾個相對獨立的部分，再給它們分別加上一個簡潔、恰當的小標題，可以使文章層次分明、結構清晰，而且還省去了各部分之間的過渡和銜（xián）接，很適合擅（shàn）長跳躍性思維的孩子呢。現在，請你回頭再讀一讀上面的作文，體會一下小標題的妙處吧！