英國教育部將中小學德育教育列入優先工作

繼英國首相卡梅倫2014年6月撰文支持教育部前任大臣戈夫推動“英國價值觀”教育以來，英國新任教育大臣尼克·摩根進一步強調要加強中小學德育工作，把培養“品行良好、適應能力強、堅韌不撥的全面發展的青少年”作為教育部新增的第五項優先工作。

2014年9月29日，摩根出席全國校長協會和女教師工會（NASUWT）組織的有關會議時表示，青少年需要全面發展，包括“品行良好、有適應能力、堅韌不撥”等品行的發展。教師隊伍中的很多專業人士已經在此方面做出巨大努力，開展創新性培養、辯論等各種青少年活動，為學生就業做準備。

此前于9月22日，摩根出席在教育部舉行的關于學校如何培養學生品行的圓桌會議時，定義了“品行”的概念，即指一種產生特定道德情感、貫穿動機和行為指南的個人特點，而品行教育涵蓋幫助青少年培養“美德”的各種顯性和隱性教育活動。她還宣布設立500萬英鎊（約合4705.8萬人民幣）基金支持公立學校提供辯論賽、運動指導、戲劇創作、樂器輔導等活動。該計劃將為公立學校學生培養今后成功就業所需的價值觀和品行，以便與私立學校培養的孩子們競爭。她還希望對學校課程大綱進行改革，以確保青少年得到更廣泛的教育和技能培養，并鼓勵學校延長時間，以允許學生參加課外活動，在教師監管下完成家庭作業。

2014年9月30日，摩根在伯明翰舉行的保守黨全國大會演講時再次強調要確保學校進行品行教育。她說：“不僅要教孩子閱讀、寫作和算數，還要教他們成為良好、有用的公民。注重學術標準和注重開展培養品行、適應能力的活動應同步進行。”

（中國駐英國大使館教育處匡建江、沈陽供稿）