走具有國際特色應用型高校產學研合作之路
——浙江科技學院

走具有國際特色應用型高校產學研合作之路
——浙江科技學院

浙江科技學院是一所以工學為主，集工學、藝術學、管理學、文學、理學、經濟學為一體的多學科全日制省屬本科院校。學校為教育部應用型高校聯盟的副理事長單位，建有“浙江省2011農業生物質資源協同創新中心”、3個省級重點實驗室、3個省級重點科技創新團隊和14個省級重點學科。

學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才的試點院校和“中德論壇”基地建設單位，已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口，與德國合作30多年來，和德方院校、企業建立廣泛聯系，開展科研合作，引進德方技術為浙江及周邊省市企業服務。近5年獲國家技術發明獎二等獎1項，獲省部級及以上獎項近30項，發表高水平論文3580余篇；到校科研經費3億余元；服務企業逾千家。學校積極扎根地方，正朝著建成特色鮮明的現代化應用型大學邁進。

學校教師被聘為地方科技局特聘科技顧問

浙江科技學院-安吉科技項目專場對接活動

理念先行，頂層設計積極開展產學研合作體制機制創新

作為一所具有鮮明特色的工科背景綜合性本科院校，浙江科技學院在幾十年的建設發展歷史中，逐漸形成了“以服務求支持、以支持謀貢獻、以貢獻促發展”的辦學思路，走質量為本、創新強校、與浙江經濟共同發展的道路，發展與地方同步、特色與地方輝映、文化與地方交融、服務與地方共贏，全方位介入區域經濟社會發展，深入服務區域的支柱產業和社會文化，充分體現學校人才和科技的優勢，彰顯學校的特色。

在這一理念的指引下，學校開展了全方位的產學研合作體制機制創新探索。早在2007年，學校就組建了學校產學研合作教育委員會、校外專家咨詢委員會、德資企業專家委員會等一系列組織機構，聘請飛躍集團、西子聯合控股、杭州叉車集團、浙江寶業集團、浙江中控、浙江銀輪機械、杭州輕工機電設計研究院和德國百富西爾博機械制造集團、德國石荷州經濟技術促進中心等一批中外企業、科研院所專家或高管擔任學校的產學研合作委員會委員，為學校產學研工作出謀劃策。

學校出臺了《關于加強科研服務社會工作若干意見》文件，設立了校地方合作辦公室，鼓勵和服務廣大教師積極開展產學研合作；將年輕教師下企業、赴基層鍛煉制度化、常規化，作為教師職稱晉升的必備條件，學校提供工作經費，協調選派教師與課程教學的矛盾，解決選派老師的后顧之憂，使服務時間有保證。

利用企業科技特派員、農村科技指導員、轉型升級塊狀經濟區專家組等多種機制，將學校專家學者推出校門，走向地方。2010年，學校與浙江省嘉興市秀洲區政府合作，通過企業對接，雙向選擇，連續多年選派優秀年輕教師進入秀洲區企業掛職鍛煉。2012年后，這一經驗開始逐漸向省內天臺縣、桐鄉市等地推廣。下企業活動的開展也獲得了豐碩成果，如學院派的服裝設計與企業設計理念之間的有機融合，造就了一批新的服裝品牌；嘉興市家家樂食品有限公司的豆制品加工技術提升等項目獲得省級科技進步獎；一批企業科技特派員被評為省級優秀科技特派員，不斷結出產學研之果。學校也連續3年被評為省科技特派員工作先進單位。

學校連續多年與地方主動聯合開展項目招標，設置的浙江科技學院與安吉縣政府對接合作科研專項項目因為針對性強、效益明顯、資助強度大受到了廣大教師和地方企業的歡迎。在服務地方的理念引領下，廣大教師在為地方服務的同時也提高了自己的科研、教學能力，產學研合作呈現出校企雙贏、多贏的良好局面。

學校參加地方科技對接簽約活動

整合資源，拓展空間不斷夯實產學研合作平臺建設基礎

落地是學校順利開展產學研合作的根本，平臺是學校產學研合作的重要舞臺。浙江省區域經濟較為發達，廣大企業科技創新積極性高，學校積極利用地理位置的優勢，深入與地方合作，建立新平臺。

學校在發展的過程中，與地方建立了緊密合作關系，先后與衢州市、杭州西湖區、湖州安吉縣、金華永康市、嘉興海寧市等省內一批市、區、縣的政府簽訂了全面合作協議，成為了地方政府的科技支撐主力軍。

高校產學研聯盟是近年來浙江省高校服務地方產學研合作的重要載體，浙江科技學院作為浙江省教育廳指定的牽頭單位，聯合省內部分高校與海寧高新技術產業園共建了浙江高校產學研聯盟海寧中心，同時作為合作單位參與了浙江高校產學研聯盟湖州中心的建設。通過這兩家中心的工作，將學校產學研合作工作區域化和常態化。與此同時，與臺州椒江區科技局共建了浙江科技學院椒江技術轉移中心，與浙江玉升醫療器械股份有限公司等企業共建了80多個校企研發中心，形成了以聯盟中心為“翼”、技術轉移中心和校企研發中心為“點”的“兩翼多點”產學研合作格局。

