幽默水平差異的理論構(gòu)想

張靈聰

(閩南師范大學應用心理學研究所，福建 漳州 363000)

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幽默水平差異的理論構(gòu)想

張靈聰

(閩南師范大學應用心理學研究所，福建 漳州 363000)

幽默感是一種能力，它具有層次之分。幽默感層次從低到高依次為幽默理解、幽默欣賞、幽默表達、幽默創(chuàng)造、幽默層次提出的理論依據(jù)：(1)幽默理解。根據(jù)失諧解困理論，幽默理解層次的個體能夠理解材料所傳達的幽默信息。(2)幽默欣賞。源于伍海燕等提出的幽默的認知加工兩階段和幽默理論中的心理逆轉(zhuǎn)理論，以及審美中的「移情說」。(3)幽默表達。源于「外模仿說」，幽默表達是「外模仿」。當我們看到一些幽默的材料時，我們會跟著模仿。(4)幽默創(chuàng)造。弗洛伊德的心理動力理論認為，本能欲望的升華是幽默創(chuàng)造的動力源泉，在一定程度上闡明了人們幽默創(chuàng)造時會采用一定的技巧，即當幽默內(nèi)容涉及到性、攻擊等與社會道德規(guī)范緊密相關(guān)的內(nèi)容時，要求個體采用各種技術(shù)，創(chuàng)造出大家能接受的，能引起大家會心一笑的幽默材料。

幽默理解；幽默欣賞；幽默表達；幽默創(chuàng)造

一 幽默感的特性

幽默，指通過影射、諷喻、雙關(guān)等修辭手法，在善意的微笑中，揭露生活中的訛謬和不通情理之處。什么是幽默感？主要有三種觀點。第一認為是一種「特質(zhì)」[1]。如Hallett和Derks認為幽默是一種人格特質(zhì)(Hallett&Derks，1998)。Martin認為，幽默感是個體的個性因素，它包括感知、情緒、行為和社會方面(Martin,1986)；Fry(1994)認為，幽默感是一個積極的、個體渴望的個性特征(Fry,1994)[2]。第二認為幽默感屬于一種心理傾向，如陳世民認為幽默是：個體欣賞、創(chuàng)作幽默并應用幽默來逗樂他人、應對困境、委婉溝通的習慣性傾向(陳世民，2010)。……