英國繼續教育與職業教育政策改革進入新階段

英國教育部近期在其網站發表文章，總結了2011年迄今就推動繼續教育與職業教育發展而出臺的相關政策，并提出將繼續加大力度提高繼續教育與職業教育的教學質量。

2011年3月，英國教育部與英國商業、創新與技能部共同發布了14～19歲青年學生職業技能教育情況報告，并就如何發展職業教育提出建議：改變現有的繼續教育與職業教育學校的生均撥款方式，讓此類教育機構獲得更多生源并擴大影響力；著力提升學徒制項目的質量，擴大參與度；擴大職業教育適應社會發展的實質教學內容，注重英語與數學教學；宣傳繼續教育與職業教育在實踐教學環節的重要性。

在明確了上述改革發展的思路與方向后，英國政府向社會各界廣泛征求意見，并在此基礎上于2012年6月出臺了題為《新挑戰，新機遇》的繼續教育與職業教育白皮書，為改革、加強英國繼續教育與職業教育提出了綱領性的目標。同時，英國政府還在這一綱領文件的基礎上配套出臺了一系列專業報告和發展規劃及政策，以期推動繼續教育和職業技能教育的改革。

過去幾年，英國政府不斷出臺或公布促進繼續教育和職業教育的政策或報告，目的在于營造一個合理的青年人接受教育、培訓的社會環境，同時加強和改變技能型人才的培養模式，為促進就業和經濟復蘇奠定基礎。而此次英國教育部適時總結并公布過去幾年涉及繼續教育和職業技能教育的政策，并提出加強教育教學質量，無疑也釋放出了新的信號——繼續教育和職業教育將由前一時期的政策改革與調整階段進入到中期具體實施及提高質量的階段。

（中國駐英國大使館教育處鳳智、匡建江、沈陽供稿）