淺論新形勢下國有企業思想政治教育價值

蔣妍琳陳吉佳

（1.桂林航天工業學院能源與建筑環境學院，廣西 桂林 541004；2.拉薩師范高等專科學校公共教學部，西藏 拉薩 850000）

淺論新形勢下國有企業思想政治教育價值

蔣妍琳1陳吉佳2

（1.桂林航天工業學院能源與建筑環境學院，廣西 桂林 541004；2.拉薩師范高等專科學校公共教學部，西藏 拉薩 850000）

思想政治教育，就是做人的工作，在新形勢下的國有企業中，其地位和作用漸漸被人們忽視和淡化，甚至出現了被摒棄的傾向。但是，國有企業在運行的過程中思想政治教育工作起著重要作用。新形勢下，有必要探討思想政治教育活動在國有企業中的現實價值，并且根據其價值創新實現路徑，發揮思想政治教育的最大價值，促進國有企業和諧健康的發展。

國有企業；思想政治教育；政治價值；經濟價值

思想政治教育是指：“社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會或一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。”思想政治教育的內容很多，其不僅僅包括政治觀教育，還包括世界觀教育、人生觀教育、道德教育、法制教育、形勢政策教育等等內容。本文在研究國有企業思想政治教育價值之前必須準確的明晰和把握一些基本概念，為研究提供一個基本的理論支撐，為接下來的深入開展研究奠定理論基礎。

1 價值的內涵

從哲學的意義上講，價值可以從兩個方面加以理解：第一層面，價值來源于自然界，并隨著人類的進化而進化，隨著社會的發展而發展，價值變成了一個表征性的概念，其反應了作為“主體”的人類與作為“客體”的外界事物的“認識——實踐”的關系，主要揭示了人類從事某一種活動的動機和期望達到的效果。第二層面，價值是用來表示事物對主體所具有的意義、滿足主體某種程度需求的功能。從價值的根源上闡述，經常被學術界認為為客體滿足主體需要或者是客體的有用程度。簡明而言，在人類的實踐中，凡是對人類有用的、有利的，能夠滿足人類的需要，有助于實現人類或精神或實體的目標的事物，就是有價值的，就會獲得人類肯定性的評價。

本文中所論述的價值，是從第二個層面來理解。一般場合，人們所說的“有價值”，也就意味著這種事物有一種好的屬性，能夠滿足主體的需要而具有積極意義。本文中，筆者意在研究作為客體的思想政治教育，對于作為主體的國有企業的某些方面的積極意義，也就是所謂“價值”。在理解了價值的在本文中的概念的基礎上，還應該進一步明確價值的基本分類，以便為國有企業思想政治教育價值之研究提供更準確的定位。主體的需要時復雜多變的，客體自身也有多元性，所導致價值的分類也是有很多種的，根據其不同的特點，有不同的分類依據，研究的角度也就不盡相同。從價值的作用效果來分，可以分為積極價值和消極價值；從價值的作用主體來分，可以分為個體價值和集體價值；在社會中的作用領域中可分為經濟價值、政治價值和管理價值三種。

2 思想政治教育的價值內涵

既然價值是客體為了滿足主體的某種需要而產生的，那么思想政治教育價值并不是反映出某一個對象的實體范疇，而是反映客體的某種屬性能夠滿足主體的需要的關系范疇。“思想政治教育價值在本質上反映的是一種積極向上的，富有肯定效用意義方面的含義。也就是說，研究探討思想政治教育價值，就是追求思想政治教育中的“真”、“善”、“美”，使思想政治教育價值客體極大地滿足思想政治教育價值主體的需要。”“思想政治教育是在思想政治教育實踐—認識活動中建立起來的，以人的思想政治品德形成和發展規律作為尺度的一種客觀的主客體關系，是思想政治教育的存在及其性質是否與人的本性、目的和需要等相一致、相適合、相接近的關系”。

3 國有企業思想政治教育價值內涵

3.1 對企業及國有企業的理解

“企業是從事生產、流通、服務等經濟活動，以生產或服務滿足社會需要，實行自主經營、獨立核算、依法設立的一種盈利性的經濟組織。”1979年版的《辭海》中，“企業”的解釋為：“從事生產、流通或服務活動的獨立核算經濟單位”。在現代中國的市場經濟中，企業主要指依法成立的，有一定工作場所的，獨立的盈利性組織。

