基于移動終端的高校教學督導評價系統的設計與實現

摘 要： 為解決目前高校傳統教學督導評價方式中出現的實時性差、評價信息收集難、信息反饋不通暢等問題，設計了一個基于移動終端的信息化和網絡化的教學督導評價系統。系統基于B/S?C/S相結合的體系結構，利用移動終端進行教學評價、評價信息瀏覽及利用計算機進行評價信息的統計分析等。實踐表明，該系統提高了高校教學督導評價工作的實時性、信息化、網絡化及自動化。

關鍵字： 教學督導評價； 移動終端； 網絡技術； 評價信息

中圖分類號： TN911?34； TP311 文獻標識碼： A 文章編號： 1004?373X（2015）07?0139?05

0 引 言

目前中國大多數高校開展教學督導評價工作仍是通過發放紙質評價記錄的方式進行，后期再由教學督導部門將紙質評價記錄錄入Excel表格中并對收集到的數據進行統計分析，得出評價結果。也有一些高校開發并使用了基于Web的教學督導評價系統，在該教學督導評價方式中評價人員仍需要攜帶紙質評價記錄冊進行記錄，事后再登錄教學督導評價系統將評價記錄錄入系統中[1?2]。這些教學督導評價模式中存在以下幾點問題：

第一，使用紙質聽課記錄冊難以及時將評價信息匯總，難以掌握教師教學情況的動態發展，不能很好地促進教師教學水平的提升。

第二，難以調閱教師的歷史評價信息，難以觀察教師教學水平的發展曲線。

第三，紙質數據錄入計算機中時工作量大、出錯率高、工作效率低。教學評價指標在需要改進時需重新印刷紙質評價手冊，增加了成本。……