愛，需要被發現

五月里，有個特殊的日子，與我們息息相關，你們猜到了嗎？每當這天，很多同學都會藏一枝康乃馨在書包里，悄悄帶回家，抑或是制作一張卡片……沒錯，這就是母親節！

我們時刻沐浴著母親的愛，母愛滲透在我們生活的每一個角落，也許是一句話、一件事、一個眼神……你們有沒有發現呢？

每當平安夜到來時，我總會把襪子掛在床頭，第二天醒來，襪子里總是裝得滿滿的。所以，從小到大，我總以為有圣誕老人的存在。

去年平安夜，我突發奇想：我還從來沒有見過圣誕老人，不知道他是不是和電視里的圣誕老人一樣，也會蓄著白胡子，穿著紅色的圣誕服，戴著圣誕帽嗎？我家沒有煙囪，他會從哪里鉆進來呢？今天晚上，我一定不能睡著，一定要一探究竟。

睡覺前，我早早地在床頭掛了一只大襪子，心里喜滋滋地盼望著圣誕老人的到來。

突然，一陣腳步聲響起，我急忙鉆進被窩，樂呵呵地想：哈哈，圣誕老人來了！我終于可以看到他的廬山真面目了！也許是我太得意，忙亂之中把被子蹬在了地上。我來不及去撿被子，趕緊閉上眼睛假睡。

忽然，圣誕老人俯下身子，撿起被子，輕輕蓋在我的身上。我見機會來了，連忙雙手一伸，抓住了圣誕老人，感受到一股熟悉的氣息。我微微睜開眼睛，一看。啊，是媽媽！我仔仔細細地看了看媽媽的臉，這才驚訝地發現，媽媽的額頭上已有了幾道深深的皺紋。

等媽媽走后，我的淚“嘩”地一下流了出來……

（海門市東洲小學四（8）班 萬欣妤《媽媽的愛》）

（指導老師 馮振艷）

至今清晰地記得，我一到廣場，就迫不及待地換上您給我買回來的一雙黑白相間的溜冰鞋。第一次穿很笨拙，連站起來都困難，搖搖晃晃，掌握不了重心。您牽著我的手，一邊慢慢走著，一邊說：“子涵，別緊張，咱們今天先練習平衡，能夠穩穩當當地走起來。”在您的攙扶下，我踉踉蹌蹌地走著。幾次我沒有站穩，害得扶著我的您都差點摔跤。您帶著我繞著廣場一圈又一圈地走著，汗珠從您的臉上滾落下來。但是您根本沒有覺察到，還不停地表揚我：“子涵，不錯，好樣的！”在您的鼓勵下，我慢慢站穩了，走起來也穩當了。

這時的我開始逞能了，覺得自己獨自走沒問題了，非要您松開手。您拗不過我，松開了手，再三叮囑我要小心。“沒問題，您就看我的吧。”我邊說邊邁開了步子，一步、兩步、三步……“不錯，子涵，加油！”此時的我已經不滿足于走了，我想像別人一樣在廣場上輕盈地“飛”。這么想著，腳下也就快了起來。起初挺順利的，風兒拂在我的臉上，感覺爽極了。

“哈哈，我會溜冰嘍！”就在我為自己叫好的時候，前面要拐彎了，天啊，我根本不知道怎么辦。“啪”的一聲，重重地摔倒在地。膝蓋磕破了，手一摸，全是血。我嚇壞了，加上很痛，趴在地上哇哇大哭。您一邊焦急地喊著，一邊把我抱起。回到家里，您立刻幫我清洗了傷口，涂上了藥水。在您溫暖的懷抱里，我膝蓋的疼痛似乎輕了許多。

沒幾天，傷口就好了。您說要再次帶我去練習溜冰。可是我怕了，不敢去，擔心再摔跤。您意味深長地說：“要想學會溜冰，沒有捷徑，只有多加練習。摔幾次跤，你溜冰的本領也就學會了。”在您的鼓勵下，我繞著廣場練習著，日復一日，我掌握了溜冰技巧。現在的我已經能夠在廣場上輕盈地“飛”，自如地旋轉啦！

這一切，都得感謝您，我親愛的媽媽。是您，讓我有了戰勝困難的勇氣與決心。您就是我心中最美的人！

（鎮江市丹徒區實驗學校四（2）班 張子涵《心中最美的人》）

（指導老師 吳立新）

以上兩篇，小作者是通過一件事發現了媽媽對自己的愛：萬欣妤媽媽為了帶給萬欣妤一個童話般的世界，每年平安夜都悄悄把禮物塞滿她的襪子；張子涵媽媽耐心陪練，不斷鼓勵張子涵學會戰勝困難。再看看下面這位同學是怎么發現母親的愛的——

我有一個能干的媽媽，她總是把家里安排得井井有條。因為媽媽高超的嘴上功夫，爸爸甘拜下風，讓出了家庭第一的“寶座”，所以，媽媽在家里說一不二。

別看媽媽在外面總是對人笑呵呵的，看起來很隨和，可一回家，她就變成了“城管”，總是讓我們父子倆很不自在，不信，你看——

早上吃飯時，她就會在旁邊說：“吃這么慢，你要是還這么慢的話，當心上學遲到啊！”我立馬加快了速度，可是她又開始嘮叨了：“吃這么快？沒人跟你搶！”弄得我也不知是該吃快還是吃慢了。

到了晚上，我想這回應該耳根清靜些吧。我寫作業時，媽媽又開始了。

“來，吃飯了！”

我裝作沒聽到，存心逗她。果然不出所料，她邊解開圍裙邊走過來說：“我已經做好飯了，還要來請你吃？你的架子未免也太大了吧！”

今天老爸不在家，沒有爸爸分散媽媽的注意力，這回我可“倒霉”了。

媽媽集中“火力”向我“進攻”，見我沒行動，便用威嚴的眼神瞪著我，聲音提高八度：“看你，那么瘦，只長個子不長肉，吃飯不積極，趕緊吃，一定要多吃點！”

不好，我得趕緊去吃飯，不然真不知道她要嘮叨多久呢。

即使在吃飯，她也不放過我：“我們小時候，哪像你這樣啊！那時大人說什么，我們就做什么……”

媽媽的話匣子又打開了，就像機關槍一樣掃射過來，我就算是孫悟空，也逃不過她那無邊的法力。

這下，你信了吧，我的媽媽就是這樣一個愛嘮叨的人。不過，媽媽雖然嘮叨，但也有好處，要不是媽媽每天的嘮叨，恐怕我不知要遲到多少回，課本也不知要忘帶多少回……其實，媽媽的愛都在她的嘮叨中。被人嘮叨，也是幸福喲！

（江陰市璜塘實驗小學五（6）班 王玉升《嘮叨中的愛》）

（指導老師 戴秋飚）

王玉升同學通過多個鏡頭，展示了媽媽的性格特征——嘮叨。可他也確實從媽媽的“嘮叨”中品味出了媽媽對自己的愛。

小貼士：其實無論是通過一件事，還是某個性格特征，只要抓住中心，扣住主題，把所有分散小點匯聚到一個中心上，就能體現出自己所要表達的主題喲！