2015年（第14卷）總目次

2015年（第14卷）總目次

（括號內(nèi)的數(shù)字分別為卷、期和起始頁）

·機電與信息工程·

基于干擾協(xié)調(diào)的公平性與吞吐量均衡算法……………………………………………………………鄭智華（14,1,3）

一種物聯(lián)網(wǎng)能耗監(jiān)測計量終端的設(shè)計……………………………………………………………張喜生，岑宏杰（14,1,7）

一種輕量級物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)的實現(xiàn)…………………………………………………………………岑宏杰，張喜生（14,1,12）

基于HBase的彩虹表MD5哈希密碼解密…………………………………………………………………張 悅（14,1,18）

基于光電二極管的動脈血壓信號無損監(jiān)測技術(shù) …………………………………………………………熊元姣（14,1,23）

一種簡化的WIMAX系統(tǒng)測距碼檢測算法…………………………………………………………………王永學(xué)（14,3,3）

基于準(zhǔn)Z源逆變器的光伏發(fā)電系統(tǒng)的仿真研究……………………………鐘宇明，文勵洪，常 江，吳志敏（14,3,9）

基于矩陣向量概率指紋的基站定位系統(tǒng) …………………………………………………………………涂巖愷（14,3,14）

基于單片機的動態(tài)鍵位防窺密碼鍵盤的設(shè)計 ……………………………………………………………曾祥宏（14,3,19）

彈性波發(fā)生器作用下柔輪變形機理的研究………………………………………………………郭 剛，鐘 健（14,3,22）

工況法下單缸不點火故障對汽車尾氣排放影響的對比分析……………………………………………萬 霞（14,3,25）

“道路交通控制”立體虛擬實訓(xùn)平臺構(gòu)建……………………………………林曉輝，關(guān)少珊，曹成濤，唐浩祥（14,3,29）

聯(lián)合品牌企業(yè)共建數(shù)字媒體教學(xué)的“課證融通”體系…………………………………徐守祥，黃 蓉，蔡圳杰（14,3,35）

基于MATLAB/simulink的《機械工程控制基礎(chǔ)》仿真教學(xué)應(yīng)用研究……………………………………張 斌（14,3,39）

中國移動支付區(qū)域環(huán)境質(zhì)量分析

——基于主成分分析法 ………………………………………………………………………………彭慶環(huán)（14,3,42）

基于綜合性能試驗臺的電動汽車電動輪工作特性測試研究…………………賀 萍，韓承偉，董鑄榮，徐 奇（14,5,3）

基于Vericut的四軸數(shù)控加工宏程序仿真研究……………………………………………………陳 芳，郭穎俊（14,5,8）

尺寸及版圖設(shè)計對集成電路差分放大器性能的影響…………………………………余 菲，趙 杰，陳樹楷（14,5,12）

基于蒙特卡洛的非線性約束條件下的優(yōu)化算法研究…………………………李 欣，秦 源，張 萌，白 楊（14,5,16）

滾珠絲杠的四軸加工………………………………………………………………………………朱曉東，曹 偉（14,5,19）

基于MSP430的智能溫室控制系統(tǒng)設(shè)計………………………………………………冉 涌，徐明燦，郎 朗（14,5,22）

基于協(xié)流結(jié)構(gòu)的區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)建模與政策仿真 …………………………………………………………胡春林（14,5,27）

基于分層回歸的中國互聯(lián)網(wǎng)保險驅(qū)動因素實證研究 ……………………………………………………湯英漢（14,5,34）

基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的任務(wù)驅(qū)動性教師知識管理模型構(gòu)建及實踐探索………………………何曉青，柯和平（14,5,42）

生物制造工程人體脊柱骨支架的快速成型制造評估……………………………………………程律莎，周鐵兵（14,5,47）

基于Orbit系統(tǒng)的中國海洋波浪能領(lǐng)域?qū)＠治觥瓘埓何模似G麗，楊 波，曾旻輝，吳 平（14,5,51）

電源產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的靜電控制 …………………………………………………………………………張 霞（14,5,56）