所謂“新形勢”主要針對我國國有企業而言，指改革開放以來，隨著經濟、政治、文化全球化進程，人們的思維方式、價值取向發生巨大變化，國有企業員工的思想也呈現個體化、多元化特點。我國由計劃經濟轉型成市場經濟體制，國有企業自1978年以來，經歷了“放權讓利”、“政企分開”、“承包機制”等各個階段，真正成為了市場經濟的主體，需要自主盈虧，獨立參與競爭的狀態。

社會主義市場經濟中，國有企業雖然已不再是國家經濟的全部組成部分，卻仍然占據中流砥柱的地位。那么什么才是新形勢下的國有企業，“所謂國有企業，或稱國營事業或國營企業。在國際慣例中，國企僅僅是指一個國家的中央政府或聯邦政府投資或參與控制的企業；而在中國，國有企業還包括由地方政府投資，控股的企業。國有企業的行為依照政府的意志和利益決定。”“國有企業作為一種生產經營組織形式同時具有營利法人和公益法人的特點。其營利性體現為追求國有資產的保值和增值。其公益性體現為國有企業的設立通常是為了實現國家調節經濟的目標，起著調和國民經濟各個方面發展的作用。”

3.2 國有企業思想政治教育的價值內涵

改革開放30多年來，國家經濟領域經歷了深刻的變革，經濟模式由計劃經濟逐漸過渡為市場經濟，現代企業在全球化進程中不斷迅猛發展，不少企業在技術、利潤、品牌等各個方面的影響力已經躋身世界前列。我國國有企業無論是從體制、管理和技術方面也面臨著新的挑戰，需要隨著形勢的變化而不斷改變和創新。

依照《中華人民共和國憲法》的第七條的規定：“國有經濟，即社會主義全民所有制經濟，是國民經濟中的主導力量。”國有企業是我國企業的領頭羊，在國家的經濟建設中起著帶頭作用。國有企業是國民經濟的中流砥柱、是抗衡跨國公司的主力軍、是國家支柱產業的重要支撐。毛澤東同志曾在《中國農村的社會主義高潮》中指出：“政治工作是一切經濟工作的生命線，在社會經濟制度變革時期，尤其是這樣。”經歷變革的國有企業如何做好政治建設，關系著我國經濟領域的和諧和穩定，有著舉足輕重的作用。是故，研究思想政治教育工作在國有企業中的價值，分析思想政治教育工作是否真的能夠提高和完善國有企業在各方面的能力，就顯得尤為重要了。

經濟基礎決定上層建筑，但筆者認為這句話尚不完整，下一句應當是：上層建筑能夠反作用于經濟基礎，計劃并且決定經濟基礎的發展方向。思想政治教育工作在國有企業中就相當于上層建筑的角色，從宏觀意義來說，它積極規定了國有企業總的戰略、方針，保證了國有企業有一個符合當代政治理念、國家政策的前進方向。在保證國家政治大方向的前提之下，有余地的去發展國有企業的經濟效益，反作用的推進國有企業經濟的不斷增長。

所以，思想政治教育工作在國有企業中的價值應當是指在國有企業中，思想政治教育工作者通過對國家政治方針、經濟政策等的學習和了解，運用一定的方法將一些正確的、主流的思想觀念、政治觀點、企業管理規范等等，作用于國有企業和他們的員工，保證國有企業在大方向上的正確和促進企業員工養成符合企業發展要求的道德品質和行為規范，通過思想政治教育者的積極工作能為企業帶來綜合效益。

3.3 國有企業思想政治教育價值的分類

對思想政治教育價值進行，主要從主體和客體展開，要在思想政治教育主客體兩者之間的關系中，通過主體的異同和客體的角度區分價值的種類，去闡述思想政治教育價值的基礎。上文中也簡略提到過思想政治教育價值的分類，由于主體的復雜性和客體的多邊性，其分類有很多種。按照標準、角度，將其分成不同的形態結構。

