淺談?dòng)變簣@網(wǎng)絡(luò)安全管理策略

0 引言

隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來臨，信息環(huán)境已經(jīng)成為教育教學(xué)改革的重要優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。幼兒園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)為幼兒園管理工作及教師開展教育教學(xué)研究的重要設(shè)施，幼兒園網(wǎng)絡(luò)也推動(dòng)了幼兒教育的不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)用戶的不斷增長(zhǎng)，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全也成為當(dāng)前幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中必須引起高度重視的問題，保障幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全也成為幼兒園教育教學(xué)管理的重要課題。

1 幼兒園網(wǎng)絡(luò)面臨的安全問題

一是網(wǎng)絡(luò)病毒。網(wǎng)絡(luò)病毒是校園網(wǎng)經(jīng)常遭遇的網(wǎng)絡(luò)殺手。種類繁多的計(jì)算機(jī)病毒的流行，會(huì)使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)造成很大的破壞。例如，病毒會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成極壞的影響，使內(nèi)存減少，破壞文件及扇區(qū)，使計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)丟失。還有一類計(jì)算機(jī)病毒，雖然它們不使文本本身發(fā)生變化，但可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播，使計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)被病毒感染，后臺(tái)的文件就有可能被篡改，帳號(hào)被盜取，造成極大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全事故。例如，蠕蟲類病毒就可能造成網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，木馬病毒可以使計(jì)算機(jī)被黑客遠(yuǎn)程控制，給用戶帶來損失。計(jì)算機(jī)病毒種類在不斷翻新，有的被病毒感染后，使得計(jì)算機(jī)變成網(wǎng)絡(luò)僵尸，從而盜取網(wǎng)絡(luò)機(jī)密材料信息，給計(jì)算機(jī)用戶帶來不同程度的損失。

二是人為的惡意攻擊。幼兒園網(wǎng)絡(luò)為教師的教學(xué)科研與開展幼兒教育活動(dòng)提供了方便。但是往往會(huì)遭受一些不法者的惡意攻擊。例如黑客可以通過技術(shù)手段搜集網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息及得知網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，利用校園網(wǎng)出現(xiàn)的漏洞，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施攻擊，使得校園網(wǎng)信息被泄漏，校園網(wǎng)的安全受到了來自外部的安全危害。幼兒園內(nèi)部用戶如果發(fā)生誤操作的行為也會(huì)導(dǎo)致校園網(wǎng)出現(xiàn)漏洞，或者使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)漏洞，更容易受到外來的攻擊。再者，由于管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理不當(dāng)，或者網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，也很容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)降低。

2 幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全管理策略

2.1 采取數(shù)據(jù)處理技術(shù)加強(qiáng)安全管理

幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)決定著網(wǎng)絡(luò)是否能夠正常運(yùn)行。例如，校園網(wǎng)內(nèi)的軟件、數(shù)據(jù)通常會(huì)因?yàn)閻阂庠蚧蛘吲及l(fā)事故被篡改與泄露。校園網(wǎng)絡(luò)管理人員要采取技術(shù)手段及各種管理措施，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)管理要采取技術(shù)手段保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的物理安全及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的邏輯安全。由于網(wǎng)絡(luò)安全原因使得網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)存在一定的脆弱性，校園網(wǎng)絡(luò)不可避免地被冒充合法用戶授權(quán)訪問，網(wǎng)絡(luò)病毒及黑客的侵入也破壞了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。

2.1.1 采用防火墻加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的防范

計(jì)算機(jī)病毒及黑客的攻擊，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的重點(diǎn)。對(duì)這兩種攻擊與侵害需要網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)進(jìn)行防范，這也是首選手段。防火墻具有對(duì)本地網(wǎng)絡(luò)及外界網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行隔離的功能，并且可以使內(nèi)部網(wǎng)不遭受外部網(wǎng)不可信用戶的訪問。即能夠可以有效地隔離內(nèi)部網(wǎng)與外部風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的連接，可以使安全和通過核準(zhǔn)的信息進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)。防火墻使用一種安全性極強(qiáng)的手段確保服務(wù)器的安全運(yùn)行。防火墻的種類主要分為信息包過濾、鏈路級(jí)網(wǎng)關(guān)、應(yīng)用級(jí)網(wǎng)關(guān)和復(fù)合型的防火墻。幼兒園網(wǎng)可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的需要選擇使用不同的類型。

2.1.2 采用防病毒技術(shù)確保校園網(wǎng)的安全

為了把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低，網(wǎng)絡(luò)管理員要給園中每一臺(tái)電腦安裝殺毒軟件。并加強(qiáng)管理，定期使用殺毒軟件對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)施殺毒處理，并且定期對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)。對(duì)于磁盤以及移動(dòng)硬盤要首先殺毒以后，再進(jìn)行使用。確保校園網(wǎng)病毒防御的實(shí)效，避免發(fā)生文件丟失或者其它重大網(wǎng)絡(luò)安全事故。