·土木與環(huán)境工程·

雙層堤基管涌的三維顆粒流模擬…………………………………………………………………游碧波，陳紹名（14,1,27）

水分對木質(zhì)工字梁翼緣/腹板接口性能的影響…………………………………………………李軍偉，陳 竹（14,1,33）

深圳電鍍行業(yè)六價鉻產(chǎn)排污系數(shù)研究…………………………………………高靜思，張冬逢，朱 佳，劉研萍（14,1,39）

生態(tài)文明理念下人的膳食結(jié)構(gòu)和居室氣溫及心理調(diào)適選擇……………………………………閆語絲，馬曉麗（14,1,43）

·應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)·

杜氏鹽藻與4 種海洋微藻間的化感作用……………潘遠(yuǎn)健，金剛，代建國，丁莉，張麗君，欒崇林，于化泓（14,3,47）

·教育教學(xué)·

高職《電子信息工程專業(yè)概論》課程建設(shè)與教學(xué)實踐………………………………王靜霞，余 菲，宋 榮（14,1,48）

基于工作過程的《特種加工技術(shù)》的教學(xué)實踐……………………………………………………………周旭光（14,1,52）

卓越工程師培養(yǎng)和校外實習(xí)基地建設(shè)的探索與實踐…………………………………何亞飛，劉 平，蔡池蘭（14,1,56）

職業(yè)教育改革與發(fā)展的“四則運算”……………………………………………………………闞 麗，林桂花（14,1,61）

引企入校共建二級學(xué)院運行模式的研究與實踐 …………………………………………………………張黎明（14,1,65）

高校中國傳統(tǒng)武術(shù)文化育人的實踐研究——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 ………………………………………………………………………田桂菊（14,1,70）

高職公路運輸與管理專業(yè)項目課程一體化教學(xué)模式研究 ………………………………………………梁超強（14,5,61）

基于協(xié)同培養(yǎng)奧迪售后人才實踐的校企合作長效機制研究 ……………………………………………鄧志君（14,5,67）

中高職《網(wǎng)頁制作》課程銜接的研究與實踐………………………………………………………………叢佩麗（14,5,72）

體育中心賽后利用新思路研究…………………………………………………………徐德秀，劉學(xué)軍，張 華（14,5,76）

·社會·經(jīng)濟·

深圳自閉癥者家庭社會排斥現(xiàn)狀研究……………………………………………………………蘇 敏，倪赤丹（14,3,54）

全面報酬對文化創(chuàng)意類人才敬業(yè)度的影響研究 …………………………………………………………黃志堅（14,3,61）

企業(yè)所得稅對上市公司資本結(jié)構(gòu)的影響——基于稅率衡量、稅法變化和企業(yè)規(guī)模的視角……………………………………………………熊 風(fēng)（14,3,66）

大數(shù)據(jù)時代下高職就業(yè)質(zhì)量體系的構(gòu)建 …………………………………………………………………黃澤文（14,3,71）

基于認(rèn)知角度的網(wǎng)絡(luò)隱喻研究 ……………………………………………………………………………饒紅艷（14,3,76）

·“文化育人、復(fù)合育人、協(xié)同育人”研究·

職業(yè)教育文化探源——歷史的視角 ………………………………………………………………………………………宋 晶（14,2,3）

發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育校企合作對我國高職教育的啟示 ……………………………………………………唐晶晶（14,2,9）

高職院校產(chǎn)學(xué)研現(xiàn)狀分析及實施舉措………………………………………范新燦，孫 湧，溫曉軍，陳 健（14,2,15）

指向美好人生——以“標(biāo)簽性經(jīng)歷”為中心的佛大通識教育………………………………………………………孫曉玲（14,4,3）

學(xué)習(xí)型組織理論視角下高職院校黨組織學(xué)習(xí)能力調(diào)查…………………………………………陳玉婷，黃志堅（14,4,9）

大學(xué)教師究竟何為？……………………………………………………………………………………… 楊永炎（14,6,3）

論高校校園流行文化與思想政治教育…………………………………………………………………… 張 濤（14,6,9）

英語文化視野下的西方名畫——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化素質(zhì)課程新探………………………………………………………… 梁 晴（14,6,13）

企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制狀況分析與驅(qū)動力研究………………………李傳偉，王燕妮，董 先，曲海波，董海萍（14,6,17）

·珠三角地區(qū)改革發(fā)展研究·

對當(dāng)前我國社會組織參與法律援助活動的分析和建議 …………………………………………………梁頎頎（14,2,19）

深圳森林生態(tài)旅游發(fā)展對策探析 …………………………………………………………………………楊 群（14,2,24）

深圳市消費者訴求變動趨勢分析 …………………………………………………………………………雷田禮（14,2,29）

城市轉(zhuǎn)型期社區(qū)公園管理養(yǎng)護(hù)的困境及其治理——以深圳市寶安區(qū)為例 ……………………………………………………………………………任 恒（14,4,14）

