實習記者_張吉 編輯_趙冰燃 攝影_董德
西班牙留學前景好:
中國專科生可直申名校研究生
實習記者_張吉 編輯_趙冰燃 攝影_董德
以西班牙為首的西語留學目的國,近年由于就業前景好,吸引了不少中國學生和家長的關注。
中國去西班牙留學的目標人群主要以讀本科和研究生為主,但在想出國留學的學生中,還存在著一個尷尬的群體:三年制的專科生。目前,許多國家都不對中國的專科生開放直升的研究生申請制度,即便可以,申請難度也非常之大。
“在西班牙,除了一些重點大學之外,絕大多數的大學都承認中國的三年制專科學歷。這也就意味著專科生在讀完語言學校之后,可以直接申請西班牙大學的研究生。”寰中教育西班牙留學部負責人王巖向《留學》介紹道。
只要學生的能力足夠強,升入頂級大學并非遙不可及,這項政策稱得上是中國專科生的福音。
在西班牙,碩士生分為兩類:官碩和校碩。官碩以理論知識為主,校碩以技能實踐為主。這兩項碩士課程大部分都對專科生開放,并在中國可以做對等的學歷認證。這項并不被中國學生熟知的留學信息,確實能夠方便大部分專科生的申請,為他們拓寬了升學道路。
在硬性條件上,多數專業只要求學生們達到西班牙語的B2水平就可直接申請,當然水平越高越有申請優勢。
“目前我們也在聯系一些大學,取得一些對接項目,已經有五所學校和我們建立了合作關系。我們所推薦的學生會被優先錄取,這五所學校就是專科生能夠直接去申請的研究生的。”王巖告訴《留學》。
2008年,本科畢業后并未直接工作的王巖,選擇DIY去西班牙巴塞羅那自治大學攻讀營銷管理碩士學位。王巖在取得碩士學歷后,并沒有馬上回國工作,而是繼續考取了西班牙EAE商學院(?EAE?Business?School)的MBA金融管理學位。
雖然在熱情奔放的西班牙,王巖有著不錯的工作機會,但經過慎重決定,最終還是回國發展。2011年,王巖進入深圳中興科技集團開始做拉美市場的開發。在工作過程中,她發現國內對西語優秀商務人才有著大量需求,于是王巖決定進入一家西班牙語培訓機構,驗證自己的判斷。
“我做語培的時候,有一天有位學生的媽媽早上打來電話,讓我救救她的孩子。事后才知道,學生出國的時候中介不給她做后端服務,她人到了西班牙后,由于沒有監護人,沒辦法拿臨時身份,所以房子和銀行卡都不能辦,很焦?急。”
出于對學生的負責,王巖起初都是親歷親為,幫助每位學生擺脫意外和困境。時間久了之后,她發現這便是西語留學國后期服務市場的空缺。

寰中教育西班牙留學部負責人王巖
于是,她找來常駐西班牙的朋友,合伙開辦了“奧尼圓夢教育集團”,專門負責為學生提供西班牙留學的后端服務。
“奧尼”在西班牙留學方面的服務上,頗有亮點,如接機、租房、辦卡等細節服務,都會提前為學生做細、做好。在這個過程中,王巖和她的合伙人也與學生們建立了深厚的情誼。做后期服務的日子久了,王巖漸漸發現西班牙留學市場的前期也存在著空缺。
恰巧,當年在做加拿大后期留學服務的寰中教育負責人找到了王巖,“作為海歸,我們對留學的每一個步驟都非常了解,不如我們凝聚在一起,把留學的前期服務也做起來。”于是,王巖正式加盟寰中教育,以合伙人的身份共同參與西班牙留學服務的前期與后期。
目前,我國學習西班牙語的人才總數不足3萬,近兩年針對中國與拉美國家經濟密切合作,人才需求不斷上升的狀況,西語人才在用人市場上出現了“一才難求”的香餑餑現象。
西班牙語是西班牙及多數拉丁美洲國家的官方語言,也是聯合國、歐盟和非洲聯盟的官方語言。按照第一語言使用者數量排名,全球約有超過4億人把西班牙語作為母語使用,數量僅次于漢語的使用人數。
