安義可發(fā)展高效大棚蔬菜種植

◇文/凌歷（安義縣新民鄉(xiāng)農技站）楊悅象 （安義縣龍津鎮(zhèn)農技站） 吳燕（安義縣農業(yè)局）

安義可發(fā)展高效大棚蔬菜種植

◇文/凌歷（安義縣新民鄉(xiāng)農技站）楊悅象 （安義縣龍津鎮(zhèn)農技站） 吳燕（安義縣農業(yè)局）

據調查，安義縣年鮮蔬菜需求量達上萬噸，從外地購進6000多噸，占市場份額60%，本地蔬菜只占到市場份額的40%。安義縣城有兩大蔬菜批發(fā)商，平常每天從外地購進鮮蔬菜達15噸，節(jié)日期間每天購進約25噸，春節(jié)旺季每天40余噸；特別是七、八、九月份，外地蔬菜占到市場份額超70%；目前本地蔬菜主要由龍津鎮(zhèn)和鼎湖鎮(zhèn)菜農供應。

龍津鎮(zhèn)蔬菜種植現(xiàn)狀

龍津鎮(zhèn)蔬菜種植主要分布在集鎮(zhèn)周邊的前進、碼頭、臺山、陽湖、喻家等所屬自然村。目前，蔬菜專業(yè)種植大戶有12戶，每畝蔬菜收入約2萬余元；菜農高學財年收入最多，年純收入約6萬元。龍津鎮(zhèn)主要采用露地種植，大棚種植面積不大，鋼架大棚少，蔬菜生產主要以家庭分散種植、自種自銷為主。龍津鎮(zhèn)種植蔬菜主要存在以下幾個問題：

土地資源的制約。蔬菜種植的土壤要求質地疏松、有機質含量高、微量元素豐富的的沙質性土壤。全鎮(zhèn)最大的蔬菜生產基地在前進村蔬菜組，面積只有70余畝，沒有再擴大發(fā)展的空間。

人力、資金等投入不足。人力資源匱乏是蔬菜發(fā)展的攔路虎，是蔬菜價格增高的主要因素。龍津鎮(zhèn)農戶經濟來源主要是靠勞務輸出、鋁合金加工及銷售等，本地60%的主要勞力都在外，留下的都是婦女及老人，造成本地人力資源缺乏，連小工每天工資都高達120元。例如前進村蔬菜組30余戶菜農，面積70余畝，只有12戶采用了大棚生產，采用鋼架的只有2戶。

市場信息滯后、抗風險能力不強。龍津鎮(zhèn)菜農主要靠天種菜，缺乏主觀能動性，抗自然災害的能力差。如采用露地種植的蔬菜一旦遇到冰雹及嚴寒，損失就很大。加上市場信息不靈通，產銷得不到保障，經濟風險較大。

種植大棚蔬菜可行性分析

經過實地調研，龍津鎮(zhèn)大力發(fā)展大棚高效蔬菜生產是可行的。在龍津鎮(zhèn)的臺山村、碼頭村、喻家村、前進村發(fā)展蔬菜種植，既有區(qū)位優(yōu)勢又有種植基礎。龍津鎮(zhèn)是安義縣的城關鎮(zhèn)，距省城南昌60公里，可進入南昌的大型批發(fā)市場，有廣大的市場發(fā)展空間。

為準確、詳實取得大棚蔬菜種植成本調查的基礎數據資料，科學、合理地計算大棚蔬菜種植成本及收益，以衡山鎮(zhèn)清源農業(yè)有限公司大棚蔬菜基地作為調查點，進行專項成本、收益調查。該基地總投資40萬元，占地60畝，鋼架大棚25畝，竹木大棚24畝，用工22人，基地固定工14人，臨時工8人。從該調查點2007年度成本收益情況看：60畝土地，年收入45萬元，總成本31.2萬元，凈收益13.8萬元，每畝凈收益2300元，投資利潤率達34.5%。如果進一步引進特優(yōu)品種，多發(fā)展精細、高檔蔬菜，提高復種指數，瞄準市場空檔，拾遺補缺，把握好上市季節(jié)，打好時間差，可獲得更高的收益。

如何揚優(yōu)成勢

為改變全縣目前蔬菜種植與供應現(xiàn)狀，立足本地優(yōu)勢，全力推進優(yōu)質高效農業(yè)發(fā)展，促進蔬菜種植基地化，是龍津鎮(zhèn)農業(yè)產業(yè)結構調整的重要途徑。充分發(fā)揮返鄉(xiāng)農民工的積極性，利用經商、務工的積蓄和在外學到的有關蔬菜種植技術，投資興建無公害溫室大棚蔬菜基地，成立專業(yè)生產協(xié)會，按照“基地規(guī)模化、布局合理化、生產標準化、產品綠色化、經營產業(yè)化”的發(fā)展思路，創(chuàng)建蔬菜種植基地，打造農業(yè)發(fā)展中的亮點。

針對龍津鎮(zhèn)蔬菜生產現(xiàn)狀，應把臺山村、碼頭村、喻家村、前進村蔬菜種植基地作為重點來抓，抓示范、樹典型；按照“大戶”搞示范、基地樹典型、擴量增效益的原則，大力實施“大戶帶動”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮農業(yè)龍頭企業(yè)，農民專業(yè)合作組織和其他營銷組織的作用，搞好產銷對接，保護其合法權益。

在整個籌建過程中，鎮(zhèn)農業(yè)、供電、信用社、水利、林業(yè)等有關部門通力協(xié)作；一方面鎮(zhèn)村應協(xié)調土地的租用和置換工作，使之順利興建，并從人、財、物等方面全力支持；再就是做好宣傳引導工作，如綠色蔬菜品牌宣傳、產銷平臺的對接；以及硬件設施建設，如水利工程的建設、道路工程的建設、土地平整等。同時，搞好農民科技培訓。聘請蔬菜專業(yè)技師到田間地頭授課，從農業(yè)產業(yè)狀況和農民實際需求出發(fā)，提高培訓的針對性和適用性，舉辦各種類型培訓班，搞好農民適用型技術培訓。