志愿服務(wù)在社會服務(wù)中的功能及其提升策略——基于廣東省1338名志愿者的實證分析…………………………………………………………倪赤丹（14,4,20）

廣東乳源縣經(jīng)濟包容性增長探析…………………………………………………………………朱宏偉，汪雪陽（14,6,21）

珠海高職教育對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)研究——以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例………………………………………………………………… 李瑛珊（14,6,28）

旅游業(yè)視野下少數(shù)民族文化的保護(hù)與傳承……………………………………………………………… 余宏剛（14,6,34）

·歷史文化研究·

論清末民初歷史語境中的國家主義 ………………………………………………………………………曾 科（14,2,35）

歷史在于行動：論詩人奧爾森的歷史觀……………………………………………………………………劉朝暉（14,2,42）

論儒家職業(yè)道德修養(yǎng)方法 …………………………………………………………………………………葛 樺（14,2,49）

·語言文學(xué)研究·

論《詩經(jīng)》中的食物加工及飲食慣制………………………………………………………………………張連舉（14,4,30）

沈從文創(chuàng)作與外國文學(xué)淵源之探討 ………………………………………………………………………江玉梅（14,4,35）

·文化傳媒研究·

從雷蒙·威廉斯“流程”理論看鳳凰衛(wèi)視節(jié)目編排………………………………………………………王卓慧（14,4,41）

如何加強大眾傳播的效果——以兩件星巴克熱點新聞事件為例………………………………………………………胡巾煌，侯叢然（14,4,46）

·法律政治研究·

網(wǎng)絡(luò)反腐的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與法治框架…………………………………………………………………陳平其，祁雪春（14,6,38）

新世紀(jì)以來國家主義派（1924-1930）研究綜述……………………………………………………………曾 科（14,6,45）

·教育教學(xué)研究·

國家政策扶持下的德國應(yīng)用科技大學(xué)發(fā)展研究 …………………………………………………………孫曉莉（14,2,55）

淺析趙宋光綜合幼兒音樂教學(xué)法 …………………………………………………………………………李錦寰（14,2,60）

基于工作坊教學(xué)法的《商務(wù)翻譯實務(wù)》教學(xué)模式探討……………………………………………………劉建珠（14,2,65）

日語語義的概念化與動態(tài)性研究 …………………………………………………………………………張繼文（14,2,70）

中高級英語水平與中國大學(xué)英語ESP開課關(guān)系研究 ……………………………………………………龔 兵（14,2,77）

高職院校財經(jīng)類畢業(yè)生職場成功的要素分析——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)畢業(yè)生為例…………………………………鄭紅梅，高法文，方浩文（14,4,52）

MOOC時代的高職課程建設(shè) ………………………………………………………………………………鐘慈方（14,4,58）

成人高等教育業(yè)余大專“定制式”人才培養(yǎng)模式探析……………………………………………………付小平（14,4,62）

依托技能競賽促進(jìn)優(yōu)秀高技能人才培養(yǎng) …………………………………………………………………鄧志君（14,4,68）

電學(xué)中的對稱美及其在高職電工基礎(chǔ)教學(xué)中的運用 ……………………………………………………徐 茜（14,4,72）

對“工作過程系統(tǒng)化”課程開發(fā)的理性思考*——高職應(yīng)用英語課程開發(fā)例析……………………………………………………………李 璉，黃文星（14,4,76）

中高職銜接研究綜述 ………………………………………………………………………………………許笑平（14,4,80）

陸定一與“十五年普及高等教育”政策……………………………………………………………………李 均（14,6,51）

公益基金和社會捐贈參與教育發(fā)展的國際比較與借鑒…………………………………………李春紅，李慶紅（14,6,57）

高職院校學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及高質(zhì)量就業(yè)對策………………………………………………………… 趙建峰（14,6,61）

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新視域下的高職國際市場營銷教學(xué)改革………………………………………………………… 彭朝林（14,6,66）

“基礎(chǔ)”課教學(xué)理論系統(tǒng)性與學(xué)生問題針對性關(guān)系的思考與課堂解決方案……………………………劉 靜（14,6,70）