錦州市發(fā)展社區(qū)教育的可行性研究

王婧

摘 要：本文對錦州發(fā)展社區(qū)教育的可行性進(jìn)行研究探討，做為遼西的中心城市，大力發(fā)展社區(qū)教育會提高錦州地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民的文化生活建設(shè)，是錦州美好的未來發(fā)展的良好契機(jī)。

關(guān)鍵詞：發(fā)展；社區(qū)教育；可行性研究

我國社區(qū)教育實驗過程中教育部把社區(qū)教育定義為：一定地域范圍內(nèi)充分利用各類教育資源旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。這里所指的地域范圍一般是指以大中城市的城區(qū)或縣級市為單位進(jìn)行的社區(qū)教育實驗工作在這個區(qū)域內(nèi)社區(qū)有一定規(guī)模的教育資源可以利用和開發(fā)可以在較高層次上實行教育的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)可以動員較多的部門、團(tuán)體參與社區(qū)教育便于在較大的范圍內(nèi)通過構(gòu)建教育培訓(xùn)網(wǎng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需要。

目前我國社區(qū)教育也在做試驗區(qū)，還沒有全面推廣，遼寧省僅設(shè)的試驗區(qū)有：沈陽市皇姑區(qū)、沈河區(qū)，大連市金州區(qū)，沙河口區(qū)和中山區(qū)，遼陽市宏偉區(qū)，鞍山市鐵東區(qū)。隨著試驗區(qū)的擴(kuò)大，錦州要為迎接社區(qū)教育實驗區(qū)做充分的準(zhǔn)備。

錦州，因錦繡之州得名錦州，是遼寧省地級市，位于遼寧省西南部，遼寧重要的科技、教育、文化中心，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的沿海開放城市、遼寧省西部區(qū)域性中心城市、遼寧省區(qū)域物流中心城市，已被納入遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶國家戰(zhàn)略。

是中國投資環(huán)境百佳城市、中國最具投資價值新銳金融生態(tài)城市、中國人居環(huán)境范例獎城市。錦州是有著1000多年建城史的歷史名城，曾是遼西省省會，1987年被國務(wù)院批準(zhǔn)為遼東半島對外開放城市，2013中國錦州世界園藝博覽會的舉辦城市。

一、地域優(yōu)勢

錦州現(xiàn)為遼寧省省轄市，市轄6個市轄區(qū)（3個正式區(qū)，3個省屬新區(qū)）、2個縣，代管2個縣級市，分別是凌海市、北鎮(zhèn)市、義縣、黑山縣、古塔區(qū)、太和區(qū)、松山新區(qū)、錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、龍棲灣新區(qū)，總面積為10301平方公里，人口約313萬人。錦州市市區(qū)內(nèi)面積約689萬平方公里，市區(qū)內(nèi)人口約105萬人。

錦州市有城市空間小，人口密集的特點。利用各社區(qū)，各街道的集中優(yōu)勢發(fā)展社區(qū)教育，這對于社區(qū)教育學(xué)員來說方便參于各種學(xué)習(xí)和活動，對于社區(qū)教育組織者來說方便管理，組織，協(xié)調(diào)。

二、教育資源優(yōu)勢

錦州市的教育資源相當(dāng)豐富。大中專院校較多。渤海大學(xué)，遼寧工業(yè)大學(xué)，遼寧省醫(yī)學(xué)院，商務(wù)學(xué)院，錦州師專，錦州電大，石油化校，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校，財經(jīng)學(xué)樣，機(jī)電工程學(xué)校，衛(wèi)生學(xué)校，老年大學(xué)，教師進(jìn)修學(xué)校等。這些學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊伍，為錦州市培養(yǎng)人才，可以成為社區(qū)教育的中堅支柱。這些學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生利用課余時間可以成為社區(qū)教育的自愿者，即能把所學(xué)的知識有所運用，又能培養(yǎng)社會實踐能力。38所市教委直屬中小學(xué)，還有各區(qū)屬小學(xué)及幼兒園。如果所有的學(xué)校的活動場地、圖書館、實驗室、機(jī)房等設(shè)施都可以開放，將為社區(qū)教育提供了豐富的資源。

三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)優(yōu)勢

錦州擁有工人文化宮、錦鐵文化宮、六廠文化宮，錦州市博物館、遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，遼西畫家村美術(shù)館、錦州市圖書館，錦州市科技宮，各種體育場及體育館等設(shè)施，充分利用這些場所，組織社區(qū)各種活動，讓閑置的資源充分整合利用。例如：資源共享，可以將青少年宮的各種設(shè)施、設(shè)備充分地利用起來，舞蹈、電子琴、鋼琴、書法、美術(shù)、聲樂、計箅機(jī)、多功能廳等專用教室和設(shè)備為老年人與孩子共同享用。周六、日及平時的晚上是孩子的樂園，周一至周五的白天為老年人學(xué)習(xí)、活動的場地。

四、文化底蘊(yùn)優(yōu)勢

2005年以來，錦州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目申報工作取得顯著成績。其中，進(jìn)入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄4項，分別為醫(yī)巫閭山滿族剪紙、東北二人轉(zhuǎn)、遼西高蹺、遼西木偶戲；進(jìn)入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄9項（包括4項國家級），分別為醫(yī)巫閭山民間文學(xué)、義縣社火、錦州皮影戲、陳派評書、道光廿五白酒傳統(tǒng)釀制技藝。

錦州市8個項目申報國家級代表作，其中四項獲得成功，與沈陽市并列全省第一；9個項目申報省級代表作成功，排名全省第二。國家級、省級總數(shù)量位居全省首位。錦州市9個入選國家級、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項目都具有鮮明民族特色，她們個性突出、地域性強(qiáng)、傳承沿革有史料依據(jù)。“醫(yī)巫閭山滿族剪紙藝術(shù)”由于作品所體現(xiàn)的深厚文化內(nèi)涵，加之剪紙造型的奇詭神秘，體現(xiàn)出與其它同類項目的明顯特色，在全國的206個剪紙申報項目中脫穎而出。錦州皮影戲形成于清代嘉慶年間，因錦州皮影戲吸取了唐山影、東北影的藝術(shù)精華，自成一體，具有濃郁的地域文化特色。

綜上所述，錦州做為遼西的中心城市，發(fā)展社區(qū)教育擁有地域上的優(yōu)勢。錦州市大學(xué)數(shù)量較多，擁有豐富的教育資源還有豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。這些條件為錦州建立社區(qū)教育提供了必要條件。錦州發(fā)展社區(qū)教育不僅是錦州社會發(fā)展的需要也是錦州人民日益增加的文化生活的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《教育部關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見》教職成[2004]16號