思想政治教育在當代的根本目標就是用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論來教育廣大人民，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。但這個目標不是一蹴而就的，而是要通過現實中一時一事的努力來一步步達成的，這就是思想政治教育的理想價值與現實價值的辯證統一。所以，按照思想政治教育價值的可能性和現實性的角度來看，可以講其分為理想價值和現實價值。依據思想政治教育工作對于客體活動的正面或是負面影響來分，有正面價值和負面價值。

按照思想政治教育的價值主體來分，有個體價值、集體價值和社會價值。這是本論文討論的最重要的價值內容。個體價值是指思想政治教育對個體的內在價值。社會價值是指思想政治教育作用于政治、經濟、文化和生態等所呈現出的政治、經濟、文化和生態價值。集體價值是國有企業作為個體的集合體現出的對于企業員工的個體價值和對于企業本身、社會的外在效用。

本文論述思想政治教育價值的主體是國有企業，那么企業作為以員工為個體的集合，主要反映了思想政治教育在國有企業中，對于企業員工的內在價值、對于企業本身的發展和對于企業在社會中的評價所具有的效用。思想政治教育的集體價值可細分下去，其在企業中，不僅僅對企業的整體發展起著不容小覷的領航作用，對于企業員工來講也有不可忽視的教育作用。本文根據思想政治教育工作針對企業的作用效果，將集體價值細分為政治價值、經濟價值、管理價值。

4 國有企業思想政治教育的價值的分析

4.1 現狀分析

伴隨著中央“以經濟建設為中心”的號召，國有企業按照建立社會主義市場經濟體制的要求，從以前的放權讓利、政策調整進入到轉換機制、制度創新的階段。許多國有企業管理者認為發展才是硬道理，將企業的全部重心放在生產經營上，不搞精神文明建設，忽視企業的思想政治教育工作。而且大批國有企業采用現代企業制度，推行公司制、股份制改革，出現了企業大量破產和管理人員私吞國有資產的行為。隨著社會主義經濟體制的不斷深入，國有企業還出現了特別嚴重的冗員問題，大量國有企業員工下崗、失業。在此情況下，不僅下崗員工，還有許多國有企業的在職員工也對此情況非常不理解。

國有企業改制后，充分引入了現代企業的競爭機制，企業對員工的要求也在不斷提高，許多企業員工，特別是一些老員工，不能很好的適應崗位要求的提高，精神壓力增大，出現了心態上的不良情緒。全球化背景下，政治格局多樣化、經濟全球化、文化多元化，國有企業員工越來越多的接觸到世界各地的文化，各種價值取向、思想觀念的沖擊，西方文化悄悄滲透到企業員工的思想中，很多員工不能擺正自己的心態，出現了拜金主義、利己主義等不良的思想傾向，有一些員工甚至不能明辨是非、善惡，不講社會公德。

黨中央和國務院通過對實踐經驗的總結，深刻認識到國有企業在改革中出現的問題，對國有企業的思想政治教育工作提高重視，提出了在以經濟建設為中心的同時，應當堅固精神文明建設。黨的十六大以來，胡錦濤提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會，提出搞好國有企業和集體企業必須把握好政治方向，做好思想政治教育工作的重要思想。

新形勢下，國有企業在教育方式、管理方法上也發生了較大的變化。首先，以前的國有企業思想政治工作主要是工作人員直接以說教命令的形式為主，強制性、填鴨性的直接灌輸轉變為企業組織學習型組織，開展多項集體活動、文娛活動的多種方法共同發展的融合性教育。其次，傳統的國有企業思想政治教育工作是圍繞政治教育的，國家特定時期的政治情況展開的；而現在，思想政治教育工作以國家政策為前提，主要圍繞企業本身為中心展開。第三，之前的思想政治教育工作主要圍繞政治展開，權威性比較強，大多規定都比較硬性；而如今企業員工的價值取向多樣，思想活躍，給企業思想政治教育工作帶來了變化，其由硬性規定轉變為針對不同員工的差異性了解，更好的了解員工的思想動態，及時、有針對性的解決員工真正關心的問題。黨的十三屆三中全會也強調：“加強和改進企業思想政治工作是現代化建設和改革開放順利進行的重要保證”，“企業思想政治工作是企業現代化管理不可缺少的重要組成部分，是實現企業各項任務的重要保證。”即便如此，在社會主義市場經濟條件下，隨著我國經濟的高速發展和社會的不斷進步，許多國有企業的管理者仍然沒有將思想政治教育工作提到應有的高度，一些企業還是呈現“一手硬”抓經濟，“一手軟”忽視思想政治教育工作的局面。在市場經濟和黨中央提出建設和諧社會的新形勢下，企業領導和員工要清晰地認識到思想政治教育工作在企業中能夠實現的價值，并利用其促進國有企業的發展，使國有企業能夠成為在世界經濟領域都“強而大”、有影響力的大型企業。因此，重新審視思想政治教育工作在國有企業中的重要價值。

