解析《紅字》中的象征含義

關羽含

摘要：《紅字》是19世界美國著名的小說家霍桑的代表作，這部作品主要以其獨特的象征意義而被世人喜愛。本文將主要探討字母“A”、兩個主要人物以及幾個主要場景這三個部分的象征含義，幫助讀者更好地理解這部巨著。

關鍵詞：《紅字》 霍桑 象征

中圖分類號：I712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）17-0094-01

19世紀美國著名的浪漫主義小說家霍桑以他的作品《紅字》聞名于世，這部作品也是美國歷史上第一部象征主義的作品。在這部作品中，霍桑將象征性的寫作手法表現得淋漓盡致，不論是書中主要人物還是場景設置都具有獨特的象征含義，尤其是貫穿全文的紅字“A”，更是極具象征意義和神秘色彩，由此霍桑也被譽為象征主義大師。

象征主義文學起源于19世紀中葉的法國，并于20世紀初期擴及歐美各國的一個文學流派，是象征主義思潮在文學上的體現，也是現代主義文學的一個核心分支，象征手法是根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念、思想和情感。《紅字》全書布滿了象征手法，將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。

一、字母“A”的象征含義

在小說中，字母“A”是最典型的象征，其中包含無窮的含義，在小說發展的不同階段，字母“A”也具有不同的象征含義。首先，在故事的一開始，“A”象征“通奸”（Adultery），代表著海絲特與牧師丁梅斯代爾之間被社會唾棄和鄙視的不倫愛情。為了贖罪，海絲特一直佩戴著紅字“A”，獨自而堅強地承受著來自社會的唾罵和譴責，也在無時無刻地提醒著海絲特這份恥辱和不堪。然后，故事繼續發展，海絲特用刺繡來維持生計并且獨立堅強地撫養他們的女兒珠兒，并將刺繡賺來的錢贈與更貧窮的下層人民，她的這種樂善好施和堅強善良的品性漸漸改善了她的形象，這時“A”便象征能干（Able）和高傲（Arrogance）。直到最后，到處都充滿了她行善的標記，她成為貧苦的下層人民心中的救世主，不僅用自己辛苦賺來的錢救濟貧苦的百姓，更用自身的樂觀和善良感染著周邊的世界。她仍然佩戴著紅字“A”，但是此時紅字已不是難堪和不恥的象征，而是幫助（Aid）、敬佩（Admirable）和天使（Angel）的象征，她用無盡的同情心和堅韌的品性使自己獲得重生，也使得紅字“A”的象征意義不斷改變，從難堪不恥到真善美。

二、主要人物的象征含義

（一）海絲特

海絲特（Hester）這個名字使人很容易地聯想到希臘神話中的人物（Hestier），她是宙斯的姐姐，是掌管天上人間一切爐灶的美麗小姐，而海絲特正是這樣一位善良美麗的女子。首先Hester是草率（Hastier）的諧音，這代表海絲特面對愛情時并不謹慎，十分匆忙草率。與此同時，她的姓氏Prynne也是凈化（Prune）的諧音，這就代表著海絲特最終會在贖罪的過程中得到凈化，也從側面肯定了她即使面對不堪的過去仍然心中存善的表現。

（二）丁梅斯代爾

牧師丁梅斯代爾姓、名的首字母為A和D，同海絲特一樣，這也使人聯想起希臘神話中的亞當（Adam），他由于沒禁住誘惑吃下禁果而丟掉了整個伊甸園。由此，霍桑塑造的這個牧師的形象也是一位禁不住誘惑的墮落天使。不同于海絲特，他受宗教意識的影響，面對這段不堪的感情，他表現得十分懦弱，只想逃避，將所有的后果都推給海絲特。與此同時，他的名字首字母也是通奸（Adultery）的縮寫，可見，霍桑也是在暗示讀者這是一位沒有勇氣承擔責任的通奸者。

三、部分場景的象征含義

（一）刑臺與監獄

刑臺在小說中多次出現，是故事發展過程中一個重要的地點。小說一開始出現的場景便是海絲特抱著孩子在刑臺上接受審問，備受凌辱，而審問她們的人正是丁梅斯代爾，這里刑臺是公開審問罪人的地方。其次，刑臺第二次出現便是丁梅斯代爾站在上面懺悔自己的行為，此時刑臺便成為罪人認罪的地方，是靈魂的法庭。最后，丁梅斯代爾在這個熟悉的刑臺上坦白一切，刑臺也就象征著靈魂的釋放和解脫。監獄是關押有罪之人的地方，小說中的監獄是“用厚重的橡木做的，釘滿了粗大鐵釘的牢門”。監獄對于囚犯的關押正像是清教思想對于人們思想上的壓迫，沉重堅固并帶有統治階級色彩。

（二）森林與小河

森林本身是生命力的代表，它滿腹生機，未被人類開發和破壞，用它的寬大懷抱容納著世界上各類不同的生靈。小說中的森林更是象征著一個自由平等的國度，在那里，海絲特可以摘下紅字“A”，甩開來自社會的侮辱，體驗自由平等的人生；小珠兒也可以在森林里自由自在地玩耍、奔跑，享受無憂無慮的童年。森林是她們的避難所，也是所有受清教思想壓迫的人民的避難所，因此，森林象征著一個自由平等、無拘無束的國度。小河象征著珠兒的離奇身世，由于看不到小河的源頭，使得小河變得十分神秘。珠兒就像小河一般，不知道自己的父親到底是誰，這也從側面暗示了珠兒的身世之謎。

四、小結

本文從《紅字》中的字母“A”、兩個主要人物以及幾個主要場景出發，探討其中暗含的象征含義。由此可以看出，霍桑借助象征手法，在描寫主要人物的經歷和命運的同時，賦予他們不同的象征含義，使得讀者能夠更好地理解小說的主題，更深層次地理解整部作品。總而言之，霍桑憑借獨具匠心的象征手法，使得《紅字》成為一部意義深遠的小說，并在美國文學領域占有重要位置。

責任編輯：孫 瑤endprint