淺談航海類院校半軍事管理文化體系建設

大連海事大學航海學院 高劍橋

淺談航海類院校半軍事管理文化體系建設

大連海事大學航海學院 高劍橋

隨著全球經濟的不斷發展，世界經濟一體化的融合程度不斷加快，船舶建造逐漸向大型化方向發展。航運市場對于船員的需求以及綜合素質要求也在不斷提高，各大院校的航海類專業人才培訓體系在高素質船員的培養過程中的重要程度也日益增強。目前半軍事管理在國內廣大航海類院校航海類專業學生培養過程中得到廣泛應用，構建有效的半軍事管理文化體系，是航海類院校鞏固半軍管制度，打造特色教育，培養優質人才的重要途徑。

航海類院校 半軍事管理 文化體系建設

隨著全球貿易運輸低迷以及船舶自動化程度不斷提高，航海類高等教育競爭越來越激烈，如何打造特色教育，向航運市場輸送具有競爭力的航運人才是擺在航海類高等學府面前的重要課題。本文從文化體系的重要性談起，淺談半軍事管理文化體系建設的三個方面。

一、半軍事管理文化體系

半軍事管理制度作為航海類學院的一種特色制度，在培養學生服從意識等方面有不可磨滅的功效。不過再好的制度如果沒有相對應的文化引領也只是一盤散沙。半軍事管理文化體系建設對于制度而言，更像是一面起到引領作用的旗幟，它生動形象地以一種使人們可以接受的方式向人們介紹了什么是半軍事管理制度，為半軍事化管理制度的進步與改善指明了方向，有助于半軍事管理制度的自我完善。

二、半軍事管理文化體系建設

半軍事管理文化建設貫穿學生教育管理始終，從入學教育開始至學生畢業，包含三個方面：半軍事管理物質文化、精神文化以及制度文化。

1.半軍事管理物質文化。半軍事管理物質文化是指為半軍事管理制度文化的建立所提供的所有物質方面的準備，是文化體系建設的首要條件，也是文化體系不可或缺的一個方面。主要體現在以下幾個方面：

（1）建立半軍事管理軍政素質養成區。半軍事管理因為涉及操練、隊列等一系列軍政素質養成內容，出于安全考慮，學校應在隊列行進路線范圍內設置半軍事管理素質養成區，隊列行進時間內禁止社會車輛通行，并在路口處設有專門的站崗人員。同時，設置素質養成區有助于營造濃厚的軍事管理氛圍，方便軍政素質養成。

（2）畫板、宣傳畫報等形式在校園內宣傳半軍事管理。學校應在校園內、寢室樓中設置相應的展板，以宣傳“紅、藍色知識”。“紅”指的是黨、國家的相應章程、軍事管理的要求、制度等。“藍”指的是航運相關的知識。通過宣傳紅藍知識，學生們產生使命感，進而產生對于半軍事管理的歸屬感，同時，學生的自律意識也能得到相應提高，行為也將更加規范。

2.半軍事管理精神文化。精神文化建設相當于文化建設的靈魂，它是學校整體人員風貌的集中體現，包含整體師生的思想認知、社會觀、人生觀、價值觀，主要體現在以下幾個方面：

（1）高校應多組織優秀黨員先進事跡報告會，優秀學者報告會、先進軍人報告會。聆聽他人生活中的經驗，提升思想境界，樹立正確的價值觀。同時，集體性活動能增強學生間的集體意識，樹立集體觀念，為半軍事化管理奠定基礎

（2）加強學生工作干部的培養。學生工作干部是直接管理學生的基層干部，學生指導員的作風往往會在潛移默化中影響學生。學生指導員對待半軍事化管理的態度，決定和影響學生的重視程度以及管理的效果，指導員隊伍建設將成為制約學生半軍事化管理發展的重要因素。因此，半軍事化管理文化所滲透彌漫的精神氛圍需要各級學生管理干部和全體教職員工共同努力營造。

3.半軍事管理制度文化。“沒有規矩，不成方圓。”沒有半軍事管理的各種規章制度以及管理方法，半軍事管理的各項工作就無法順暢、協調進行。各項規章制度是半軍事管理得以長久進行下去的基石。半軍事管理的制度文化建設主要體現著三個方面：組織領導框架、各項獎懲行為準則、學生一日生活制度。

（1）組織領導框架。半軍事管理應形成一級服從一級，逐級匯報的領導框架，大致為：院領導——大隊長——指導員——學生干部——學生。逐級匯報領導關系簡潔明了，便于管理。同時，學生干部管理學生的方式鍛煉了學生干部處理事情的能力，提升了學生的素質，以達到通過半軍事管理提升學生綜合素質，提高就業競爭力的初衷。

（2）行為準則。國有國法，家有家規。而學校半軍事管理同樣應該有對應的規章制度，應該能使學生明白什么事情可以做，什么事情不能做，做了什么事情會得到什么樣的獎勵，而做了什么事情會受到什么樣的懲罰，即自律性、制度強制性協調統一，逐漸將制度強制轉變為學生自律。

（3）建立健全學生一日生活制度。學生一日生活制度應包括集合制度、內務標準、一日作息制度等。健全各項生活制度，無時無刻規范學生的生活學習，從而培養半軍事化管理的集體意識與服從意識。

［1］滕雪松.淺論航海類院校半軍事化管理文化建設［J］.青島遠洋船員學院學報，2009

［2］楊傳平.淺談學生半軍事化管理文化建設［J］.科技信息，2011

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0191