2011協同創新中心是繼“985工程”、“211工程”之后，高等教育系統又一項體現國家意志的重大戰略舉措。浙江省2011協同創新中心自創建以來，成為指引廣大高校積極參與地方產學研合作的重要指南。作為浙江科技學院牽頭組建的省2011協同創新中心，農業生物資源生化制造協同創新中心整合了浙科院-易文賽細胞營養和健康聯合研究中心、杭州格林香料化學有限公司天然植物香料技術聯合研究院、艾格禽蛋生物活性物生物技術聯合研發中心等10多家校企研發中心，協同地方政府組織實施，按照產業與區域發展的需要，共建農業生物資源生化制造協同創新中心平臺，服務企業與農業生物資源生化制造新興產業，為產業集群的形成提供平臺支撐，收到了顯著成效。

大學科技園是浙江科技學院服務地方的又一重要窗口，學校于2014年啟動大學科技園建設，首期2.1萬立方米招商全面啟動，杭州、安吉“一園兩點”，“校政合作”共同建設等模式已經開啟，積極鼓勵學校師生科研成果轉化，引進校外企業入駐科技園，與學校開展產學研合作“零距離”。

服務企業，彰顯特色努力探索產學研合作多方共贏模式

企業是科技創新的主體，也是高校開展產學研合作的基礎和主陣地。只有服務好企業，建立互信基礎，才能展開深層次合作。浙江科技學院發揮在機械工程、工業自動化、計算機科學與技術、生物化工食品、藝術設計、產品工業設計、制漿造紙、包裝、印刷等學科專業領域的鮮明特色和人才優勢，積極幫助企業開發新技術、新產品、新工藝，組織開展技術攻關和多種類型技術服務工作，為企業解決了許多技術難題，帶來顯著的經濟和社會效益，涌現了一批典型案例。

貝因美嬰童食品股份有限公司是國內乳制品行業的龍頭骨干企業。學校與貝因美的合作從乳粉的加工工藝開始，逐步延伸到乳粉安全、乳粉營養等內容，從宏觀技術需求到微觀蛋白空間結構、脂肪構式、低聚糖分子水平研究都取得了豐碩的科研成果。在過去10多年合作期間內，雙方共同開發了高純蒸汽噴射、粉體密相輸送、濃奶濃縮等先進技術，為企業技術進步和科技創新注入了活力。貝因美技術中心現已升級為省級企業研究院，合作經費累計達到500多萬元，其中貝因美以橫向項目合作形式委托學校金額累計達到300萬元。22013年以學校生物與化學工程學院教師尤玉如牽頭項目“功能乳”和2014年以生物與化學工程學院教師肖功年牽頭項目“母乳微營養及嬰幼兒配方奶粉母乳化共性關鍵技術研究與應用”分獲得浙江省和杭州市科技進步獎；以貝因美牽頭、學校參與的項目“冠軍寶貝系列嬰幼兒配方奶粉關鍵技術及產業化研究”獲得2011-2013年度中國食品工業協會科技進步二等獎和2014年度中國食品科學技術協會一等獎。合作期間，共同發表學術論文20余篇，在中國輕工業出版社出版專著《乳品與飲料工藝學》，共獲得授權發明專利10余項。貝因美合作項目產值累計增加達到30多億元，成為浙江科技學院開展校企產學研合作、多方共贏的典型案例，形成了校企產學研成功合作的“科院模式”。

中德論壇大會在德國呂貝克大學舉行

外引內聯，甘當紅娘不斷拓展產學研合作的國際化道路

中德合作辦學是浙江科技學院辦學的又一顯著特色，利用與德國等國多年來建立的深度合作關系，以長期合作的德國、法國、日本、新加坡、美國等多個聯合實驗室、基地為平臺，發揮對外國際合作密切、對內智力資源豐富等優勢，浙江科技學院大力引進國外成熟先進技術，甘當國外技術國內轉移的紐帶和橋梁，受到了省內企業的歡迎。

圍繞浙江省傳統產業轉型升級和戰略性新興產業發展，學校通過中德省州合作項目、中德政府級合作項目、“中德論壇”和多種形式的校際交流，形成了鮮明的國際化科研合作特色。在浙江主導產業的國際科研合作領域，學校聯合國外高校承擔科技部國際合作項目、國家自然科學基金、省重大科技專項國際合作項目、省重點引智項目等國家和省部級科研項目30余項，積極主辦承辦國際會議，舉辦海外學者主題學術報告。

1998年，由浙江省編辦批復浙江科技學院增掛浙江中德科技促進中心，2008年，浙江科技學院與德國三所高校共同設立中德ZEHN聯合研究院。2014年，中德工程師學院在安吉落地生根。期間，國際合作的科研成果在浙江省內外開花結果，一批成果在嘉興、紹興、衢州等地和安徽省銅陵農業園區、海南省定安農業園區等進行推廣應用，產生了良好的經濟、社會和生態效益，“德國技術、科院轉移、浙江制造”的產學研合作國際化道路越走越寬。

作為一所應用型本科高校，積極主動地服務區域發展，既是地方經濟社會發展的迫切需要，也是高校自身不斷提升的內在要求。浙江科技學院在35年的建設發展歷史中，堅守“全方位服務地方經濟社會，與浙江共同成長發展”的工作理念，扎根地方,不斷深化具有國際特色的應用型高校產學研合作。