智慧校園建設(shè)整體系統(tǒng)架構(gòu)

姜鴻斌

摘 要：文章介紹了數(shù)字校園的局限性，如何在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上建成智慧校園，為了達(dá)成設(shè)計目標(biāo)整體系統(tǒng)架構(gòu)方案要包含的組成部分。

關(guān)鍵詞：智慧校園；整體設(shè)計；統(tǒng)一性

1 前言

目前各高校通過數(shù)字校園的建設(shè)基本都擁有了完善的網(wǎng)絡(luò)布局，各部門的辦公擁有各自的辦公系統(tǒng)，例如教務(wù)部門在學(xué)籍管理、教務(wù)管理、教材管理和考務(wù)管理等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的應(yīng)用大大降低了管理成本，提高了管理效率。但管理系統(tǒng)在建設(shè)初期由于當(dāng)時整體設(shè)計和技術(shù)的局限存在諸多問題，較顯著的問題是各系統(tǒng)的不兼容。僅是學(xué)校內(nèi)各部門系統(tǒng)之間不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，就是在部門內(nèi)部也很難實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享。這就形成了諸多的信息孤島，表面上看學(xué)校各部門都擁有眾多的管理系統(tǒng)，似乎信息化建設(shè)完成的很好。但實(shí)際情況卻是各系統(tǒng)自成體系，信息資源不能共享共通。為查詢一個學(xué)生或教師的全部情況要在全部系統(tǒng)中逐個查詢、人工統(tǒng)計，這極大降低了辦公效率。隨著技術(shù)發(fā)展智慧校園概念的提出對解決上述問題出現(xiàn)了曙光。

2 目前學(xué)校信息化應(yīng)用中存在的問題

目前高校已基本完成校園網(wǎng)工程的建設(shè)，建立起了校園骨干網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)和一些應(yīng)用系統(tǒng)。信息化的建設(shè)都取得了良好的實(shí)際應(yīng)用效果，提高了學(xué)校許多部處業(yè)務(wù)工作的效率，提高了管理水平，改善了學(xué)校學(xué)生、教職員工的學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作和生活環(huán)境，也為今后數(shù)字化校園的持續(xù)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。……