新媒體時代電視編導綜合素質的提升路徑研討

劉笑娣

河南電視臺，河南鄭州 450008

1 電視編導的工作內涵

電視編導是隨著電視事業發展應運而生的一項電視行業特有的職業。電視編導的工作主要在于確定節目主題思想、敲定節目形態并調控相關工作人員完成節目的具體制作、剪輯等，最后對完成的節目進行審核把關。因此，電視編導首先是一個電視節目的創作者，是電視節目的主創人員，它通過“選取題材—方案策劃-素材收集-制定提綱-實施方案”這一系列過程，完成對一檔節目的創作；其次，電視編導還是電視節目的幕后推手，當一檔節目的理念形式被創作出來后，編導有責任將節目實質化，推上熒屏，即將節目“電視化”。這一過程包括組織人員進行相關拍攝、對拍攝的素材的進行后期剪輯、對節目成品的把關修改。直到最后節目的成功播出，編導的角色都不可缺少。由此可見，電視編導決定著電視節目的質量優劣與水平高低，也就決定了人們精神食糧的質量優劣與水平高低，而節目的質量實際取決于電視編導的職業特性、把控作用以及其具備的技能素養，相關意識以及創作理念，所以對于編導綜合素質的提升探討研究，是電視節目尋求發展進步的必然要求。

2 新媒體時代對電視編導綜合素質的要求

2.1 保持良好的政治素養

電視屬于傳統媒體行列。作為媒體行業中發展較早的一種信息傳播形式，電視節目具有樹立正確的輿論導向、端正社會風氣的作用，這就要求電視編導必須有良好的政治素養。政治素養主要是指在政治立場、政治品質和政治水平等政治素質方面的修養。因此，電視編導的政治素養就體現在對社會事件敏銳的感知力以及強烈的社會責任感，客觀公正又心懷民生。比如對于某些需要挖掘事實真相的新聞，編導必須恪守真實性原則，切忌主觀臆斷，痛絕嘩眾取寵的“標題新聞”，而應該始終貫徹實事求是的原則。與傳統媒體“主導受眾型”恰恰相反，新媒體時代下人人都可以接受信息，人人也都可以充當信息發布者，在此“受眾主導型”的背景下，輿論往往容易走向錯誤的趨勢，變得難以控制，這時候電視人的輿論導向責任就顯得尤其重要，這就要求編導始終保持高度責任感以及清醒的控制力。

2.2 不斷強化的專業素養

在新媒體時代下，觀眾所接受信息資源的來源得到極大的擴展，通過微博等平臺的傳播作用，其接受信息的速度甚至快過了電視新聞的播出速度。因此，一名適應形勢的優秀電視編導，應該具有廣闊的媒體視野、敏銳的新聞觸覺，從而獲取更新鮮的素材資源，創作出更有價值的節目。然而，另一方面，編導也應該追求進一步的自我充實與能力發展。在當前媒體傳播形態日新月異的背景下，編導不僅要精通電視編導本身的專業知識，對于電視節目相關的其他領域也要有一定了解，包括歷史文化、政治動態、藝術發展等。一名編導的思想素養與文化素質的高低，從他的節目中就能夠直觀反映出來。

2.3 與時俱進的創新意識

新媒體時代的來臨，導致傳統電視媒體已經無法滿足觀眾日益高端的需求。因此電視編導必須尋求媒體觀念、電視節目形態、創作技術上的創新，以適應媒介融合的大背景。否則，在競爭激烈的電視圈，不懂進步、因循守舊的節目必然無法尋得長久的立足之地。

3 提高電視編導綜合素質的路徑

3.1 培養社會責任感

電視編導在確定選題時，除了抓住觀眾需求外，也要時刻把傳播先進文化、促進社會主義精神文明建設的責任放在心中，并體現于節目。一方面，電視編導要有明辨時代主流思潮，正確引導輿論的能力；另一方面，電視編導要心懷民生，節目本身的成功不應該是最終目的，其衍生的社會價值才是一檔節目的最高內涵追求。實際上，無論是傳統媒體還是新興媒體，在任何時候，社會責任感都是其安身立命的根本。如今的電視圈，存在著一種不良現象，有的節目為了獲得高收視率、點擊率，不惜把庸俗當高雅，把孩子成人化，過度釋放情緒，背離道德底線。這類節目固然能給人帶來歡樂，給生活調味，但是相比之下，我們更需要的是既娛樂了觀眾，又能給人啟迪，引起觀眾共鳴的節目。比如江蘇衛視的《最強大腦》，就真正做到了關注民生，英雄不問出處，只要你有能力，有智慧，節目組就給你足夠的舞臺。同時，通過這樣一些在特別的領域具有特殊才能的人才的展示，給觀眾展現出中國人強大的智力與人才力，在觀眾中激發強烈的民族自豪感，激勵著國人勇于發現自己的潛能，為國爭光。

