新媒體時代大學生思想政治教育研究

羅家祥

（紅河學院，云南蒙自 661100）

新媒體時代大學生思想政治教育研究

羅家祥

（紅河學院，云南蒙自 661100）

新媒體時代的到來不僅使信息傳播方式發(fā)生了根本性地變化，甚至顛覆著大學生的價值觀念、思維模式和生活方式，同時也給大學生思想政治教育帶來了機遇與挑戰(zhàn)。在新媒體環(huán)境下， 怎樣正確認識和運用新媒體，抓牢新媒體的領導權、管理權和話語權，做好大學生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面臨的現(xiàn)實課題。

新媒體；大學生；思想政治教育

2013年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)：“我們必須把意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。”［1］總書記的重要講話，深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，厘清了長期以來關于意識形態(tài)工作的一些敏感、困惑問題，進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循，是當前和今后一個時期做好意識形態(tài)工作的重要綱領性文獻。在新媒體環(huán)境下， 怎樣正確認識和運用新媒體，抓牢新媒體的領導權、管理權和話語權，做好大學生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面臨的現(xiàn)實課題。

一　新媒體給大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）2014年7月21日發(fā)布的《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2014年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.32億，較2013年底增加1442萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.9%。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展重心從“廣泛”向“深入”轉(zhuǎn)換，各項網(wǎng)絡應用深刻改變網(wǎng)民生活［2］。當前大學生生活在五彩繽紛的時代，思想開放善于學習，思維活躍勤于思考，而新媒體時代的各種思想觀念、思潮流派、價值導向，無孔不入地通過各種渠道影響著大學生、爭取著追隨者。手機應用、微博、微信、BBS、新聞跟帖、博客和個人網(wǎng)頁、博客微視頻等新媒體，成為大學生生活的重要組成，對大學生的思想觀念、思維方式、行為模式的影響到了點滴入微的程度。美國《連線》雜志這樣定義新媒體：“所有人對所有人的傳播”，其具有個性化、即時互動性、開放共享性等諸多優(yōu)勢，這使得受眾在獲取和交流信息時的思維模式、心理意識等方面也發(fā)生了較大變化。新媒體的虛擬開放、高效廣泛、集群操控等特征，形成了比較完善的社會結構和適用功能，并與現(xiàn)實社會一起構成生機蓬勃、錯綜復雜、充滿風險的全新時空。“人人都是媒體人”、“人人都有麥克風”，新媒體超強的廣泛兼容、同步時效、匿名互動，既讓普通人行使著表達權、知情權和監(jiān)督權，也在第一時間傳遞信息、傳播思想、交流觀點、反映民意、監(jiān)督社會、記錄生活，對每一個“觸網(wǎng)”者的影響滲透日益增強，并向思想理論、社會政治等深度滲透，深刻地影響著意識形態(tài)，形成了特殊的政治景觀。新媒體實際上已成為意識形態(tài)領域的新陣地，各種勢力較量的新戰(zhàn)場。利用新媒體進行思想文化宣傳或滲透的新對弈，展開網(wǎng)絡陣地占領或顛覆的新戰(zhàn)爭，其實早就伴隨新媒體的出現(xiàn)而暗流涌動、殘酷廝殺，而某些勢力在新媒體陣地的占領和使用上甚至比我們更敏感、更快速。

各種社會思潮借新媒體持續(xù)發(fā)聲，影響力由學界向一般公眾擴散，一些所謂意見領袖，更是把新媒體當作另一個思想陣地，煽動裹挾新媒體上的群體宣泄鼓噪、威脅報復。從現(xiàn)實實踐看，在新媒體陣地攻防戰(zhàn)中“我方”形勢不容樂觀，以顛覆共產(chǎn)黨領導和人民民主專政為目的，主張中國政治與西方接軌，以多黨制、三權分立、議會民主為核心的政治上的憲政主義，在十八大前后一直試探新一屆中央意識形態(tài)底線。以破壞中國特色社會主義市場經(jīng)濟秩序為目的，主張金融自由化、國企民營化、土地私有化的“粉絲”不少，影響不可小覷。以推翻中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為目的，否定新民主主義革命、否定中國走社會主義道路、否定改革開放、否定中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用、丑化貶損黨的領袖的歷史虛無主義，在一些群體中至今還大行其道，一些所謂的公知在毛澤東同志誕辰120周年紀念活動的前后又跳出來惡意污蔑造謠。顏色革命、普世價值、公民社會、新自由主義、西方新聞觀、狹隘民族主義以及中國崩潰論、中國威脅論等等的觀點謬論天天充斥于新媒體之中，大v名人、標題黨、帶路黨翻云覆雨。近幾年的涉日維穩(wěn)、南海風云、昆明油氣項目，乃至昆明的“301”暴恐案，新媒體里從來不乏與共產(chǎn)黨唱反調(diào)的角色或聲音。

