新形勢下提高鐵路職工教育培訓質量的途徑

袁慧(太原鐵路局原平工務段,山西 太原 034100)

眾所周知，鐵路服務水平的提升直接由相應的鐵路職工負責，而鐵路服務的重要性也就決定著必須要切實提升相應鐵路職工的素質和能力，這也就需要提高鐵路職工教育培訓質量，但是就當前我國現階段鐵路職工教育培訓工作現狀來看，其中存在的問題還是比較多的，因此，面對當前的新形勢，切實有效的提升鐵路職工教育培訓工作的效果和水平也就成為了相關管理人員的一項重要任務。

1 新形勢下鐵路職工教育培訓現狀

針對當前我國現階段鐵路職工教育培訓工作的現狀來看，其存在的問題和影響因素還是比較多的，這也就直接導致當前我國鐵路職工教育培訓的質量并不是特別理想，詳細分析來看，其主要的問題表現在以下幾個方面。

(1)領導對于鐵路職工教育培訓工作的重視程度不高 導致這一問題出現的原因就是相應的鐵路部門領導人員并沒有充分意識到鐵路職工教育培訓工作的重要性，認為這種教育培訓工作僅僅是表面文章，可有可無，并且還會給鐵路部門帶來較大的資金消耗，因此，也就不會對這種鐵路職工教育培訓工作投入過大的人力物力，最終導致其相應的教育培訓質量受到較大干擾。

(2)相應的鐵路職工教育培訓機制比較混亂 從鐵路職工教育培訓工作現狀來看，沒有形成一個系統的鐵路職工教育培訓工作體系，進而也就無法執行相應的教育培訓工作，也很容易在具體的鐵路職工教育培訓工作中出現各種問題和缺陷，尤其是在具體的組織規劃上比較混亂，對于具體的鐵路職工教育培訓工作沒有一個系統的培訓規劃，最終必然會影響其效果和教育培訓的質量。

(3)鐵路職工配合力度不高 因鐵路職工自身的工作任務比較復雜，且困難，進而也就沒有較多的精力投入到相應的教育培訓中去，這也就會導致鐵路職工相應的配合力度不夠高，尤其是會對于相應的教育培訓效果產生較大的干擾，即使再好的教育培訓內容，如果沒有一個較好的配合效果的話，也必然不會取得較好的質量。

(4)教育培訓內容不合理 影響鐵路職工教育培訓質量的一個重要問題還表現在相應的教育培訓內容上，從我國現階段鐵路職工教育培訓工作的實際狀況來看，其對于教育培訓具體內容的重視程度明顯不高，很多教育培訓內容都是延續的一些傳統教育培訓內容，這些內容對于鐵路職工來說是比較熟悉的，基本上不需要進行相應的教育培訓就能夠較好的進行掌握，對于鐵路職工沒有任何的價值和意義，也絲毫提不起鐵路職工的興趣，因此，這種教育培訓內容設置方面的問題也就會影響其最終的教育培訓質量和效果。

2 新形勢下提高鐵路職工教育培訓質量的途徑

(1)提高對于鐵路職工教育培訓的重視程度 要想切實提高鐵路職工教育培訓工作的效果和質量，就應該從重視程度入手。一方面，對于鐵路部門的相關領導人員來說，其應該首先意識到這種鐵路職工教育培訓工作的重要性及其積極價值，繼而才能夠更好的投入相對應的資源和資金來進行相應的鐵路職工教育培訓，為了達到這一目的，就應該向相應的鐵路管理人員展示教育培訓的必要性和迫切性，尤其是面對著當前新形勢下鐵路部門的發展需求，針對鐵路職工進行教育培訓顯得更為必要，值得引起高度的重視；另一方面，對于具體應該參加教育培訓的鐵路職工來說，同樣應該切實提升自身的重視程度，這種重視程度的提升不僅僅要促使這些具體的鐵路職工人員意識到參加教育培訓對于鐵路部門的發展來說意義重大，還應該使其意識到參加教育培訓對于自身的發展來說同樣是比較重要的，尤其是對于自身素質很能力的提升來說，更是應該重點加強相應的教育培訓。基于此，相應的鐵路部門管理人員以及相應的被培訓人員都意識到了這種教育培訓工作的重要性，才能夠進而提升其相應的教育培訓質量。

(2)構建完善的鐵路職工教育培訓體系 提升了相應人員的重視程度之后，還應該構建一個比較完善的教育培訓體系，進而才能夠為最終教育培訓質量的提升打好基礎，對于這種教育培訓體系的構建和完善來說，其實主要就是制定一個合理的鐵路職工教育培訓制度，規定針對鐵路職工進行教育培訓工作的周期和時間，以及相對應的參與教育培訓的具體工作人員，進而才能夠確保其相應的教育培訓工作得到較好的落實。

(3)合理設置鐵路職工教育培訓內容 提高鐵路職工教育培訓工作的質量和效果還應該從相應的教育培訓內容入手，保障其設置的培訓內容具備著較強的針對性和恰當性，才能夠更好的發揮出相應的作用和價值，具體來說，在相應教育培訓內容的設置中，應該考慮以下幾方面的內容：①注重新技術以及新知識的教育培訓，這也是新形勢發展的一個必然要求；②提升教育培訓內容的針對性，對于不同部門以及不同種類的鐵路職工來說，設置不同的教育培訓內容也是極為必要的。

3 結語

綜上所述，切實加強鐵路職工教育培訓工作的效果和質量是極為關鍵的一個方面，尤其是對于當前的不良現狀來看，這種教育培訓質量的提升更是具備著極強的迫切性和必要性，必須要引起人們的高度重視。

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