“唉,辛酸!辣椒老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí),總會(huì)寫上‘不生動(dòng)、無(wú)畫面’這樣的評(píng)語(yǔ)。”坦克一臉愁苦地說(shuō)。
“想要作文生動(dòng),關(guān)鍵就是多用成語(yǔ)!”皮球摸了一下自己銷魂的發(fā)型,插嘴道。
“哎喲,得了吧,皮球,你這周的作文都被辣椒老師給退稿了N次,還來(lái)教別人?!”坦克不服氣地說(shuō)。
那邊坦克的話音剛落,這邊皮球已不服氣地開始深情朗誦起來(lái):
今天真高興
今天,書架考試考了100分,高興得一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。最后呀,說(shuō)出來(lái),你都不相信,書架就高興得死掉了!
*辣椒老師點(diǎn)評(píng):沒覺得有多高興!重寫!
今天真高興
(重寫后)
今天,書架考試考了100分,高興得他一蹦三尺高,心里像吃了蜜一樣甜。瞧他那歡天喜地、手舞足蹈、得意忘形、喜形于色、眉飛色舞、喜出望外、神采飛揚(yáng)、喜上眉梢、怡然自得、談笑風(fēng)生的樣子,就知道,他有多高興了。最后呀,說(shuō)出來(lái),你都不相信,書架就高興得死掉了!啊,今天真高興,簡(jiǎn)直太太太太高興啦!
*辣椒老師憤怒地點(diǎn)評(píng):你這是成語(yǔ)接龍嗎?繼續(xù)重寫!
皮球的作文剛念完,一陣陣哄笑聲就此起彼伏地爆發(fā)出來(lái)。
“太搞笑了,這簡(jiǎn)直是爆笑作文系列!”
“確切地說(shuō),是雷人作文!”
“沒想到皮球還有如此豐富的幽默細(xì)胞,有潛力!”
“真不知道辣椒老師看完皮球的作文,有沒有當(dāng)場(chǎng)吐血。該不會(huì)是吃了好多鎮(zhèn)靜劑才幸免于難的吧?”
大家你一言我一語(yǔ),把皮球氣紅了臉,像只紅燒豬肚。
“皮球,你要形容‘高興’,也不應(yīng)該用犧牲生命來(lái)達(dá)成目的呀!”坦克拍拍皮球的肩膀無(wú)限同情地說(shuō)。……