如何在高校人事管理工作中有效滲透人文關懷

秦 力

（重慶旅游職業學院，409000）

如何在高校人事管理工作中有效滲透人文關懷

秦 力

（重慶旅游職業學院，409000）

高校管理工作中的一項重要組成部分就是人事管理工作，人事管理工作的主要特點及其本身的性質決定了其必須滲透人文關懷。本文主要從高校人事管理工作的對象及高校人事管理特點展開探討，提出在高校人事管理工作中有效滲透人文關懷的幾點對策。

高效人事管理 人文關懷 滲透

在高等院校各項管理工作中，人事管理工作是一項必不可少的環節，其與學校的長遠發展有著密切的聯系，并且對學校的學習氛圍與精神風貌的營造意義重大，甚至還會在一定程度上對高校的學生素質與教學質量產生影響。隨著我國社會經濟與教育事業的不斷發展，高校傳統的人事管理體系已經難以適應現代化教育管理事業的需求。如何在高校人事管理工作中注入新鮮血液顯得尤為重要。

一、當今高校人事管理工作的客觀對象及人事管理特點分析

當今高校人事管理工作的主要客觀對象就是參與高校科研及教育活動的教師成員及其與環境、組織中的關系。由于高校教師綜合素質較高，對于一些新事物、新理念的接受能力較強，并且獲取信息的能力較強、思維較廣，因而決定其成為高校人人力資源管理工作中的重要組成部分。[1]高校教師不僅尊嚴感、自尊心較強，而且希望在大學良好的教育氛圍中，充分展現出自身的社會價值，所以高校教師一般都具有很強的自主性與獨立性，并且渴望獲得成功。

由于高校人事管理工作客觀對象的特征，使得高校人事管理工作具有以下幾個方面的特征：首先，由于高等院校教師的工作性質具有特殊性、復雜性與創造性，從而使得高校人事管理工作必須具備公正科學的特征。高等院校老師的主要任務就是如何培養出優質的國家人才，而他們這一群體的工作質量究竟如何很難在短期內做出評判，因此只有依靠公平公正的考核與評價機制才能進行判斷，也只有這樣才能做到高校人事管理工作的公正科學，從而在根本上調動廣大高校教育工作者的勞動積極性。[2]其次，由于高校教師群體自身的特性，從而決定了人事管理工作更需要滲透人文關懷的內容與理念。只有充分融入人文關懷，營造出和諧的管理環境，才能使高校教師獲得心理上的認同與滿足感，從而真正發揮出自身的社會價值，挖掘出自身最大的潛能。

二、高校人事管理工作中滲透人文關懷的相關對策

（一）樹立“人力資源為本”管理理念

高校人事管理部門工作人員應當牢牢樹立“以人為本”或“人力資源為本”的管理理念，將人本理念作為人事管理工作開展的重要基礎，這不僅是時代發展的要求，還是當前我國人事管理工作發展的必然需求。在高校現代化的人事管理工作中，所有的工作開展都是圍繞“人”而進行，其核心內容就是充分尊重人性、認識人性，僅僅圍繞人與組織、與環境、與工作的關系開展人事管理，從而真正樹立起“人力資源為本”的現代化管理理念。

（二）建立健全激勵機制

激勵機制在當前高校人事管理工作中的應用已經十分常見，只有將激勵領域不斷拓展，構建出適應高等院校人事管理工作可持續發展的健全激勵機制，才能人文關懷的理念得到充分的融合與滲透。在當今高校人事管理工作中，僅僅靠獎金、工資等經濟途徑來對教師進行激勵的方法已經落伍，并且這種手段的激勵效果也變得越來越差。[3]而以人為本高校人事管理工作理念的提出，則對教師的激勵從原來的硬性逐漸過渡到具有人文關懷意味的柔性激勵上來，從而大大擴展了原有的激勵范圍，使傳統的激勵機制得到更新與完善。

（三）全面注重人事關系的協調與統一

在當今高校人事管理工作中融入人文關懷理念，不但注重發揮教師的個人才能，更注重深入挖掘教師的潛力，并且還關注其在發展過程中與他人之間關閉系的協調統一。筆者認為，現代高校人事管理工作的職能應當從行政控制過渡到服務支持，工作的重點應當逐漸轉向人，這兩點是協調統一的人事關系形成的基礎要求。[4]其次，醫院應當打破傳統的規則束縛，采取科學完善的管理技巧，在充分尊重管理對象與促進自身發展的基礎上，切實處理好人與事、人與人之間的復雜關系。而作為高校人事管理部門的工作人員，也應當與管理對象之間進行有效的溝通與交流，逐步培養出和諧友好的人事關系。

（四）全面提升高校人事管理工作人員的綜合素質

高校人事管理部門是對其他方面工作打開的一個窗口，其管理人員行使著各自的管理職能，因而要想成為一名優秀的人事管理工作者，必須注重對各方面素質的提升，通過不懈的學習與實踐提升業務能力與工作水平。此外，校方也可以定期舉辦相關的培訓活動與知識講座，鼓勵人事管理工作者積極參與到其中，從而使其能更好適應未來人事管理工作的發展。這些舉措都能夠充分體現高校人事管理工作中人文關懷理念的滲透與融合。

結語：

高校人事管理工作已經成為當前各高校發展過程中不可獲取的重要的組成部分，而要想使其能夠順應時代發展的潮流，在日常管理工作中滲透人文關懷至關重要。因此，高校應當從更新管理理念、構建完善的激勵機制、妥善處理人事關系以及提升工作人員綜合素質，從而逐步將人文關懷的理念滲透在人事管理工作中。

[1]何楊波.淺談如何在高校學生管理工作中滲透人文教育[J].才智,2014,05:102.

[2]計宏亮.如何在高校管理工作中滲透人文教育[J].管理觀察,2014,29:164-165.

[3]戴沅均.探討現代高校人事管理中的人文關懷[J].才智,2013,18:21-22.

[4]佘卉.新形勢下高校人事管理隊伍建設的幾點思考[J].揚州教育學院學報,2010,01:37-40.

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1007-6344（2015）05-0317-01