在高校里一些同志對新媒體陣地重要性的認識并不到位。有的習慣于通過傳統(tǒng)的報刊、電視、廣播來獲取信息、傳遞聲音，不主動接觸和了解新媒體；有的至今仍抱著開會、發(fā)文、寫簡報的“老三件”不放，對新媒體持否定懷疑甚至排斥對立的態(tài)度，不懂新媒體、不會用新媒體、不敢接觸新媒體；有的習慣于在書齋里搞邏輯推演，或課堂上無的放矢、或報刊上洋洋灑灑，對新媒體新陣地視而不見。校園內(nèi)外、課堂上下的失聲、缺位、丟話語權的情況比比皆是。習總書記所批評的在涉及思想陣地堅守、風口浪尖考驗時“搞愛惜羽毛那一套、含糊其辭、退避三舍、當開明紳士”的人，在高校里并不鮮見。這就要求我們必須加強對廣大教師特別是高校思想理論工作者的培訓和教育，提高其政治敏感性，扎實其政治理論素養(yǎng)，使其能夠始終保持清醒的政治頭腦，較為全面地了解網(wǎng)絡輿論環(huán)境，把握新媒體特點，掌握新媒體語言，熟悉新媒體時代大學生的心態(tài)和喜好，真正把新媒體這個工具使用好，不斷壯大正面力量，拓展發(fā)言空間，在面對錯綜復雜的矛盾信息交鋒時，從思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

二　正確認識和運用新媒體，做好大學生思想政治教育工作

（一）更新觀念，加強高校思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)

從鞏固傳統(tǒng)輿論陣地的角度看，首要的問題是要真正轉(zhuǎn)變一些師生對待大學生思想政治工作的陳舊落后觀念。正確理解此項工作對黨、國家和人民偉大事業(yè)的極端重要性；改變思想政治工作是軟任務軟指標的認識；改變口頭上重視實際上忽視的現(xiàn)狀；改變大學生思想政治工作就是分管領導、思政教學單位老師們的任務的觀點；第二是要構建高校大學生思想政治工作的新格局，努力形成黨委統(tǒng)一領導，相關部門各負其責，上下內(nèi)外相互協(xié)調(diào)，課堂教學與網(wǎng)絡交流互補的大學生思想政治工作局面；第三是要增強宣傳工作的針對性、時效性，既要敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲，更要迅速發(fā)聲、集體發(fā)聲，既要有的放矢、言之有理，更要點面結合、重點突出；第四是要加強思想政治工作隊伍建設，培養(yǎng)一批政治堅定、思想過硬，作風優(yōu)良、業(yè)務精通的思政隊伍，讓他們活躍于思想戰(zhàn)線的各個角落，廣泛宣傳引導好高校師生，最大限度地集聚起建設中國特色社會主義的正能量。

（二）勇于面對，提高高校教師運用新媒體的能力

從開辟并占領新媒體陣地的角度看，首要的是要增強大學教師特別是思想政治工作者的緊迫感，勇于并善于在新媒體里掌握思想政治工作的主動權。新媒體并沒有想象中的那么可怕，它就是一個工具、一種社交工具。它的存在不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，回避其實就是掩耳盜鈴，甚至會讓我們丟掉這條重要戰(zhàn)線，錯失掌握大學生思想政治工作的先機，更遑論如何去加強對大學生的社會主義核心價值觀的引領和教育了。因此必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)信息獲取和傳輸習慣，克服書齋象牙塔風格，主動進入并在新媒體占有一席之地，敢于亮出黨團大旗，敢于發(fā)出正面聲音。主動占領輿論制高點，牢牢掌握話語權；第二是要敢于“亮劍”，旗幟鮮明地發(fā)出我們的聲音。對于中國共產(chǎn)黨的崇高信仰、對于中國特色社會主義的偉大事業(yè)、對于人民群眾的根本利益，我們必須義正詞嚴地維護、堅定不移地捍衛(wèi)，在大是大非的原則問題上必須旗幟鮮明不含糊其辭，在敵對勢力及其錯誤思想言論面前要敢于亮明觀點，開展輿論斗爭，堅決清除意識形態(tài)領域的霧霾，激發(fā)團結奮進的強大力量；第三是要講究新媒體使用的策略和藝術。講話要有藝術，發(fā)聲要講技巧。掌握新媒體的話語權，既要靠真理的力量、思想的光輝，也要學會使用新方法、新策略、新語言、新概念，提高新媒體運用的藝術技巧，提升在新媒體里的人氣指數(shù)，增強在新媒體中的親和力，以致達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界；第四是要充分尊重大學生在網(wǎng)絡中的權利。大學生在學習生活中會遇到許多的困難問題，思想情感上也會有波動起伏，在網(wǎng)絡上 “拍磚”、“灌水”是其應有的權利，他們對黨、國家、社會發(fā)表各自的見解觀點更應給予重視，給大學生一個更為開放的釋放自我的空間，使網(wǎng)絡社會成為真正平等的“意見場”。要公布并開放我們的新媒體賬號，堅持與學生在線交流，經(jīng)常瀏覽新媒體中活躍群體的最新動向，從而把握最新動態(tài)，分辨信息真實，形成完整判斷，讓我們的工作對大學生更加公開、透明，讓大學生通過網(wǎng)絡及時了解有關信息并對我們的工作進行及時的實事求是的評價，進而在新媒體里鞏固和拓展更多更新的陣地，夯實我們在意識形態(tài)領域里的更大更實的群眾基礎。