2.1.3 使用信息加密、信息驗(yàn)證技術(shù)進(jìn)行安全防范

為確保校園網(wǎng)的安全，網(wǎng)絡(luò)管理人員要運(yùn)用報(bào)文驗(yàn)證，身份識(shí)別、信息加密等技術(shù)作為安全防范的手段。在外部網(wǎng)絡(luò)訪問校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要通過身份驗(yàn)證，要對(duì)校園網(wǎng)的相關(guān)信息做加密處理。

2.1.4 加強(qiáng)校園網(wǎng)用戶的管理

有效地安全防范才能保證用戶對(duì)校園網(wǎng)的正常使用。校園網(wǎng)每個(gè)用戶要注意對(duì)校園網(wǎng) IP地址及上網(wǎng)所需的帳號(hào)進(jìn)行保密，不能隨意向校園網(wǎng)之外的用戶泄露。要采用技術(shù)手段預(yù)防 IP地址被非法用戶盜用。

2.2 通過有效管理措施保障校園網(wǎng)安全運(yùn)行

2.2.1 實(shí)施有效的制度管理與措施

幼兒園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與安全管理需要嚴(yán)格的制度與規(guī)范，要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況制訂可行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理制度。成立由園長(zhǎng)牽頭的幼兒園信息安全管理小組。管理小組對(duì)幼兒園網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行管理進(jìn)行監(jiān)督與檢查，切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任。要根據(jù)校園網(wǎng)使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健各項(xiàng)規(guī)章制度，如核心機(jī)房管理制度、機(jī)房管理制度、教職工網(wǎng)絡(luò)使用守則等等。并通過幼兒園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理小組的監(jiān)督、檢查，促進(jìn)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范使用。保障校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，關(guān)鍵是對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員及網(wǎng)絡(luò)使用者的管理，無論是管理人員還是訪問人員都需要在一定的制度規(guī)范下進(jìn)行操作與使用。例如，為了規(guī)范管理員管理行為，要制訂網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)，機(jī)房管理員職責(zé)、信息系統(tǒng)管理人員保密制度等。同時(shí)，也要對(duì)訪問人員的使用行為進(jìn)行規(guī)范，如通過制訂校園網(wǎng)用戶準(zhǔn)入制度、用戶上網(wǎng)訪問申請(qǐng)、上網(wǎng)權(quán)限設(shè)置、非本校園教師訪問核心機(jī)房制度等等，規(guī)范上網(wǎng)行為，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性。同時(shí)，各教師要配合計(jì)算機(jī)管理人員，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在遇到安全問題時(shí)，能夠在最短時(shí)間內(nèi)得解決與處理。校園網(wǎng)絡(luò)管理要提高網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任意識(shí)，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況及程度制訂相應(yīng)的監(jiān)管措施，嚴(yán)防來自于校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)攻擊。在此基礎(chǔ)上，要根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)用戶的素質(zhì)的不同，有針對(duì)性地完善管理制度，提高教師的網(wǎng)絡(luò)使用能力，使幼兒初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，教育幼兒正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，形成科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)觀，從小接受文明上網(wǎng)的教育。

2.2.2 提升網(wǎng)絡(luò)安全管理者的業(yè)務(wù)技能

校園網(wǎng)絡(luò)管理者要具有相當(dāng)熟練的安全管理能力，才能確保校園網(wǎng)絡(luò)有效安全管理與運(yùn)行。因此，幼兒園可以在選擇校園網(wǎng)絡(luò)安全管理人員時(shí)，要對(duì)業(yè)務(wù)技能高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師做任職的首選。同時(shí)，要為網(wǎng)絡(luò)管理員提供培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)其積極進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修的積極性，幼兒園要為網(wǎng)絡(luò)管理員業(yè)務(wù)發(fā)展與素質(zhì)的提升提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)管理員要盡職盡責(zé)地做好校園網(wǎng)安全防范工作，例如，要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的監(jiān)控，杜絕校園網(wǎng)與校外的單位及個(gè)人的連接，一旦發(fā)現(xiàn)有校外連接，要立即切斷，并采取技術(shù)手段屏蔽校外網(wǎng)絡(luò)的連接。并且對(duì)于網(wǎng)絡(luò)配備的防火墻、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒軟件要及時(shí)升級(jí)與更新。通過安裝局域網(wǎng)監(jiān)控軟件，有效地實(shí)施終端、網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容及資產(chǎn)的管理。網(wǎng)絡(luò)安全的決定因素是人，網(wǎng)絡(luò)安全不僅需要通過技術(shù)手段，如運(yùn)用防火墻、病毒查殺進(jìn)行有效防范，更需要加強(qiáng)人的管理，安全問題的主要因素是人。所以，做好幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全工作，需要通過制度管理提高幼兒園網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防范意識(shí)，強(qiáng)化管理人員的安全防范技能，確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠、有效的運(yùn)行，為教育教學(xué)活動(dòng)的開展提供保障。

總之，校園網(wǎng)是幼兒園開展教育活動(dòng)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行有著十分重要的作用。校園網(wǎng)的安全是一個(gè)系統(tǒng)治理工程，要從多方面入手實(shí)施綜合治理與防護(hù)。幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全管理人員一定要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的技能，注重對(duì)教師及幼兒網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳，用制度規(guī)范上網(wǎng)人員的行為，確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用沿著安全、健康、高效的方向發(fā)展。