近年來,小語種的興起及在就業方面的優勢,讓中國學生和家長大大增加了對西語留學國的關注度。
“學生為什么不選擇來西班牙留學?部分原因也在于西班牙各大學在中國的宣傳力度不夠,許多人并不了解西班牙學校的優勢專業。”
王巖告訴《留學》,在西班牙不乏有像格拉納達大學這樣,具有400多年歷史的老牌學校,它在歐洲和牛津大學、劍橋大學一樣,有著很高的聲譽。此外,像西班牙IE商業院(Instituto?de?Empresa)這樣在歐洲排名前五位的學院,共有37000名畢業生在世界100多個國家中,擁有管理職?位。”
西班牙ESADE商學院(ESADE?Business?School)的MBA項目一直位于世界名校排名前列,在《華爾街日報》主辦的商學院排名中,曾超越英美學校排名,占得榜首。
除商學院外,作為旅游大國的西班牙在酒店管理和旅游管理專業方面都具有很強的實力。在師資力量上,學校的教學及實踐能力,與瑞士酒店管理專業不相上下,而在展會管理專業上,其畢業生在歐洲的就業實力也不容小覷。
王巖在接受《留學》采訪時表示,“我當年在回國找工作時,曾有一位HR告訴我,你的專業知識背景不一定能敵過國內的專科生,但你的西語優勢卻是我們最需要的。”王巖認為留學生在選學校及專業的過程中,理應同時規劃自己未來的就業。例如酒店管理、旅游管理都是去西班牙留學時可選的優質專業。
拎客
西班牙語DELE考試
DELE語言考試完全按照歐洲語言教學與評估框架標準來設定考試級別,它將西班牙語言水平考核分為3個等級:A—基礎水平、B—獨立運用、C—熟練運用。每個等級又分為2個級別;B2為高等中級水平,在一定熟悉范圍的環境中,基本能有效的掌握并運用該語言。例如,能在會議上針對某一特定問題發表自己的看法,但無法參與復雜的辯論。
比起老牌留學機構,寰中教育的規模不大。王巖直言:“我們無法撼動老牌留學機構,但在服務內容上我們有自身的服務特色,也格外珍惜來找我們的學生和家長。每一位學生都是我們的VIP。”
對于前期簽證材料的準備,王巖告訴《留學》,寰中教育與其他的機構相似,并無多少特別,只是兢兢業業為學生做好資料收集,申請簽證。而寰中教育真正具有服務特色的內容,主要集中在后期。
值得一提的是,在前期幫助學生選擇語言學校時,身為負責人的王巖每年都會親自去西班牙考察每一所學校,而并非只是停留在閱覽學校的官方資料上,在了解這些語言學校的特色后,才會為學生做出相應的推薦。
“我并不強行要求學生們一定要選擇我推薦的語言學校。如果她們有喜歡的,我也會去做調查,覺得可行的話,我會幫助學生去申請。”
除此之外,在后期服務上,王巖會為有困難的學生提供最大的幫助,特別是在語言訓練上,王巖告訴《留學》說,其實大部分的中國學生是有很強的學習能力,學習專業知識上并不存在多大障礙,根本的問題都出在語言理解上。“對于這樣的學生,我們會對他們進行幾次語言輔導。這些課程大部分是免費的,就是想幫助他們快點適應西班牙的學習和生活。”
這種建立在學生立場上考慮問題的服務態度也確實讓王巖得到了回報。一次去西班牙出差,不巧趕上了飛機晚點,凌晨到達西班牙機場時,消除王巖疲憊的是等候在候機廳的十幾名學生的笑臉。“我們現在很重視質量,必須重視每一個學生。無論是前期還是后期,我們都有專門的老師在負責。寰中現在雖然規模不大,但是在服務質量上我們是專業的。”王巖說。
雖然年紀輕輕,但是三年的留學經驗加上多年在市場上的摸爬滾打,讓王巖有了個“老王”的稱號。
她在接受采訪時曾提到,“有時一覺醒來,手機里經常會出現100多條微信。我凌晨三點也曾接到過來自境外的電話。有時候真的特別害怕,怕看到學生們在境外遇見困難。”