試論高職學生文化自覺和文化自信的思想政治教育

樂山職業技術學院 謝道文

試論高職學生文化自覺和文化自信的思想政治教育

樂山職業技術學院 謝道文

培養高職學生高度的文化自覺和文化自信是建設社會主義文化強國，加強和改進高職學生思想政治教育工作的要求。增強高職學生的文化自覺，樹立高職學生的文化自信，培育高職學生的文化自強，是提高全民族文明素質重要途徑之一。

文化自覺 文化自信 高職學生 思想政治教育

“培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。”為進一步加強和改進高職學生思想政治教育工作提出了新要求。

文化自覺就是自覺地認識到文化在整個經濟社會發展中的推動、引領作用。文化自信是一個國家、一個民族、一個地區、一個政黨對自身文化生命力的堅定信念，它是自我文化價值的充分肯定。高職學生正處于人生發展的重要時期，是文化自覺的關鍵時期。然而，各種社會因素導致我國高職學生對我國文化缺乏自信并對外來文化盲目推崇。文化決定民族精神，文化乃一國之本。高職學生是文化的實踐者和創新者，培養并提高高職學生的文化自覺和文化自信刻不容緩。

一、增強文化自覺，自覺地把文化納入高職學生思想政治教育之中

思想政治理論課作為高職學生思想政治教育的主渠道，應幫助高職學生深刻了解我國文化，形成對中國文化發展的自知，并在此基礎上自覺運用中國特色社會主義先進文化武裝大腦，思考并解決現實問題。

思想理論政治課教師應以高度的文化自覺意識武裝自己。主動將課程與學校的文化創建進行有效結合；主動將中國優秀的傳統文化和具有中國特色的社會主義文化納入教學內容中；充分利用思想政治理論課程的文化育人功能，針對不同專業背景、不同年級和不同學業需求的學生進行分類指導，形成良好的嚴謹守紀、誠信踏實的校園文化氛圍。同時，將中外文化的比較研究納入思想政治理論課體系。繼承傳統，與時俱進，以更加開放的心態兼收并蓄，融會貫通，博采眾長，借鑒人類文明的有益成果，體現中華民族文化的博大精深。引導學生自覺認識中國特色社會主義文化的優勢及先進性，有針對性地加強我國文化的建設，幫助學生明確愛國主義就是要不斷強化我國在全球語境下的文化話語權，不斷提升我國的政治地位。

二、樹立文化自信，構筑高職學生思想政治教育的網絡文化陣地

高職學生的文化自信就是通過思想政治理論課教育、日常思想政治教育和思想政治實踐等方式，使學生明確中國優秀傳統文化為建設社會主義強國提供豐富的思想資源。高職院校應充分占領第二課堂，通過網絡文化陣地、優秀人文講座等多項更貼近高職學生的平臺和渠道幫助學生樹立文化自信。高校應積極占領校園網絡文化陣地，大力發展高職院校網絡文化，增強對校園網絡的控制權和網絡文化主導權，把校園網絡作為高職學生思想政治教育的重要陣地，在校園網絡中傳播先進理論，創新文化，引導高職學生的思想行為，陶冶高職學生的道德情操，提升高職學生分析和解決現實問題的能力。

中國優秀傳統文化是加強高職學生文化認同、文化自覺和文化自信的重要資源，通過開展豐富多彩的文學藝術創作、優秀書籍閱讀、話劇舞劇表演及攝影繪畫展示等多形式的文化活動展示中國優秀傳統文化，讓學生在主動參加這些活動的過程中體驗中國優秀傳統文化的精華，陶冶道德情操，提升人文素養，積淀文化基礎，增強文化內涵，樹立文化自信，培養文化自育能力。同時，用社會主義核心價值體系引導學生共同分析社會思潮、社會熱點，幫助學生了解和認同中華文化，把握中華文化的優勢和長處，增強高職學生對中華文化的自信心和自豪感，有效提升高職學生的思想政治教育效果。

三、積極參與文化創建，培育文化自強

高職學生思想政治教育中，高職院校可以利用學校的產學合作教育平臺，在學生進入企業進行頂崗工作的同時，安排學生在企業自主開展黨建活動、主題班會等實踐活動，主動尋找可以用馬克思主義原理、社會主義核心價值體系等解決的現實問題，調動學生主動發現、主動思考和主動參與的熱情，提升學生的文化自育能力。

同時，培養學生嚴謹認真、實事求是的治學態度以及獨立思考、勇于創新的治學精神對高職院校文化的創建也非常重要。教師應引導學生主動參與學校文化創建，為學生營造尊重學者、崇尚學術的文化氛圍，營造兼容并蓄、學術自由的學術環境，發揮學生的創新能力，使學生在過程中感受文化自強的力量。學校可以為學生搭建參與學校精神建設的實踐平臺，了解學校歷史，使高職學生主動參與到學校精神的創建過程中，從一系列活動中深入感悟、內化和弘揚高職院校精神，從中接受教育和激勵，以主人翁的姿態推動學校的文化創新，促進學校精神的不斷發展，使學生主動參與學校的制度建設，讓他們在自我服務和自我管理中與學校文化共同成長。

中國的發展，民族的復興不僅是經濟增長，更是文化大發展和大繁榮。高職院校學生要以高度的文化自覺和文化自信振奮精神，為推動文化大發展大繁榮做出新的貢獻。

［1］十八大報告輔導讀本［M］.北京：人民出版社，2012

［2］齊衛平.基于文化自覺和文化自信的思想政治教育反省［J］.思想政治教育，2012

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0240