社會主義核心價值體系與高校黨的建設工作關系初探

艾春明，金龍云

(1.東北師范大學 計算機科學與信息技術學院，吉林 長春 130117；2.長春師范大學 歷史文化學院，吉林 長春 130032)

社會主義核心價值體系與高校黨的建設工作關系初探

艾春明1，金龍云2

(1.東北師范大學 計算機科學與信息技術學院，吉林 長春 130117；2.長春師范大學 歷史文化學院，吉林 長春 130032)

高等教育應當在建設社會主義核心價值體系中做好排頭兵和領頭羊。核心價值體系高屋建瓴，應統領高校黨的建設工作。本文擬闡述社會主義核心價值體系統領高校黨的建設工作的重大意義，評析核心價值體系統領高校黨的建設工作的必然性與可能性，著重闡釋兩者之間的關系。

社會主義核心價值體系；統領；高校黨的建設

黨的十七屆六中全會認為，“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向，要把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程”[1]。習近平強調，“高校是教育培養青年人才的重要園地，也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設要緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人這個根本任務，為建設能夠培養高質量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證”[2]。由此可見，社會主義核心價值體系立足戰略高度，在高校黨的建設中扮演著極其重要的角色。

眾所周知，高校在科研創新、文化傳播、高端咨詢、人才輸出等層面具有特別重要的地位和作用。高等教育應當在建設社會主義核心價值體系中做好排頭兵和領頭羊。核心價值體系統攬全局，理應統領高校黨的建設工作。因此，高校師生的思想素養之提高與校園文化之塑造是高校黨組織亟需解決的重要課題。社會主義核心價值體系與高校黨的建設的本質關系問題需要學界和有識之士高度重視、認真研究，這亦是本文主旨之所在。

一、社會主義核心價值體系統領高校黨的建設工作之重大意義

社會主義核心價值體系可謂社會主義先進文化之精髓，是中國社會意識形態的靈魂、中國社會意識形態的主體，是中華優秀文化在當今時代條件下的重要體現，能夠凝聚人心、鼓舞士氣、激發斗志、催人奮進，在精神力量、道德力量、理論力量層面具有巨大的影響力、號召力和感染力。教育有利于培養人的高尚情操，吸收進步的思想理念。教育是傳承文明、培養人才的事業，大學的教育尤為如此。在高校黨的建設層面，堅持社會主義核心價值體系意義尤為重大。

第一，有利于保障高校正確的發展道路和發展方向。當今世界是政治多極化、經濟全球化、思想多元化、文化多樣化、社會信息化的世界，處在大發展、大變革、大調整的時期，不同文化、不同文明之間的交流比歷史上任何時期都要頻繁。在一定意義上，社會主義核心價值體系與社會主義意識形態的本質關系密切、不可分割。中國必須牢牢堅持社會主義意識形態，使高校師生有較高的政治敏銳度和較強的政治鑒別力，在變幻莫測的國際風云之下把握好國家的發展方向，始終堅持高校的社會主義辦學方向。

第二，有利于推動高等教育事業的科學發展。在中國高等教育迅速發展的過程中，新問題、新情況不斷出現，需要予以正確面對。高效的高校管理隊伍要有責任、魄力和擔當，長于統籌規劃，提升民主管理能力，創新現代大學制度，發揮高校黨組織的戰斗堡壘作用，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、向心力。黨員干部要以身作則，不斷更新知識，進一步開闊視野，不折不扣地貫徹教育方針，推進教育改革，積極獻言獻策，在實現共同理想和目標的過程中超越自我、發展自我。

第三，有利于促進高校黨員群眾與高校黨組織的協調發展。高校人才濟濟，擔負著傳承先進文化之重任。高校有著完善的學習資源、現代化的教學設備，便于培養創新思維、提高創新能力，達致黨員群眾的全面發展。要使高校黨組織及時發現和修正不足，做到與時俱進。

二、社會主義核心價值體系統領高校黨的建設工作之必然性與可能性

第一，建設校園文化，營造和諧氛圍。中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議全面分析了當前的形勢和任務，認為“緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產經營體制，建立健全現代公共文化服務體系、現代文化市場體系，推動社會主義文化大發展大繁榮”[3]。高校黨的建設工作的重要環節和側重點在于文化建設。要在人才培養的各個環節注重高尚情操的培養和文化的熏陶。高校黨的建設可結合本校實際情況，開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，使校園文化生活生動活波、格調高雅。高校校園文化包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調發展有利于使學校樹立良好的文化形象。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態。校園精神文化又被稱為“學校精神”，具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。高校校園文化建設要樹立典型模范，增進廣大師生對高校黨組織的歸屬感。

第二，提高思想政治素養，拓展教育平臺。高校黨的建設的一個重點內容就是提高思想政治素養。高校黨建育人與社會主義核心價值體系不可分割、關系密切。習近平指出，“教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者。他們的思想政治素質和道德情操，對青年學生具有很強的影響力和感染力，在思想傳播方面起著十分重要的作用。要把加強青年教師隊伍思想政治建設作為高校黨的建設一個重大問題來抓，深入細致地做好青年教師的思想引導工作，加大在青年教師中發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍結構”[2]。為此，高校黨組織應注重理論聯系實際，開展豐富多彩、實實在在的教育、學習活動，通過有效利用現有資源、合理運用現代化技術手段構建交流學習平臺，使高校師生更好地踐行社會主義核心價值觀。

