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淺談中考作文成功之路

2015-04-10 09:24:45陸蕓
中學教學參考·語英版 2015年3期

陸蕓

[摘要]作文,是語文中考的半壁江山。閱讀那些高分甚至滿分作文,不難發現,都是一些寫出了自己對生活的真實體驗,富有真情實感的文章。從狹隘而功利的作文訓練中走出來,站在以養成良好的學習習慣和思維習慣為基礎的高度進行寫作技巧訓練,這是中考作文實現跨越的必經之路,是中考作文的成功之路。要讓學生能在中考作文中盡情表達自己內心世界的獨特感受,可以從以下三方面努力:提高作文技巧、豐富積累、把握好臨場發揮。

[關鍵詞]學生作文 豐富積累 作文技巧 臨場發揮

[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058(2015)070037

作文,是語文中考的半壁江山。在一般學生看來,語文最難得分的是作文,而事實上,語文最有得分空間的是作文。

從狹隘而功利的作文訓練中走出來,站在以養成良好的學習習慣和思維習慣為基礎的高度進行寫作技巧訓練,這是中考作文實現跨越的必經之路,是中考作文的成功之路。從整個初中作文訓練體系來看,初一初二年級重在養成良好的學習習慣和思維習慣,重在積累,而初三年級則要根據中考作文的特殊要求在寫作技巧上下一番工夫。初一初二年級練就深厚的作文功底是寫好作文的基礎和關鍵,初三年級的寫作技巧訓練使你在考場上揮灑自如,輕車熟路地寫出讓評卷老師眼睛發亮的文章來,為獲得高分創造更多的機會和條件。所以,我們可以這樣說,豐富的積累+高超的作文技巧 +絕佳的臨場發揮=一篇能改變你命運的中考作文!

首先說說積累。可以從以下幾方面作些努力:

第一,做生活的有心人。魯迅說過:“如要創作,第一須觀察。”寫作來源于生活,而生活需要用心觀察、體會,否則,寫作的源泉將枯竭。要求學生們走出教室,融入大自然,融入社會,多看、多聽、多思。如在春天百花盛開的時節,仔細觀察田野、路邊、草地、校園等萬物復蘇的景象;夏日炎炎時節,仔細觀察狂風暴雨,觀察烈日,觀察高溫下人們的活動;秋風送爽的時節,寒風凜冽的冬日,留意周圍事物的變化;在清澈見底的溪邊、湖旁,觀察魚類的安閑、游弋;在馬路旁觀察車輛行人的繁忙景象;在商店里、市場上,觀察顧客、售票員之間怎樣買賣商品……從各個角度廣泛地積累材料。

第二,積極參加活動,努力積累素材。積極地參加各種活動創造素材,是提高學生寫作能力的好方法。如“六·一”國際兒童節游園活動,元旦文藝晚會,其他各種節日開展的科技制作競賽,詩歌朗誦或故事演講比賽,書法比賽,拼音拼讀比賽、成語比賽等,在各種活動中將所獲得的素材儲藏在自己的腦海,當寫作時,就能從豐富多彩的素材中選取合適的材料,寫出感情真摯的文章。

第三,堅持多讀書,吸取素材。常言道:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。堅持多讀書,在讀書中不斷接受祖國語言文字的熏陶,并不斷積累,一個好詞、一個寓意深刻的成語、一個優美句子、一個精彩片段、一篇有教育意義的文章,都可以成為我們積累的素材。而且,我們可以把語句、片段摘錄下來,甚至把整篇好文章剪下來,日積月累,便成了一本很好的“作文選”。它將為學生提供用之不竭的素材。通過讀書,學生還可以學習各種寫作方法、文章結構等,為作文提供指導。總之,多讀書,豐富各方面的知識,開闊視野,寫文章便有了“源頭活水”,正所謂:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