3.2 擴寬專業技能

電視編導的職業特性決定了這一職業必須具備扎實的專業功底，除了過硬的專業知識外，還應該具備技術層面以及領導層面的扎實基礎。比如要取得更高的團隊工作效率以及領導效果，編導可以涉獵一些管理學方面的技巧與知識。在新媒體時代，對于新媒體的接受與熟練運用更是必不可少。必要時，電視編導可通過參加專業培訓或其他藝術熏陶類活動來提升自身的創作技巧。

3.3 貫徹創新策略

數字技術以及網絡技術等新媒體的出現，一方面滿足了觀眾日益增長的文化需求，另一方面也給電視媒體帶來巨大沖擊與挑戰。在此背景下，創新是唯一出路。

1）電視編導本身的觀念要創新。要想利于不敗之地， 電視編導就要敢于打破常規思維，尋求全新的內容與形式。有些節目之所以能夠長期存在，在于電視編導善于思維創新，拿湖南衛視存在18年還經久不衰的王牌節目《快樂大本營》來說，它節目中出現的游戲形式往往能掀起一輪全民模仿的潮流，因為它往往是開其先河，比如“誰是臥底”，“拼音闖關”等。其次，該節目的板塊也是定時更換，絕不重樣，使觀眾覺得時刻有新鮮感，比如“啊啊啊啊科學實驗站”的推出，通過與嘉賓玩游戲的形式，普及一些生活小常識或者科技小知識，這樣保證了知識的趣味性，觀眾也樂于接受。同時，快樂大本營始終貫徹著對嘉賓的嚴格挑選原則，保證了節目質量與受眾需求，自然經久不衰，收視長虹。

2）電視編導應該尋求電視節目形態上的創新。比如在電視欄目的設計上，編導先對行業內同類欄目進行系統的分析研究，加之對國外優秀電視欄目的借鑒，取長補短，然后根據自身的特點與思路進行創新，使節目具備鮮明的特色和電視臺的風格。這種創新最常見的就是在細節上的創新，在設計中融入時代元素，不斷更新欄目內容，同時在與觀眾互動上，可以充分利用新媒體的力量，比如實時發起微博話題、微信搖一搖搶紅包等吸引觀眾的注意力，使影響力充分擴大，最典型的要數2015春節聯歡晚會了，新穎的互動環節掀起了全民搶紅包的熱潮，觀眾注意力也前所未有的集中在節目中段，造就了皆大歡喜的局面。

3）在技術上，同樣要運用新的科技手段，如今，3D，4D技術的飛速發展早已不是什么新聞，其在電視行業中的應用也為電視帶來了新的發展局面，利用數字和flash技術，實現清晰的電視畫面、逼真的數據分析模型，節目越來越生動形象，觀眾的體驗度也越來越高，那么觀眾對節目的評價自然就不會低。

4 結束語

在媒介融合的新時背景下，電視行業要穩定在市場競爭中的地位，在其發展的過程中就應該不斷提高對于電視編導綜合素質的要求?，F今的人才要求已經不僅僅滿足于“術業有專攻”，而是更青睞于全面發展的綜合技術人才，特別是對于像電視編導這種集策劃、指導、調控職能為一體的職業來說，綜合素質的提升顯得尤為重要。從長遠考慮，在培養電視編導人才方面，學校應該順應時代潮流，開展一些新的課程，以培養提高學生綜合素質出發，為電視編導專業學生未來的工作打下良好基礎，也為我國廣播事業培養大批優秀人才。

[1]劉在樂.全媒體時代電視編導的創作技巧探討[J].科技傳播，2013（24）：34+40.

[2]王明哲.新媒體時代電視編導的創新路徑[J].傳播與版權，2014（08）：77-78.

[3]馬婉琦.論新媒體視野下的電視編導職業素養[J].哈爾濱師范大學社會科學學報，2015（01）：153-155.

[4]鄭丹.全媒體時代電視編導的創作技巧探討[J].新聞研究導刊，2015（16）：240.