（三）抓牢新媒體的領導權、管理權和話語權

1、不能旁落新媒體的領導權

意識形態(tài)具有鮮明的階級屬性，我國與西方國家在意識形態(tài)上有著根本的分歧和不同。掌握新媒體中意識形態(tài)工作的領導權，就是要旗幟鮮明地堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，代表廣大人民群眾根本利益、回應師生群眾的現(xiàn)實訴求，堅定不移地走好中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，堅持我們的道路自信、理論自信、制度自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義指引正確的政治方向。

2、不能放棄新媒體的管理權

高校信息技術在運用實踐中，從隊伍到技術都有著很強的資源優(yōu)勢。在新媒體管理權的掌控上，應該不斷強化新媒體的政治導向，做到講導向不含糊，抓導向不放松。完善科學管理，樹立管理就是服務、就是建設，管理促進繁榮的理念，把政治效益、社會效益、學生利益放在首位，確保導向不改，陣地不丟。強化技術創(chuàng)新管理，充分利用現(xiàn)代科學技術手段，掌控優(yōu)勢資源。必須進行技術創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、戰(zhàn)法創(chuàng)新，占領新媒體這塊輿論斗爭主戰(zhàn)場，機動靈活地擴大我們的資源、壯大主流聲音、改善輿論環(huán)境，從而爭取戰(zhàn)略主動。

3、不能閑置新媒體的話語權

從大處來說，就是要講共產(chǎn)主義的遠大理想、我國社會主義的偉大實踐、中華民族的優(yōu)秀文化、人類優(yōu)秀的文明成果、時代進步的發(fā)展潮流，講好中國故事，傳播好中國聲音。從小處來說，就是要把師生利益放在首位，始終以遇到問題不回避的態(tài)度，不讓學生產(chǎn)生誤會和懷疑；發(fā)現(xiàn)問題不姑息，不讓不良影響發(fā)酵擴散；解決問題不懈怠，不讓學生的權益受到更大的侵害。通過黨團組織作用的發(fā)揮、教職員工的言傳身教，既通過課堂，也通過新媒體教育和引導好大學生，實現(xiàn)黨對青年大學生進行理想信念塑造的目的。

新媒體正以其特有的擴張力、無與倫比的速度，改變著傳統(tǒng)社會生產(chǎn)生活和社會政治的所有領域，也深刻影響著包括大學生在內(nèi)的各群體的思想政治生活。雖然新媒體的虛擬難以代替現(xiàn)實生活的真實，社會生活的核心、主體也不會改變。但我們必須適應并利用好新媒體，既要看到新媒體給大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，也要看到新媒體給我們做思想政治教育帶來的機遇，在提升和鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的同時，將新媒體時代的大學生培養(yǎng)成為繼承和發(fā)揚黨和人民偉大事業(yè)的建設者、接班人。

［1］習近平在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)胸懷大局把握大勢著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好［N］.人民日報，2013-08-21（01）.

［2］中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心.第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告［EB/OL］. （2014-07-21）［2014-09-10］.http：//www. cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201407/t20140721_ 47437.htm.

［責任編輯 魯海菊］

Study on the Ideological and Political Education of College Students in the New Media Era

LUO Jia-xiang
（Honghe University， Yunnan Mengzi 661100，China ）

the arrival of the new media era not only make the way of information transmission has undergone a fundamental change， morechange， or even subvert the values of college students， mode of thinkingand way of life， but also brought opportunities and challenges to theideological and political education of College students. In the new media environment， how to understand and use new media correctly， hold the new media leadership， management rights and the right of discourse， ideological and political education of college students work， is a real challenge forCollege Ideological and political education workers.

new media； college students； ideological and Political Education

G41

A

1008-9128（2015）01-0102-03

2014-10-23

羅家祥（1967-），男（壯），云南蒙自人，副研究員，研究方向：黨建工作和高校管理。