淺談高校思想政治教育方法創(chuàng)新

孫小玉

（黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院黨委宣傳部，黑龍江 牡丹江 157011）

當今大學生的思想素質(zhì)受到社會、家庭、學校以及自身素質(zhì)等各方面、多種因素的影響，較過去的一段時間相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。社會的飛速發(fā)展，使大學生的思想素質(zhì)和行為方式也隨之發(fā)生了顛覆性的變化。作為教育工作者，需要及時調(diào)整教育方法和教育思路，創(chuàng)新教育方法，才能有效地提高高校學生思想政治教育工作的效果，從而做好高校思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

1 加強高校思想教育工作創(chuàng)新的必要性

高校處于意識形態(tài)的前沿，各種思想文化在這里交流融合，各種社會思潮在這里交鋒較量，各種信息資訊也在這里交匯擴散，這些對高校學生的思想觀念、價值取向和行為方式都將產(chǎn)生深刻的影響。作為教育工作者，對學生的思想政治教育要體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)人才上，更要體現(xiàn)在為黨和國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠接班人的工作上。學院在教育過程中，必須擔負起創(chuàng)新和發(fā)展學生思想政治教育這一重大使命。

2 高校學生思想政治教育工作創(chuàng)新的方法

2.1 大學生思想政治教育要做到目標明確，重點突出

大學生思想政治教育要堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣揚社會主義核心價值觀，弘揚社會主義道德建設主旋律，以科學發(fā)展觀為指導，幫助學生樹立遠大的理想和堅定的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

高校思想政治教育不能僅著眼于現(xiàn)在，要認清中華傳統(tǒng)文化在思想政治教育中發(fā)揮的巨大作用。中華傳統(tǒng)文化是我國的寶貴財富，我們要善于利用，用它來為社會主義道德建設服務。

為大學生提供充足的社會實踐機會，使其了解在道德層面上社會的實際需求，從而使其真正地從內(nèi)心督促自己，完善自己。

2.2 大學生思想政治教育要從實際出發(fā)

在當今的教育形勢下，高校思想政治教育必須以大學生為實際工作的主體，一切教育活動都要從學生的實際需求和未來發(fā)展為根本出發(fā)點。

要在學校里營造情感互動、交流的環(huán)境，建立豐富多彩、形式多樣的學生團體文化，促進師生之間的交流與互動。

要讓學生成為高校學生思想政治工作的主體。要積極組織學生參與各種社會調(diào)查，并深入展開學生思想調(diào)查，了解學生的個體需要。

要積極開展大學生心理教育與輔導。目前高校學生思想政治工作，應當把學生的心理教育與輔導放在首位，及時發(fā)現(xiàn)學生在自身發(fā)展過程中存在的問題并及時解決，使學生能夠有一個良好的心理健康環(huán)境，以促進自身發(fā)展。

在實際工作中，學生思想政治工作要與課堂教學和社會實踐緊密結(jié)合，為學生形成良好的職業(yè)素質(zhì)打下思想基礎。深入開展志愿者活動，提倡“奉獻”精神，從而提升學生的道德情操。

2.3 多手段開展思想政治教育，豐富思想政治教育的內(nèi)容和形式

大學生都是處在人生最好的年齡階段，活潑、朝氣，容易接受新事物，并且思想靈活，教育內(nèi)容的新穎性、教學手段的多樣性、教學過程的生動性會在教學中取得良好效果。因此，多手段、多方法，形式多樣地開展思想政治教育會在高校學生中引起學生的共鳴。

第一，要將大學生思想政治教育納入制度化、規(guī)范化的軌道，同時將學生的素質(zhì)教育列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確思想政治教育、科學文化素質(zhì)教育、身心素質(zhì)教育及職業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)途徑。

第二，要利用專家、學者等言論和信息的權(quán)威性，開展思想政治教育講座，提高思想政治教育的公信力。深入開展校園文化建設，在校園中形成文明、民主的氛圍。在全校師生中間，形成高尚的價值觀，以其引導師生關注自身的精神風貌和行為規(guī)范。

第三，構(gòu)建內(nèi)容豐富、形式多樣的學生社團體系，支持學生自發(fā)建立有意義的社團組織，鼓勵學生通過自身的實踐，認清自己、改變自己，在潛移默化中提高自身思想素質(zhì)和職業(yè)技能，以適應未來社會的需要。

第四，要善于使用現(xiàn)代技術，利用現(xiàn)代技術平臺，豐富教育內(nèi)容，提高生動性和互動性，潛移默化地影響學生學習、生活的各個方面，在不知不覺中，使學生思想素質(zhì)的各方面得到教育和提高。

第五，積極引導學生進行自我管理。如今，學生個體個性突出，教師講、學生聽的教學模式已經(jīng)極為不適應現(xiàn)代教學需要，因此，“教學相長”、“自教自學”在思想政治教育中的作用更為突出。學校可以在實踐教學中，大力發(fā)揮大學生的自我約束作用，從而變被動為主動，使學生能夠積極自主地提高自身的思想政治素質(zhì)。

第六，大力發(fā)展校園文化建設，形成具有學校自身特色的道德行為規(guī)范和校園文化體系，充分發(fā)揮學校宣傳欄、廣播及各種人文景觀引導、熏陶作用，豐富校園文化活動，進一步完善和豐富校園文化載體，不斷優(yōu)化校園的德育環(huán)境。

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