詩詞煉字題鑒賞方法例談

杜俊杰

古人作詩講究煉字，以一字為工。許多古詩詞中都有一些值得特別重視的字詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼，能有效地表達詩歌的情感意味、精神內涵。這種題型一般的設問方式有：某聯（句）中最精煉傳神的是哪一個字，請簡要分析？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。這首詩的詩眼是什么？這首詩中某詞語或某字被認為是全詩的關鍵，你同意這種說法嗎？為什么？等等。

分析多年來的高考標答，我們可以這樣歸納其答題步驟：（1）解釋該字的字面意思，以及其在句中的含義；（2）展開聯想，把該字放入原句中描述景象；（3）指出該字使用的表現手法及表達效果，或點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或該字對突出主旨所起的作用。

一般來說，所煉之字主要是動詞、形容詞，以及一些特殊的詞，比如副詞、疊詞、數量詞等。下面結合一些具體的例子談談煉字的方法。

動詞 在鑒賞詩歌時，我們要重點關注動詞。關鍵性的動詞能使描繪生動形象，或使物人格化，或轉化動靜，虛實相生，在傳情達意方面可使形象生動傳神。如2012年高考湖北卷：

閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

送鄒明府游靈武

賈 島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。

賈島注重用字推敲，請對第三聯中的“藏”、“透”二字作簡要賞析。

解答此類試題，首先要明確二詞的表層意義，還要探究其深層意義，以及由此而產生的意蘊，而且煉字往往還要和表達技巧結合起來。……