相親相愛的想象和現實

說到寫現實類的作文，可能很多同學會愁眉苦臉；說到寫想象類的，肯定不少人眉飛色舞。可是想象和現實不是冤家，它們也是相親相愛的喲。今天大貓老師請到了神秘的云朵來到課堂上，幫大家解決“想象和現實”的問題。

云朵的故事

有一天，當一位尖帽子女巫熬湯藥時，水蒸氣化成了一朵云，這朵小云告別了女巫，開始了它的旅行。它路遇兩朵干渴的鮮花，施以甘霖，鮮花立刻抖擻了精神。接著，小云路過了一個干涸的水坑，池塘邊的一只青蛙滿臉愁容，小云見狀，立刻填滿了水坑，青蛙難掩興奮之情，“撲通”一聲跳進了池塘，享受久違的暢快。告別了青蛙，小云不斷變幻著形狀，一路從鄉村到了城市的上空，沒想到，城市的煙霾將潔白的小云染得灰不溜秋。小云好不容易將自己梳洗干凈，突然，一只明黃的鳥媽媽闖進了小云的視野，它正四處尋找鳥巢好生寶寶呢，熱心的小云立刻邀請鳥媽媽在自己的懷抱中安家落戶。很快，稚嫩的鳥鳴就充滿了小云的懷抱，小云別提多開心了，可是不久，小鳥長大了，鳥媽媽需要帶著它們去闖蕩世界，它們告別了小云，難過的小云落下了眼淚，化作了人間的傾盆大雨……

當一朵小云的故事結束后，《一朵小云》的作者又為大家帶來了加倍精彩的《十朵小云》，十朵小云一起出門旅行，它們有的飄落下來，為中暑的小老鼠遮陽；有的灌溉小豬的鮮花；有的降下雪片，讓小熊痛痛快快地堆個大雪人……

不過，隨著小云一一找到歸宿，出發時的十朵小云最后就剩下一位“光桿司令”。難受的“光桿司令”突然看見了一朵美麗的小紅云，它們相愛了，然后很快，它們誕生了1、2、3、4……8朵小云。故事結尾，小云的數量再次回到了10朵，雖然前行的道路上注定會有分別，但在旅程的終點，我們一定會收獲另一種圓滿。

大貓老師有話說

云朵老師的故事講完了，《一朵小云》《十朵小云》兩本繪本無疑是很有趣也極富想象力的杰作。我們一起梳理下小云的表現吧。它們變幻形狀和顏色，它們降雨、降雪、遮陽……

這些正是云朵本來的能力！而作者很好地捕捉到了云朵的特點，并在這基礎上發揮想象，就像將現實和想象兩股頭發緊緊纏繞在一起，梳成一條漂亮的麻花辮，想象和現實“你中有我，我中有你”。想象其實就是建立在現實的基礎之上的！

小云的特點同學們已經了解，如何讓“實際特點”和“美妙想象”接軌，“云朵的故事”里有出色的示范。現在，大貓老師送給大家五朵小云，請為它們安排一場趣味橫生的故事吧！

我們的小云故事

五朵小云

黑龍江省齊齊哈爾市青云小學三年級 施牧冶

一日，五朵小云踏上了旅程，結伴而行。

它們在天空中快樂地嬉笑打鬧，一會兒變成奔跑的駿馬，一會兒變成白胡子老爺爺，一會兒又變成了喜羊羊。

小云們來到了沙漠上空，沙漠里非常干旱，植物已經枯萎了，一朵小云化成了雨為植物澆水，其他的小云繼續旅行。

一陣風吹過來，把小云們吹到了田野的上空，人們正頂著炎炎烈日在耕種，一朵小云變成了大傘給人們遮陽。

三朵小云在空中繼續旅行，它們不知不覺走了很久，來到一個村子上空，看到一群小朋友在堆雪人，它們高興極了，就變成了雪花飄下，和小朋友們一起玩耍。

春天到了，冰雪融化了，五朵小云又在天空中相見了，它們開心極了，講著彼此的旅行故事，又開啟了新的旅行。

五朵小云

福建省福州市井大小學三年級 吳奕燔

一日，五朵小云踏上了路程。它們飛啊飛，來到了一家美術館。

它們飛進喬治·修拉的名畫《安涅爾浴場》里，和里面的云朵玩耍起來。

誰知，玩著玩著它們竟然吵起架來。它們氣黑了臉，變成了烏云。嘩啦啦，嘩啦啦，天空下起傾盆大雨。河水漲起來了，波濤滾滾，畫框承載不了水的重量傾斜了，就像一座巨大的水閘突然開閘，河水涌出畫框。畫里的帆船眼看就要翻了，小云們連忙收住雨勢。它們飛出畫框，一起將畫框推正。接著它們飄在地上，用自己的身體吸干了地上的水，結果，又漲成了大烏云。

拖著沉重的身體，小云們想就近找一幅畫歇歇腳。它們看到亨利·盧梭繪的《熱帶風暴中的老虎》這幅畫，想借風暴的力量把身體里的水擠干。于是它們飛入畫中。一只老虎正在森林中尋找食物，遠處的猴子還沒有發現危險正一步步逼近。小云們趕忙沖到老虎頭上圍著它轉，還下起了傾盆大雨。遠處的猴子聽到雨聲，發現了那只老虎，連忙逃走了。小云們高興極了：“我們救了一群猴子！”

飛出美術館的小云重新變得輕盈，它們的游歷還在繼續……

（責任編輯 徐 琴）