中國創(chuàng)新能力不足,受到多重因素影響。尤其是步入信息化時(shí)代後,中國的教育發(fā)展模式已很難適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)需要,因此,創(chuàng)新成為解決現(xiàn)代教育發(fā)展的唯一出路,主要集中在三個(gè)層面上:首先是觀念、理念及思維方式的創(chuàng)新;第二層面包括體制和機(jī)制的創(chuàng)新創(chuàng)造;第三個(gè)才是教育內(nèi)外技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)造。這是一種開拓式創(chuàng)新,即在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對教育影響變得更加突出。endprint