第四,及時記錄。把生活中所見、所聞、所想,及時地記錄在本子上,也可以寫成日記、隨筆等形式,日積月累,積少成多,動筆寫作時胸有成竹,自然就能水到渠成了。

再說說作文技巧運用和臨場發揮。

作文技巧包括審題、立意、構思謀篇、材料處理、語言表達等等。

審題就是要讀懂作文題目的意思,弄清楚題目要我們在作文時“寫什么”。①看盡所有,全面把握。通觀各地中考作文題目,是命題作文、話題作文和新材料作文的同臺表演,不管是哪一類題目,其構成都不外乎材料、引導語、話題(標題)及作文要求幾部分(有的命題作文只有標題和作文要求,有的新材料作文只有材料和作文要求)。這便要求考生得耐心地把給出的所有部分看盡:對題目中的每一個字、每一個詞、每一句話都要認真對待,每一條要求都要充分理解,并嚴格按照題目要求和所示信息構思作文。然后,從題目的實際出發,具體分析,觀形思神,觀物思理,觀此思彼,觀果思因,觀因思果,引出題目中固有的內涵。如此才能更全面、更準確地理解材料和把握話題(標題)。②提取重點,強化思維。盡管作文題中所給文字均有其作用,但其重要性卻不盡相同。這便需要考生在看盡所有的同時用筆勾畫出關鍵詞句。關鍵詞句往往濃縮了所給文字的核心意思,抓住了關鍵詞句就等于抓住了那段文字的要義,從而激發全面的思考。③弄清題目的限制性因素,保證作文不走題偏題;審清“題眼”,確定文章重點。所謂“題眼”,就是話題或者標題中的關鍵詞;抓住題目的深層含義,準確把握題目的內涵。即準確把握材料作文材料的中心意思,或者主要觀點,或者“重要角度”、“中心角度”。

立意,就是確定作文的中心(主題)。要求是:正確、鮮明、集中、新穎、深刻。方法可以有這些:

①洞察時勢,把握時代脈搏。滲透時代觀念,就是要敏銳感應時代氣息,把握時代脈搏,從活生生的現實里不斷發現新問題,細心捕捉社會生活中的熱點、焦點,使自己的文章始終涌動著強烈的時代精神的熱流。

②用哲學眼光,挖掘生活中的哲理。中考作文要立意深刻,其中一個表現就是要體現哲理性。即通過表面的人或事,進行由此及彼、由表及里、由具體到抽象的深入思考與分析,發掘出事物的本質特征和鮮明個性,讓讀者在閱讀中獲得規律性真理性認識。

③大處著眼,小處落筆,以小見大。作文寫的常常是小事情、小場景、小角度,這并不就是決定了文章必然立意低下。要有以小見大的意識,即,通過小事情、小場景、小角度,來反映豐富的社會內容,揭示出深刻的社會主題,這就需要我們從大處著眼。比如,你可以展開由此及彼的聯想,借自己所選的具體的人事物景來表達人類普遍的感情和抽象的道理;你可以把題材放到廣闊的社會背景和時代高度,讓文章躍動時代脈搏,傳遞時代信息,弘揚時代精神。

④反彈琵琶,挑戰舊思想舊習慣。對傳統觀念和社會定論大膽說“不”,旨在運用逆向思維從反面去發現事物新的特點,表達出令人信服的全新思想和觀點來,這種立意方法,通常被形象地稱作“反彈琵琶”。比如,對不顧自己身體重病在身而忘我工作的行為提出異議,表達應該善待自己的思想;對送給貧困戶錢財而不是技術、崗位的做法提出批評,表達扶貧還是要扶根本的看法等等。這些表達了與傳統觀念全然不同的主題思想,讓人耳目一新。需要提醒的是,反彈琵琶的立意,必須符合客觀實際,確保正確有理。

構思謀篇是根據不同文體的體裁特點,安排文章結構,包括如何擬題、如何開頭、要用哪些材料、如何結尾等等。

材料處理,就是根據主題需要,怎么敘述材料和怎么議論。即從哪個角度敘述、敘述要突出什么重點,詳敘還是略敘;選擇什么樣的議論方法、議論語言等。

語言表達,即語言的運用。包括詞語尤其是動詞和形容詞的運用、修辭的運用、句式的選擇、過渡與照應等。

積累豐富了,作文技巧掌握好了,臨場運用才會得心應手,臨場發揮就可能達到超常的水平。

(責任編輯 韋淑紅)

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