4.2 對策研究

優化政治環境是保證國有企業思想政治教育能夠順利開展的前提。第一，國家要健全民主制度，加強民主法制的建設，在保證全國人民代表大會和政治協商會議的基礎上，應該創新人民上訪制度，使得人民的聲音能夠傳達給中央。第二，要加強國家法制建設和國有企業的紀律建設。深入開展普法教育，增強人民的法制意識，促進人民知法、懂法，甚至能夠用法，在適當的時候可以利用法律的武器保護自己的權益；對國有企業而言，企業員工不僅要在國家法律許可的范圍內活動，還應當在國有企業的規章制度的監督下行為，學好崗位知識、安全生產知識，形成良好的職業公德，使得企業經濟建設和政治建設同步向前。第三，推進國有企業機構的改革。新形勢下的國有企業，應該結合管理學知識調整企業機構設置，精簡結構，提高效能，加強企業中的黨政機構建設。最后，要妥善處理好企業內部的各種政治關系，搞好企業政治穩定，保持一個安定團結的政治局面，使國有企業思想政治教育在一個穩定的政治環境中順利開展。

國有企業作為一個企業，其發展目標理所當然的是要最求經濟利益的，所以在優化企業環境時，要努力建立起與社會主義市場經濟相適應的管理體制，促進生產力的持續、健康、快速的發展，實行效率優先、兼顧公平的原則，正確處理好社會、企業和員工之間的關系，樹立與現代社會主義市場經濟相適應的觀念，給國有企業思想政治教育的實施打下堅實的物質基礎。

新形勢下，傳統的管理方式和文化觀念在很多方面不能適應國有企業的發展，企業中的思想政治教育者應當引導企業管理層學習現代管理學知識，借鑒優秀企業的經驗，調整國有企業的管理理念和管理制度，引導企業員工形成同社會主義現代化市場經濟相適應的思想觀念和新的文化觀念。用馬克思主義優秀理論武裝員工，用現代化建設中國有企業取得的優秀成果鼓勵員工，抓好企業的文化建設，將價值觀教育持久的滲透到企業的文化中去，為國有企業的思想政治教育提供良好的文化環境。

[1] 張耀燦,陳萬柏.思想政治教育學原理[M].北京:高等教育出版社,2007.

[2] 李奎,余海.政治價值研究綜述[J].湖北社會科學,2009, (10):41.

[3] 謝宗辰.國有企業思想政治教育工作現存問題及其改進途徑[J].南陽理工學院學報,2011,(3):28-31.

Study on the value of state-owned enterprises under the new situation of ideological and political education

Ideological and political education, is doing work, but the state-owned enterprises under the new situation, the status and role gradually gone unnoticed and desalination, even abandoned tendency. In fact, the ideological and political education in state-owned enterprises have great value. Therefore, it is necessary to explore the practical value of the ideological and political education in state-owned enterprises, and in accordance with the value of innovation path, play the maximum value of the ideological and political education, to promote harmonious and healthy development of state-owned enterprises.

State-owned enterprise;the value of the ideological and political education;politics value;economic value

D64..

A....

1008-1151(2015)08-0187-03

2015-07-12

蔣妍琳（1988－），女，廣西桂林人，桂林航天工業學院能源與建筑環境學院輔導員，碩士，研究方向為思想政治教育；陳吉佳（1985－），男，江蘇淮安人，拉薩師范高等專科學校公共教學部教師，碩士，研究方向為思想政治教育。