第三，轉化學習成果，服務中心工作。社會主義核心價值體系的弘揚與高校黨的建設有機結合，有利于服務學校的中心工作，切實解決高校發展過程中面臨的瓶頸問題，處理好師生關心的現實問題。為此，要增強高校黨委領導班子的核心作用，發揮其示范效應。作為黨建工作的組織者、設計者、實踐者、推動者，領導班子的核心作用可謂舉足輕重。高校領導班子要以身作則，努力踐行社會主義核心價值體系，提高治校辦學的能力和水平，在高校意識形態領域始終牢牢把握話語權、主動權和主導權。此外，高校領導班子要用高尚的道德情操和行為積極影響黨員群眾，帶領全校師生為既定的目標和共同的理想而不懈奮斗。

三、社會主義核心價值體系與高校黨的建設工作之關系

社會主義核心價值體系統攬全局，貫穿于高校黨的建設過程的始終。社會主義核心價值體系與高校黨的建設的關系體現在以下三個層面。

第一，社會主義核心價值體系是高校黨的思想建設的主要內容。兩者在本質上是緊密相關的，在內容上具有高度的吻合性[4]。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神和生命之魂，包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神，涵蓋經濟價值觀、政治價值觀、文化價值觀、社會價值觀等。高校黨組織應通過各種有效的方式、方法把握社會主義核心價值體系的輿論導向，帶領、引導師生認同并接受社會主義核心價值體系，促進高校各方面工作的勝利開展。

第二，社會主義核心價值體系是高校黨的組織建設的內在要求。黨的組織建設是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的基礎。高校黨組織要著眼于堅定馬克思主義信仰，堅持用發展的馬克思主義理論教育師生，切實增強廣大師生學習運用馬克思主義中國化最新成果的自覺性和堅定性；著眼于樹立中國特色社會主義和“中國夢”共同理想，加強理想信念教育，以共同的價值目標凝聚力量、鼓舞人心、催人奮進。

高校黨的組織建設要健全和完善黨委領導下的校長負責制，充分發揮黨委總攬全局、協調各方的領導核心作用。要堅持黨管干部的原則，建立健全干部選拔、任用、培養、考核、管理和監督的長效機制，拓寬選拔干部的渠道，加大后備干部隊伍培養的力度，健全和落實干部培訓學習制度，努力建設一支數量充足的高素質管理干部隊伍。

基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。要切實改變一些基層黨組織軟弱渙散的狀況。就高校而言，可重點選擇優秀大學生作為發展黨員的對象，并積極吸收優秀青年教師尤其是學術骨干和學科帶頭人入黨，進一步優化黨員隊伍結構，不斷擴大基層黨組織的影響力。

第三，社會主義核心價值體系是高校黨的作風建設的必然追求。黨的十八大報告指出，“要抓好思想理論建設這個根本，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者”[5]。這就為新時期全黨積極踐行社會主義核心價值體系、全面加強黨的建設指明了努力方向和奮斗目標。

社會主義核心價值體系對新時期加強高校黨的作風提出了新要求。高校黨員領導干部應有全心全意地為全校師生服務的觀念，樹立正確的利益觀、權力觀和政績觀，按照立黨為公、執政為民的本質要求加強作風建設，用良好的黨風帶動良好的教風、學風和校風的形成。

社會主義核心價值體系為新時期加強黨的作風建設提供了新的精神資源。高校各級黨組織和全體黨員要充分認識反腐倡廉工作的重要性、緊迫性和長期性，加強黨員干部的理想信念和法紀教育，增強反腐倡廉的自覺性，防范各種腐朽思想的侵蝕。

概言之，高校黨組織要廣泛而深入地調動各方面的有利因素，最大程度地將社會主義核心價值體系和學校建設有機結合起來；通過高效的活動載體和組織形式，深化高校黨員干部群眾對社會主義核心價值體系的認知，使社會主義核心價值體系融入師生的日常工作、學習、生活之中。

[1]中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定[N].人民日報，2011-10-26.

[2]第二十次全國高校黨建工作會議在京召開 習近平會見會議代表并講話[EB/OL].(2012-01-04)[2013-12-21].http://news.xinhuanet.com/politics/2012-01/04/c_111370170.htm.

[3]中國共產黨十八屆三中全會公報發布(全文)[EB/OL].(2013-11-12)[2013-12-23].http://news.xinhuanet.com/house/suzhou/2013-11-12/c_118113773.htm.

[4]社會主義核心價值體系研究中心.把社會主義核心價值體系融入黨的建設全過程[N].光明日報，2011-10-18.

[5]十八大報告(全文)[EB/OL].(2012-11-19)[2013-12-16].http://www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546_12.htm.

On the Relationship between the Socialist Core Value System and the Party’s Building Work in Universities

AI Chun-ming1, JIN Long-yun2

(1.School of Computer Science and Information Technology, Northeast Normal University, Changchun Jilin 130117, China ;2.School of of History and Culture, Changchun Normal University, Changchun Jilin 130032, China)

In the national education system, higher education should be the pioneer and leader in the construction of socialist core value system. The core value system is based on the strategic height, and should be at the head of the university party construction work. The paper tries to elaborate the significance of the system of socialist core values at the head of the university party building work, evaluates the necessity and possibility of them, and explores the relationship between them.

socialist core value system; lead; the Party’s construction in universities

2014-07-12

吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目(吉教科文字[2013]第642號)。

艾春明(1977- )，女，吉林四平人，東北師范大學計算機科學與信息技術學院教師，從事黨建黨史研究； 金龍云(1978- )，男，吉林長春人，長春師范大學歷史文化學院副教授，博士，從事東北亞國際政治與國際關系史研究。

D267

A

2095-7602(2015)01-0004-03