向南飛，向北飛

封塵

One

我們這座城市不靠南也不偏北，一年四季氣候分明。春天或者秋天，鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，在地上畫下斑駁的陰影，在空中留下經(jīng)久不息的嗡鳴。

每當(dāng)這時(shí)，亞和便用一只手撐著下巴，腦袋靠向緊閉的窗戶。他一動(dòng)不動(dòng)，雙目有神，看著匆匆飛過(guò)的小東西們。

亞和說(shuō)：“我們的理想是候鳥(niǎo)，總是在追尋溫暖適宜的地方落腳。”

Two

九歲那年，一句“別讓孩子輸在起跑線上”的廣告語(yǔ)把我們送進(jìn)了培訓(xùn)班。亞和進(jìn)了美術(shù)培訓(xùn)班，每天放學(xué)后穿過(guò)四條街去一棟古老的建筑里跟一個(gè)大胡子老師學(xué)習(xí)畫畫，從最簡(jiǎn)單的素描開(kāi)始，不停畫。而我進(jìn)了奧數(shù)班，解答一道又一道讓人抓破腦袋的數(shù)學(xué)題。

剛開(kāi)始，我們都感到新奇。亞和每畫出一幅被老師表?yè)P(yáng)的畫，我每在奧數(shù)測(cè)試中考到前五名，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們相互較勁，希望得到比對(duì)方更多的表?yè)P(yáng)。但新鮮感過(guò)去之后，我們看著小伙伴四處玩耍，終于感覺(jué)到難受。

Three

后來(lái)，我和亞和有了截然不同的初中時(shí)光。我的三年被九門科目包圍，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我每天晚睡早起，和九本課本輪番過(guò)招，忙碌得像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)的陀螺，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我的白天和黑夜在旋轉(zhuǎn)中失去了界限，兩只眼睛在旋轉(zhuǎn)中戴上了眼鏡。

亞和不去大胡子老師那里學(xué)習(xí)畫畫了，因?yàn)榧依锓磳?duì)再花錢在這看不到實(shí)實(shí)在在好處的事情上。但是亞和依然在畫畫。上課的時(shí)候，亞和總是將筆記本藏在刻意堆成的書山后面，在老師的視覺(jué)盲區(qū)里自由揮筆。一只鹿、一輛馬車、兩盞路燈、一群人，像是在訴說(shuō)一個(gè)無(wú)聲的故事。

放學(xué)之后，亞和會(huì)拿著畫具一個(gè)人去鐘樓下畫畫。鐘樓在兩個(gè)街區(qū)外，常年有一大群鴿子起飛、盤旋、降落。亞和偶爾會(huì)邀請(qǐng)我一起去，我們站在熙熙攘攘的人群中，背靠大鐘樓，看人生百態(tài)。

“去大鐘樓吧，聽(tīng)說(shuō)今天有人在那里表演魔術(shù)，我想去畫下來(lái)。”

“我不想去。亞和，我時(shí)間很緊，我還有三套試題沒(méi)有做。”

這一次，我拒絕了亞和，我從他眼神的瞬間黯淡里看到了他的失望。這一次之后，我們有很長(zhǎng)一陣子刻意避開(kāi)對(duì)方，各懷心事。直到有一天，亞和把一幅裝裱好的畫遞給我，說(shuō)：“你沒(méi)去，我就給你畫下來(lái)了。”

那一刻，我鼻子酸了。那幅畫里，一個(gè)穿著燕尾服的魔術(shù)師舉著一束火焰，兩個(gè)小孩正在觀看，那是亞和和我。

Four

初二的夏天，期末考試前兩天，亞和在學(xué)校郵政亭收到了一封掛號(hào)信件。掛號(hào)信來(lái)自鄰近的另一座城市，是通知亞和去參加一個(gè)美術(shù)比賽的頒獎(jiǎng)典禮。看了這封信，我對(duì)亞和表示了祝福，然后又問(wèn)：“你什么時(shí)候參加這個(gè)比賽的啊？可真沉得住氣，到現(xiàn)在才告訴我。”

“這樣才夠驚喜嘛。況且，萬(wàn)一沒(méi)有得獎(jiǎng)，就免去尷尬了。”亞和不無(wú)得意地說(shuō)，臉上的笑容散發(fā)著柔和的光芒。

“再讓我看看，哎，不對(duì)啊，這上面寫的頒獎(jiǎng)日期是我們期末考試的最后一天，這下子你沒(méi)法去領(lǐng)獎(jiǎng)了。”我說(shuō)。

亞和也一怔，仔細(xì)看了看邀請(qǐng)函，哭笑不得地說(shuō)：“算了，俗話說(shuō)好事多磨。”

我看著一點(diǎn)也不緊張的亞和，腦子里冒出一個(gè)大膽的猜想。我說(shuō)：“你該不會(huì)打算翹了期末考試去參加頒獎(jiǎng)典禮吧？”

一抹狡黠的笑從亞和嘴角一閃而過(guò)。

那天早上，亞和徑直去了長(zhǎng)途客車站，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的顛簸趕到了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

Five

中考完的夏天，我告訴亞和：“我不確定我的理想是什么，但是現(xiàn)在我有一件想要努力去做的事情，就是把我想象的一些故事寫下來(lái)。我不知道這樣做有什么實(shí)實(shí)在在的意義，但我就是想要去做它，就像有人在我腦子里呼喚我去做一樣。”

亞和說(shuō)：“想要做，就努力去做吧。”

高中是一場(chǎng)艱難的陣地戰(zhàn)，我們的土地在高考面前一寸一寸淪陷。我將最近的一篇作品裝進(jìn)信封里，寄給一個(gè)文學(xué)比賽的組委會(huì)，然后暫時(shí)停止閱讀和寫作。

接下來(lái)的日子，鋪天蓋地的試卷游蕩在每一個(gè)角落，時(shí)間在縫隙間匆匆而逝。秋天轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，候鳥(niǎo)們成群飛向溫暖的南方，經(jīng)過(guò)我們頭頂上空，“噗噗噗”扇動(dòng)著翅膀。

Six

亞和關(guān)于高考之后的美好想象，在高考最后一場(chǎng)考試開(kāi)考前，在我們?nèi)タ紙?chǎng)的路上，碎掉了。

我太過(guò)專注于同亞和的討論，走下臺(tái)階的時(shí)候陡然滑倒。我看到天空和建筑翻滾了一圈，看到亞和朝我走過(guò)來(lái)，看到鮮血從被石板尖角劃傷的小腿蔓延到地上。我確定我沒(méi)有骨折，但是一指長(zhǎng)的傷口在不停流血。我被亞和送往醫(yī)務(wù)室做緊急處理，小腿上纏上了一層又一層繃帶，這時(shí)候我才注意到已經(jīng)開(kāi)考。

“亞和，你趕緊去考試，先別管我了。”我對(duì)他說(shuō)。

他卻不理我，等醫(yī)生將我的小腿包扎完畢，不由分說(shuō)地將我背到背上，跑向我的考場(chǎng)。最終，我趕在開(kāi)考后十五分鐘內(nèi)進(jìn)入考場(chǎng)，帶著鉆心的疼痛完成了考試。

和我不在同一棟樓考試的亞和被擋在考場(chǎng)外，因?yàn)槌^(guò)了規(guī)定時(shí)間。后來(lái)我知道，他坐在操場(chǎng)上痛痛快快地哭了一場(chǎng)。可是當(dāng)我從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，他痛痛快快地笑了一場(chǎng)，還帶我去醫(yī)院消毒和縫針。

亞和說(shuō)：“你別為我擔(dān)心，我想好了，我要當(dāng)一個(gè)旅行畫家。我想去云南，我要一路畫到云南，畫最美的云彩和最快樂(lè)的人們。我的理想并不在某所大學(xué)里，它一直在我身上，只要我不放棄它，那么我走到哪里，它就在哪里。”

這年夏末秋初，我們像候鳥(niǎo)一樣奔赴適合各自理想生長(zhǎng)的溫暖地方。

亞和帶著他的理想上路，從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，用眼睛丈量世界，用畫筆描繪世界，畫下美麗的風(fēng)景和快樂(lè)的人們，然后再次啟程。他向著云南前進(jìn)，就像朝著心中的圣地朝覲。而我前往北京的一所大學(xué)，我會(huì)在那里寫下很多故事，也包括我和亞和的一切。

這年，我們一個(gè)向南飛，一個(gè)向北飛，朝著各自的理想前進(jìn)，殊途同歸。

對(duì)了，我叫亞清，是亞和的雙胞胎弟弟。endprint